人教版六年级下册第一单元第一课

课件PPT学弈1.文言文两则课件PPT资料宝袋作者简介孟子(约公元前372—前289年)战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。课件PPT预习检查文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。说说课文讲了什么内容？课件PPT字词乐园诲惟鸿鹄弓缴•俱弗若矣曰•huì•wéi•hú•zhuó•jù•fú•yǐ•yuē课件PPT课文详解弈秋，通国之善弈者也。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。弈秋，是全国下围棋最好的人。课件PPT使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本课指带有丝绳的箭。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋说的，他都听。另一个虽然听弈秋讲着，一心以为有天鹅将要来了，想着拉开弓用箭射天鹅。课件PPT虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。虽然与第一个人一起学，但是不如他。课件PPT为：谓，说。与：吗。曰：说。非：不是。为是其智弗若与？曰：非然也。其：他，指后一个人。然：这样。说他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。课件PPT图解结构弈秋诲二人不同的学习态度不同的学习结果结论课件PPT概括主题这则故事告诉我们无论做什么事只有专心致志,一心一意才能成功。课件PPT写法点拨小结：概括学习文言文的方法有：多朗读看注释懂句意释全文明道理课件PPT拓展提升说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()5、惟弈秋之为听（）弈秋的教导鸿鹄前一个人前一个人的课件PPT说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也（）助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。其其一人专心致志（其中）为是其智弗若与（）他的，指后一个人课件PPT心灵感悟谈谈自己是否有这种经历和体会。课件PPT随堂练习一、解释词意。弈：诲：善：鸿鹄：援：俱：弗若：然：下棋教导擅长天鹅引，拉一起不如这样课件PPT二、填空。本文写了是个，让他教两个学生，一人，而另一人却，结果后一人----前一人。弈秋下棋高手，-专心致志-三心二意不如课件PPT两小儿辩日-----《列子·汤问》课件PPT资料宝袋孔子（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼。鲁国（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。课件PPT预习检查1、自由读课文，将读不准的字画出来。2、尽量读准句读，不读破句。课件PPT字词乐园dòuyúcāngtāng辩斗盘盂沧沧凉凉探汤shúwéizhì孰为汝多知乎课件PPT课文详解两小儿辩日孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”课件PPT孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”辩论争胜负缘故认为离开正午到向东游说开始助词，无意义。像就刚刚yú圆盘这是的课件PPT一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”判断形容清凉的感觉伸手热水通“智”，智慧以为谁你cāng嘲笑shúwéizhì课件PPT太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。孔子答不出来，他的态度是怎样的？他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。课件PPT课件PPT两小儿辩日初出1如车盖（大—近）2沧沧凉凉（凉—远）日中如盘盂（小—远）如探汤（热—近）孔子不能决图解结构课件PPT概括主题课件PPT拓展提升博学的孔子对这两小儿争辩的问题无法裁决又说明什么？一方面说明孔子能正确对待两小儿提出的问题，谦虚谨慎、实事求是，没有强“不知以为知”，而是“知之为知之，不知为不知”。一方面说明知识是无穷的，学无止境，虽智者也不能事事尽知。课件PPT心灵感悟1宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。课件PPT随堂练习1、组词辩：辨：辫：2、请把这一比喻句划出本体，喻体，喻词日初出大如车盖辩论辨别辫子本体喻词喻体课件PPT3、解释加横线的词语孰为汝多知乎知之为知之，不知为不知问其故并驱如故温故而知新zhì智慧知道缘故、原因旧的、老的原来