人教版二年级数学上册认识时间解决问题

认识时间解决问题填一填钟面上有个大格，个小格。⒈⒉时针走１个大格是分针走１个小格是时针走１个大格，分针正好走走１大格是时。⒊⒋分，圈，分。是分。1260115160考考你,相信你一定行!3：107：151：202：4010：455：256：508：559时30分9：306时40分6：408时35分8：35一、创设情境，引出问题问题：通过观看动画，你知道了什么？二、获取信息，掌握推理策略（一）获取信息问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？你都知道了什么？我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！（二）应用推理策略解决问题问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？二、获取信息，掌握推理策略（三）检查答案，反馈结果问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。二、获取信息，掌握推理策略三、应用拓展，巩固新知问题1：你是怎么想的？圈一圈。问题2：第二幅图为什么不对？5:358:056:4011:20按先后顺序排一排5:356:408:0511:205:358:056:4011:20过5分是6:306:357:20过10分是7:305:45过一刻是一刻就是15分钟6:003:00过半小时是3:30四、课堂作业作业：第94页练习二十三，第5题、第6题。