16课殖民地人民的抗争课件

章西女王第16课殖民地人民的抗争导学目标•了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺，英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本史实。了解主要历史人物：章西女王、玻利瓦尔。•导学重点：•殖民地人民反抗殖民统治的原因；章西女王；玻利瓦尔。•导学难点：•殖民地人民反抗殖民统治的原因。自学•阅读课文完成以下填空(边读、边划、边记)•。•一、印度民族英雄——章西女王•1、世纪中期，印度2／3的土地被侵占。•2、英国完成，加紧对印度的经济剥削和政治统治。•3、1857～1859年，印度爆发了声势浩大的民族大起义，成为起义的领导者，是其中杰出的代表。•二、“南美的解放者”——玻利瓦尔•1、新航路开辟以后，和侵入拉丁美洲，葡萄牙的殖民地是。•2、18世纪末19世纪初，受和影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。•3、拉丁美洲独立运动期间，涌现了许多英雄人物，•就是其中的杰出代表，后来他被誉为19英国封建王公工业革命章西女王西班牙葡萄牙巴西美国独立法国大革命玻利瓦尔“南美的解放者”印度民族女英雄——章西女王拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她是1857～1859年印度民族大起义的领导者之一。在战斗中，她独自一人还击包围她的敌人。女王用尽最后一点力气把前面那个敌人砍翻在地。章西女王牺牲时年仅23岁。印度民族大起义形势图“南美解放者”——玻利瓦尔19世纪初西班牙美洲独立运动领导人，军事家。1783年7月24日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后备授予“解放者”的称号。这是圣马丁的画像，该画现藏于布宜诺斯艾利斯国立历史博物馆。圣马丁是南美殖民地民族独立运动的著名领袖之一，他生于阿根廷一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居西班牙，就学于马德里军事学校。1811年参加西班牙反抗拿破仑入侵的解放战争。由于受到美洲独立运动思想的影响，1812年初他返回阿根廷，参加反对西班牙殖民统治的斗争。他在阿根廷训练了一支革命军队，攻入智利。1818年，他们与智利军民联合起来打败了当地的西班牙殖民军，智利宣告独立。1820年攻入秘鲁，次年进军利马，秘鲁宣布独立。1822年7月圣马丁到瓜亚基尔会晤玻利瓦尔，随后便引退。1824年后侨居法国，直至去世。由于他的英雄业绩，在圣马丁诞辰100周年时被阿根廷、秘鲁和智利共尊为“祖国之父”，这充分表现出广大人民对他的崇敬之情。圣马丁•1、以下历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（）•①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王•A、①②③B、②③④•C、①②④D、①③④•2、关于北美独立战争与拉美独立战争的不同点是（）•A、性质不同B、斗争方式不同•C、领导力量不同D、斗争的结果不同互助DC•3.1857--1859年印度民族大起义最后失败的原因有（）•①印度2／3的土地被英国所占②英国已完成工业革命，经济实力强•③三个起义中心没有形成统一的领导④起义力量被英国殖民者分化•A、①②③④B、①③④•C、②③④D、③④D•4、下列关于拉丁美洲独立运动取得胜利的根本原因是（）•A、依靠外来援助B、联合斗争，互相支援•C、装备精良D、各自为战•5、18、19世纪拉美独立运动和印度民族大起义先后发生，其共同原因是（）•A、英国的殖民统治B、本国的封建统治•C、反对殖民统治和掠夺•D、美国独立战争的影响BC两次革命比较起义名称起义力量指挥是否统一敌方力量印度民族大起义拉美独立运动印度单靠一国力量各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击没有形成统一的领导有统一的指挥工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。展示•1、拉丁美洲独立运动的另一位著名领导人是（）•A、拿破仑B、华盛顿C、圣马丁D、玻利瓦尔•2、巴西是（）的殖民地。•A、西班牙B、葡萄牙C、英国D、法国•3、拉丁美洲大部分都是（）的殖民地。•A、西班牙B、葡萄牙C、英国D、法国•4、印度是（）的殖民地。•A、法国B、荷兰C、德国D、英国CBAD5、完成下表事件时间性质著名人物原因影响拉丁美洲独立运动印度民族大起义18世纪末19世纪初1857-1859年(19世纪中期)民族解放战争民族解放战争玻利瓦尔圣马丁章西女王西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民掠夺；受美国独立战争和法国大革命的影响英国工业革命完成，加紧对印度的殖民统治解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡属巴西宣布独立打击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立，反抗殖民侵略的决心。过关•各小组积极行动利用1—2分钟时间记忆印度民族大起义和拉丁美洲独立运动的原因，组长负责检查。盘点收获•这节课你学到了什么？