26课《三峡》ppt课件

back瞿塘峡：最短，最狭，最险幽深秀丽的巫峡滩多水急的西陵峡根据地质学家的研究发现，长江三峡的形成是在数亿年的岁月中，经过了多次强烈的造山运动所引起的海陆变迁和江河发育的共同作用下而产生的结果。在威力无比的造山运动中，川东鄂西一带原来沉积在海洋底部厚层的岩石被挤压得弯弯曲曲，在地质学上称这褶皱。其中向上凸起的部分叫背斜，而向下凹陷的部分叫向斜。三峡地区的七曜、巫山和黄陵三段山地背斜，就是在距今七千万年前的燕山运动中形成的。知人论事据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。水经注《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。由于书中所引用的大量文献中很多在后世散失了，所以保存了许多资料。《水经注》与《三国志注》（裴松之），《世说新语注》（刘孝标），《文选注》（李善），并称“四大名注”。阙（）叠嶂（）襄()陵沿溯（）曦（）素湍（）绝巘（）长啸（）属()引哀转（）为加横线的字注音quēzhàngxiāngsùxītuānyănxiàozhŭzhuăn一、朗读课文：注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。这篇文章虽短，但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓，写江水暴涨，如异峰突起，文气急促，写冬春之景，文气变得凄清、悲凉，节奏变得沉重凝滞。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”听范读，注意读音。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在完全没有空缺翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。二、词句翻译重岩叠嶂，隐天蔽日。直立像屏障的山峰翻译：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。自非亭午夜分，不见曦月。如果正午太阳翻译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。上、漫上逆流而上顺流而下断翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。到或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有即使驾着翻译：（如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。宣布，传播不如春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极高的山峰冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在趣味无穷。极（于）从它们，指怪柏。水清，树荣，山峻，草茂的确，实在每至晴初霜旦，林寒涧肃，寂静秋雨初晴，降霜的早晨。翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续回声翻译：常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。延长消失常有高猿长啸，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”所以三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡的壮丽风光1、本文依次描写了三峡的哪些景物？五、整体感知先写后写。山水山：三峡两岸连山略无阙处重峦叠嶂隐天蔽日夏水--春冬--秋--大水猛涨江流湍急素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃猿啸哀转山水2、课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点？连绵高峻春冬之景的清幽秀丽夏水的迅疾险恶秋景的凄寒肃杀三峡①②③④古今异义词1.或王命急宣（古义：有时今义：常用于选择复句的关联词）2.至于夏水襄陵（古义：一个动词“到”和一个介词“于”【连词】承上启下今义：常连在一起，表示另提一事）3.虽乘奔御风（古义：即使今义：虽然）4.泪沾裳（古义：古人的下衣今义：衣服）5.不以疾也（古义：快今义：疾病）6.自非亭午夜分（古义：如果今义：自己）一词多义①自：自三峡七百里中（在，从）自非亭午夜分（如果）②绝：沿溯阻绝（断绝）绝巘多生怪柏（极，最）哀转久绝（消失）③清：回清倒影（清波）清荣峻茂（水清）一、通假字①略无阙处（“阙”通“缺”，空缺这里指中断）②哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）二、词类活用①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动词用作名词，奔驰的快马）②回清倒影（清：形容词用作名词，清波）③晴初霜旦（霜：名词用作动词，将降霜）④空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里）⑤素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）特殊句式1．两岸连山：省略句，省略定语“三峡”。2．重岩叠嶂：省略句，省略主语“两岸”。3.清荣峻茂：省略句，省略主语“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”。重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑着快马，驾着风，也没有坐船快2、清荣峻茂，良多趣味。译：水清，树荣（茂盛），山高，草茂，实在是有很多趣味。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译：到了夏天江水漫上两岸的山丘，顺流而下逆流而上的船只都被阻搁了。4、空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。5、自非亭午夜分，不见曦月。译：如果不是正午就看不到太阳，如果不是半夜，就看不到月亮。6、重岩叠嶂，隐天蔽日。译：层层的岩石排排的峭壁把天空和太阳都遮蔽了课后作业•1：有感情的朗诵课文，并背诵全文。•2：翻译文章1、2自然段。(正式作业本)1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?•课后题设题意图：⑴使学生把握文章写景的脉络;⑵抓住精彩写景段落，深入领会画龙点睛的词语，使学生对文章的感知由整体到局部;⑶在此基础上背诵课文。问答题提示了背诵的思路，适宜先解决问答题，再背诵课文。〖参考答案〗1、文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水，则描绘不同季节的不同景象。2、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。•春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”•秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”•作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。二、解释下列词语，并给线点的字注音•设题意图是让学生积累文言实词，掌握它们的读音和词义。•嶂(zhàng)，高耸险峻如屏障的山峰。•襄(xiāng)，上。•奔(bēn)，这里指快跑的马。•湍(tuān)，急流的水。•巘(yǎn)，险峻的山崖或山峰。•漱(shù)，冲刷。•峻(jùn)，高而陡峭。三、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。设题意图是培养学生的比较阅读能力，《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，本题的着眼点不在形式，只要学生能够将内容对应起来就可以了。•〖参考答案〗•文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼;文章第一段则和诗中的“万重山”相应。课后作业•1：有感情的朗诵课文，并背诵全文。•2：翻译文章3、4自然段。(正式作业本)•3：课后第二题，并注音。