2016高考任务驱动型作文002

学校班级蓝高怂哥2016高考任务驱动型作文0022016年2月27日星期六姓名12016高考任务驱动型作文0021暑假的选择只有奉献，才会快乐4冬日暖阳8刚柔并济冰火相容2海因茨偷药1规则与道德相辅相成5法不容情人有情9规则与人情2法律约束与道德抉择6法律与道德的取舍10利字右边是把刀3白与黑7法外有情，情中存法11德于心，法于行1、暑假的选择晓明高中毕业，暑假来临。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游。可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃，或者妈妈曾经工作过的扬州。第二，你一直想支教，你自己想办法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。如果你是晓明，你会选择哪一种？请结合材料内容及含意，选好角度，确定文意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。点拨任务驱动型材料作文就是下达一个指令性任务——“如果你是晓明，你会选择哪一种？”这类选择性阐述类作文题目，审题容易立意难。审题分两步走：第一步，必须做出选择；第二步，必须写出选择的原因和思考的过程。立意要“小、新、深”，行文时一定要写出权衡、思考的过程，挖掘人文精神、社会责任和公民意识等。可以选择其中任何一种暑期生活方案写作。但要注意到，三种暑假生活方案中包含不相同的内涵。立意参考第一种，旅游。“读万卷书，行万里路”，生命体验，促进自身的成长、成熟；如涉及甘肃或扬州，有追寻父辈足迹的味道。第二种，支教。表现社会责任感，关心贫困地区，是人文精神的具体体现。也可写乡野之美、沟通之能。第三种，陪爷爷奶奶。履行赡养责任，是一种家庭责任的主题。也可写返璞归真，平淡最美。学校班级蓝高怂哥2016高考任务驱动型作文0022016年2月27日星期六姓名2只有奉献，才会快乐——致父亲的一封信亲爱的爸爸：你曾经说过：“奉献是人生最大的幸福，只有懂得奉献才能懂得快乐。”对此，我十分赞同。所以，我打算利用这个暑假的时间，依靠自己的力量，成为一名光荣的支教老师。请爸爸别为我担心，我会一步一步完成自己的梦想，学会奉献，学会爱。其实，我也曾经有过犹豫，在偏僻的大山深处，没有手机电脑等通讯设备，我不能刷微博，看朋友圈，也没有百货商场和美食店，更没有妈妈和您的照顾，能让我无忧无虑，逍遥自在。可是，每当我想起今年的感动中国人物——朱敏才、孙丽娜夫妇时，我有种油然而生的敬意。朱敏才夫妇坚持支教9年，自2005年起，退休后的夫妇俩放弃了优渥安逸的生活，跑到贵州贫困地区支教。年过七十的朱敏才曾在贵州的蓝天下爽朗大笑：“我这把老骨头，或许哪天睡下去就起不来了，但我肯定会支教到生命的最后一天！”老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。他把知识的火种递给了大山里的孩子，自己却透支了身体。他如同逐日的夸父，从来都未曾放弃过坚守与奋斗，也未曾停止过对这社会国家的爱与奉献！我知道我的力量不足以达到像朱敏才夫妇那样的坚守的力量，我也知道我能做到的只是利用自己有限的时间带给大山深处的孩子一点知识，只是微不足道的一小部分，但我觉得，如果我可以奉献我能奉献的这一切，我的生活都很改变很多，变得更加快乐更有意义。人在社会中的作用有很多，人离不开社会，只有有责任感的人才能支撑起社会这栋大厦。我也要学着更有担当有责任感，将来无论是完成支教还是踏上社会都要牢记自己的初衷，无愧于自己，学会奉献与责任，学会真正的快乐。青春只有一次，应该把它花在有意义的事情上，就像最美老师马剑霞一般，作为一名美丽的80后彝族姑娘，放弃了多次可以走出大山的机会，坚守在需要手脚并用攀爬五六个小时的山间小学。十年时间，她挽救了一个又一个将要消失的学校，圆了一个又一个孩子的上学梦。这种青春是有意义的，所以我更应该为之努力。我希望在支教路上遇到的所有的曲折和挑战都会成为我人生道路上难以忘记的美好经历。我会努力的，爸爸，你也为我加油吧！学校班级蓝高怂哥2016高考任务驱动型作文0022016年2月27日星期六姓名32、海因茨偷药意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价2000美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。①自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不得套作，不得抄袭。1规则与道德相辅相成海因茨因无钱给患癌症的妻子买药而选择了潜入药剂师的仓库偷药。为给患癌症的妻子治病偷药，这样偷，却充满道德光辉。另一方面，偷，又违背了社会规则。那么规则与道德是一个什么样的关系呢？规则与道德是相辅相成的。什么是规则?是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人。心中这种规则多了，道德也就随之形成了。没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有道德的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说。当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。【解析】这则材料其实是美国著名心理学家柯尔伯格讲的“道德两难故事”，其立意的角度与选择的侧面都是多重的。从海因茨的角度看，可以从以下几个方面思考：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人应当自觉遵循社会规范；偷，却充满道德光辉。选择药剂师作为角度，立意可以是：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。选择警察作为角度，立意有：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。这则材料的最大特点就是“两难选择困境”，考生从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范畴进行一些辩证性思考，可适当提高得分。2法律约束与道德抉择【黄晓琳】人有着动物一样的自然天性，我们需要用规则来约束行为举止；同时，人又去区别去动物而存在，是因为人是一根有思想的芦苇，有我们的道德抉择。社会的和谐与安定，需要法律约束，也需要道德抉择。法律和道德都是社会组成的重要组成，缺一不可，只有将它们适度地有机结合起来，相辅相成，才能达到“部分大于整体”的最佳抉择。倘若只有道德来维系天下而无法，真的能实现所谓的“理想社会”吗？孔子向来以道治天下，他曾说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”但是，我想，理想终究如同梦幻一般，缺乏实际，如同海市蜃楼，大家都憧憬着，但谁也没真正触及到。况且，道德总是人感性中最易触碰到得一根弦，它或许充满太多情感，以至于缺乏基本的客观理性；它范围无边无界，没有明确的界限，每个人都可能对道德的理解都不同，难以统一。如此一来，社会像是被人人所仰慕的带着光环的“道德”学校班级蓝高怂哥2016高考任务驱动型作文0022016年2月27日星期六姓名4所包围，实则已被内部的混乱、黑暗所笼罩。倘若只有法律来规范天下而无德，真的能实现“大同社会”吗？法律就像是一个是非分明的主宰者，无论你身份地位，年龄性别……黑白对错，无一例外。它像是给我们一种人人一视同仁的平等权利，给我们民主自由的权利。它不像道德一样，无明确界限规则，范围很广。反而，他是非分明，无一例外，有明确的规则与判断。但是，它的背后有时又会藏着道德中的可笑。海内茨竟然连自己妻子生的权利都无法得到，生命价值难道就这么脆弱不堪吗？在法律中犯罪行为“偷”在道德上更多的不是爱吗？而药剂师的行为虽未触及法律责任，但他在利益的驱使下，唯利是图，只为赚钱，但忘了更重要一点，医者仁心，要尊重生命！海内茨所要的公平、权利到底在哪？如此一来，社会就像被很有条理、规范的“法律”约束得很公平，实则人心的距离以越走越远，世界被冷漠充斥。在如今这个日渐稳定的时代里，我们需要更清楚意识到在如今法律规范日益完善的规则社会里，道德抉择是十分重要的。社会安定，更多的需要法律的合理规范，而人心安定，更需要道德的感化。唯有将其二者有机结合，方能更接近我们所期望的黄金时代。3白与黑【方嘉宝】道德之白，宛如圣洁的天使，净化人们的心灵；利益之黑，就是邪恶的魔鬼，蒙蔽人们的双眼。海因茨的无可奈何，药剂师的唯利是图，孰白孰黑，孰对孰错？我们又该如何取舍？谁也不能给出准确的答案，但我们都能用心中的天平衡量白与黑的多与少。医生怎能不为别人乃至自己的朋友的健康而高兴？军人怎能不为国家的太平而欢欣？而这位药剂师，为了追逐金钱，却丢掉了当初制药救人的初衷，丢掉了行医的道德。海因茨虽然触犯了法律，却是为了挽救妻子的性命，虽说是偷，但却充满了人性的光辉。由此可见，白大于黑，道德之光终将会淹没贪念的黑暗。然而，此般黑暗从何而来？在这个飞速发展的社会，为了赚钱，无良商家们可以不择手段；为了赚钱，房地产老板们可以偷工减料；为了赚钱，医生们竟会愚昧到轻视患者生命！金钱的诱惑就像一只无形的大手，把无知的人们扯进深渊。有毒食品、高考替考案，它们让人们再次领教了金钱与权力的无所不能，也让无数的人们拜倒在了“美丽”的金钱的“石榴裙”下，更让道德这块高高在上的贞洁牌坊，轰然倒塌在功利与私欲的黑暗角落。那我们要怎么做，才能用白掩盖黑呢？要是药剂师允许赊账，海因茨叶不会去偷药，药剂师也不会一分钱也拿不到了；要是药剂师还留着一点作为医者的仁心，事情也不会弄得那么复杂了。在金钱面前，我们要坚守心中的道义，学会说不：药剂师为患者专心制药，工程师不会为了省钱而偷工减料……用心中之善来抵抗金钱的诱惑，用道德的明灯照亮贪欲的黑暗，若能如此，社会将会多一份和谐，多一份温暖。孔子说过：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”其实道德与金钱本无高低贵贱之分，只要取之有道，合乎情理，金钱就不会肮脏。只要凡事都把道德放在首位，追求金钱居后，那么金钱之白便也能逐渐化开贪念的黑暗了。面对白与黑的抉择，我选择用道德的明灯，照亮利益的黑暗。三、冬日暖阳【黄伊羚】如果可以用季节来比拟社会的话，那么如今的社会一定是寒风砭骨的冬日。今天，无论是利益还是制度，都毫不留情地给人文关怀以冷面，赤裸裸的利益面前，人情冷暖变得微不足道；冷冰冰的制度之下，人间柔情处于夹缝中挣扎。在如暖阳般的关怀弥留殆尽的今天，人们应该迷途知返，还关怀一片净土。利益的地位越来越高，制度日益教条，法内法外都是冰冷，把社会推向病态扭曲。制药的初衷究竟是图谋利益还是救死扶伤？对利益金钱的超执着追求让我们不假思