四年级课外阅读理解精选

特殊的墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……1、用课文中加点的词语造句。（2分）2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？_______________________________________________________3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）_______________________________________________________________4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）________________________________________________________________2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？一、血肉之躯的人墙；二、爱国有民的赤诚的心垒成的；三、用来堆砌个人的安乐窝。3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外。这堵“墙”迟早是要倒塌的。___4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人___________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___、_____、_____、_____（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母_____，用部首查字法先查___部，再查___画。5、第二自然段的第一个句子是一个（）。（2分）A．疑问句B．设问句C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）（3分8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。（4分）A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母Z，用部首查字法先查___部，再查__14_画。5、第二自然段的第一个句子是一个（B）。（2分）A．疑问句B．设问句C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）（③）一夜之间能长一、二尺，（②）不到一年能长成（①）①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（竿）→（梢）→（叶）（3分8、本文主要写了竹（B），赞扬了竹（D）。（4分）A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻《漓江》（30分）桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡—（）安静—（）丰收—（）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：拟人句：1、写出下列词语的反义词。（6分）沉睡—（苏醒）安静—（吵闹）丰收—（减产）2、读短文，补充词语。（6分）色彩（斑斓）颜色（各异）热闹（非凡）生机（勃勃）美不（胜收）丰硕（诱人）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文的第1自然段与下文的关系是_________。（2分）5、短文按______顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分春天：________夏天：_______秋天：________冬天：_______7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）_____________________________________________________4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。（2分）5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分春天：_生机勃勃__夏天：热闹非凡___秋天：_丰硕诱人__冬天：_清秀、隽美__7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）__________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人________《一流风景胜地－－漓江》（20分）桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）犹如：（1）如同（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）（1）全世界一致认为。（）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）犹如：（1）如同√（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。√2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）（1）全世界一致认为。（举世公认）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（目不暇接）3.用“————”画出描写水中倒影的语句。（3分）4.细读短文，填空。（6分）（1）桂林山水以_____________四绝闻名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________。5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）3.用“————”画出描写水中倒影的语句。（3分）4.细读短文，填空。（6分）（1）桂林山水以____“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（√）《莫干山的蝉鸣》（19分）到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪……1、我会给文中括号内选择正确的读音。（4分）2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）（）——（）（）——（）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。（3分）4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（4分）5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分）_________________________________突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪……1、我会给文中括号内选择正确的读音。（4分）2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）（粗听）——（细品）（一成不变）——（五花八门）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。（3分）4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（4分）5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分）______________蝉儿闭了嘴____________________《华盛顿的故事》（26分）美国的开国总统是乔治华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声__那小树便成两截躺在地上___嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这