连环画

微格教学授课人：沈君琴年级：4年级1.从前，有人养了一圈羊。2.他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来把羊叼走了一只。：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”羊已经丢了，还修羊圈干什么？”3.第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进来，叼走了一只羊。4.他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。1.从前，有人养了一圈羊。3.第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进来，叼走了一只羊。4.他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。2.他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来把羊叼走了一只。：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”羊已经丢了，还修羊圈干什么？”连环画想一想：你觉得连环画和以前学过的画相比有何不同之处？?连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，实际上应称“连续画”。特点：故事性强，图文并茂，画面内容和形象具有连续性，色彩丰富。兴起于二十世纪初叶的上海，是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。连环画的设计过程小结：充分体现了连环画的基本特点，同学们认识什么是连环画，制作连环画，老师看到了大家的审美和创造能力在不断提高，课后拓展同学们，你能试着自己找一篇喜爱的故事，并把它变为连环画吗？