中学生必读书目推荐导读

学生必读书目推荐导读济南教育局指定：《三国演义》《简爱》《老人与海》《城南旧事》《草房子》《呼兰河传》教育部《大纲》指定书目中学生课外文学名著必读书目《西游记》吴承恩著《水浒传》施耐庵著《朝花夕拾》鲁迅著《骆驼祥子》冰心著《繁星·春水》冰心著《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著《格列佛游记》（英）斯威夫特著《童年》（俄）高尔基著《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著《名人传》（法）罗曼·罗兰著中学生课外阅读推荐书目(100本)文学名著(53本)1.《论语译注》杨伯峻2.《三国演义》罗贯中3.《西游记》吴承恩4.《水浒传》施耐庵5.《红楼梦》曹雪芹6.《鲁迅作品选读》7.《子夜》茅盾8.《家》巴金9.《骆驼祥子》老舍10.《围城》钱钟书11.《男生贾里全传》12.《花季·雨季》郁秀13.《射雕英雄传》金庸14.《汪洋中的一条船》郑丰喜15.《汤姆叔叔的小屋》16.《少年维特之烦恼》(德)歌德17.《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基18.《哈利。波特》(英)J.K.罗琳19.《唐·吉诃德》(西班牙)塞万提斯20.《第二军团》21.《简爱》(英)夏绿蒂·勃朗特22.《巴黎圣母院》(法)雨果23.《红与黑》(法)司汤达24.《复活》(俄)托尔斯泰25.《欧也妮·葛朗台》(法)巴尔扎克26.《匹克威克外传》(英)狄更斯27.《老人与海》(美)海明威28.《雪国》(日)川端康成29.《麦田守望者》(美)塞林格30.《莫泊桑中短篇小说选》31.《契诃夫中短篇小说选》32.《马克吐温中》33.《欧亨利短篇小说选》34.《唐诗三百首》35.《唐诗宋词选读》36.《女神》郭沫若37.《毛泽东诗词鉴赏》吴功正38.《泰戈尔诗选》39.《普希金诗选》40.《草叶集》(美)惠特曼41.《窦娥冤》关汉卿42.《雷雨》曹禺43.《伪君子》(法)莫里哀44.《莎士比亚戏剧选》45.《繁星·春水》冰心46.《文化苦旅》余秋雨47.《蒙田散文选》48.《纪伯伦散文诗选》49.《挪威的森林》(日)江上春树50.《寂静的春天》(美)蕾切尔。卡逊51.《未来时速》(美)比尔。盖茨52.《基因的故事》陈章良、王莉江等53.《飘》(美)米切尔人生修养(29本)54.《美学散步》宗白华55.《谈美书简》朱光潜56.《美的历程》李泽厚57.《歌德谈话录》(德)爱克曼58.《艺术欣赏入门》陈平59.《圣经故事》房龙60.《希腊古典神话》61.《音乐的故事》62.《人类征服的故事》63.《东方哲学的故事》64.《文明的溪流》65.《产生奇迹的行动哲学》66.《史记选》67.《菜根谭》洪应明68.《傅雷家书》69.《知识改变命运》潘燕刘县书70.《本领恐慌》王小平71.《妈妈的心有多高》赵定军72.《成功之路》(美)拿破仑·希尔73.《培根论说文集》74.《致加西亚的信》(美)阿尔伯特·哈伯特75.《共产党宣言》马克思恩格斯76.《孙子兵法》77.《三十六计》78.《人文知识读本》陈思和79.《名人的中学时代》80.《感动中学生的100个故事》81.《苏菲的世界》82.《写给中学生》名人传记(8本)83.《马克思传》84.《名人传》(法)罗曼·罗兰85.《居里夫人》(法)艾夫·居里86.《拿破仑传》(德)艾密尔·鲁特维克87.《邓小平传》伊文思88《我生活的故事》(美)海伦·凯勒89.《林肯传》90.《梵高传》科学技术(10本)91.《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥92.《科学与艺术》李政道柳怀祖93.《科学发现纵横谈》王梓坤94.《时间简史》(英)史蒂芬·霍金95.《中国：发明与发现的国度》96.《过去2000年最伟大的发明》97.《数理化通俗演义》98.《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》99.《发明启示录》龚镇雄100.《现代科学知识热点问题450例》初一年级：①《红岩》罗广斌、扬益言著;②《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著，叶君健译;③《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译;④《格兰特船长的儿女》(法国)凡尔纳著，范希衡译;⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著,田雅青译。初二年级：①《青春之歌》杨沫著;②《骆驼祥子》老舍著;③《钢铁是怎样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著，梅益译;④《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著，丁钟华等译;⑤《居里夫人传》(法国)埃里·居里著，友明彻译。初三年级：①《家》巴金著;②《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著，李俍民译;③《高老头》(法国)巴尔扎克著，傅雷译;④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写，萧乾译;⑤《中国科学院院士自述(青少年版)》上海教育出版社编。初高中共读部分(10本)①《西游记》(明)吴承恩著;②《水浒传》(明)施耐庵、罗贯中著;③《三国演义》(明)罗贯中著;④《红楼梦》(清)曹雪芹、高鄂著;⑤《唐诗三百首》(清)衡塘退士选编;⑥《宋词选》胡云翼选注;⑦《阿Q正传》鲁迅著;⑧《古代散文选》人民教育出版社编;⑨《科学的历程》吴国盛著;⑩《数理化通俗演义》梁衡著。教育部推荐中学生必读书目导读为了使学生通过课余时间的大量阅读，增强对语文课的理解，提高文学修养。教育部规定了中学生必读书目，它是配合中学生语文新课标制定的，对提高学生文学修养是非常有利的。本书目收录了教育部规定的中学生必读书目中规定的32部中外名著。这32部中外文学名著适应广大学生读者的日常学习需要，在轻松阅读过程中欣赏、感受名著的语言魅力，品位文学名著的博大精深，从而提高文学鉴赏能力、写作能力、艺术技巧的模仿能力，可以有效地拓宽学生的阅读视野，颇具丰富性、示范性、经典性。本导读书目书目共分6个部分：1.教育部规定中学生必读书目导读（初一年级）2.教育部规定中学生必读书目导读（初二年级）3.教育部规定中学生必读书目导读（初三年级）教育部规定中学生必读书目导读（初一年级）1、《伊索寓言》(古希腊)伊索【图书简介】本书收藏了西方文化的精华，其短小精悍的故事，蕴含深刻的哲理，构思精巧，语言幽默，许多内容具有永恒的价值，是世界上读者最广泛的作品，适合不同时代，不同民族，不同年龄，不同背景的各类读者阅读。许多故事真可以说是家喻户晓。到几千年后的今天，本书已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。它是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。它是东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。本书是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。全书以通俗易懂的故事，说明奥妙的哲理，读后余味无穷，令人深思。【作者简介】伊索（Aesop）2500多年前出生于希腊。伊索小时候不会说话，他只能发出一些奇怪的声音，只能用手势来表达他的意思，邻居们都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他，没有放弃对他的教育，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去游览，同时也学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来，伊索被牧羊人卖了，从此变成了一个奴隶。有一天，伊索梦见了幸运之神把手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，伊索惊喜地发现自己已经可以说话了。从此，伊索就开始讲故事给人们听……2、《爱的教育》（意）亚米契斯【图书简介】《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说，也是作家的代表作。它告诉我们要用爱去感受生活中的点点滴滴，被誉为是每个家庭必备的良书和每个人一生中务必一读的经典。爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱虽不惊天动地，但却感人肺腑、引人深思，世界各国公认此书为最富爱心的教育性读物。《爱的教育》，于1886年首次出版后即大获成功。以后在意大利多次再版，成为家喻户晓和小学生必读的书籍，并翻译成世界各国文字。该书被认为是继《比诺曹历险记》之后意大利最杰出和最重要的少年文学作品，标志着意大利文化的决定性转变。《爱的教育》在20世纪20年代由我国著名的教育家夏丐尊先生首次从日文译成中文。夏丐尊先生感慨地说：“读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧得流泪。书中叙述的师生之情、朋友之谊、社会之同情，都已近于理想的世界……以为世间要如此才好。于是又感激得流泪。”《爱的教育》在法国《读书》周刊评选的有史以来人类最佳读物中名列第三！本书通过一个小学生记日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。【作者简介】亚米契斯（1846—1908），意大利著名的小说家、旅行家。生于意大利的奥内齐亚。曾就读摩德纳军校，后在奥意战争中立过军功。战后在报纸上发表文章，并结集出版为他的第一本书——《军中生活》。1872年退役开始专事写作。其中一些小说反映了他“教育对追求更好生活的重要性”的教育观，此类小说的代表作为《爱的教育》。此外，亚米契斯还四处旅行，并写下一系列旅游札记，结集出版后深获好评。在亚米契斯一生的创作中《爱的教育》是最广为人知的一部作品，也成为世界文学史中最经典的儿童文学作品之一。3、《繁星·春水》冰心【图书简介】冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。第一，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯着的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。【作者简介】冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。1900年10月5日出生于福州一个具有维新思想的海军军官家庭。1913年随父迁居北京。1918年升入协和女子大学理预料。“五四”运动的爆发，冰心全身心地投入时代潮流，于1919年8月在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，后者第一次使用了“冰心”这个笔名。之后发表了极具影响的《斯人独憔悴》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，并加入了当时著名的文学研究会。同一时期的小诗《繁星》、《春水》的发表，引起了文坛的反响，并由此推动了新诗初期“小说”写作的潮流。4、《昆虫记》（法）法布尔【图书简介】《昆虫记》不仅是一部科学著作，它还称得上是一部出色的文学著作，在文学史上有着特殊的贡献。探求真理使法布尔成为一名科学家，而从热爱生命的角度讲，他又是一位文学家。当他照顾喂养那些生动活泼的昆虫时，他是它们的朋友和家人；当他认真观察它们奇怪的习性本能时，他又成了它们当中的一分子。所以，法布尔在描述他的朋友们时，他的笔下充满了生动的情趣，同时他能敏锐地发现文学作品的错误，并劝诫人们不要想当然地褒贬任何一种昆虫。这样的巨著，只有对昆虫生活有着亲眼观察、亲身体验的人才能写得出来。法布尔是昆虫世界的一名最佳导游，把人们引入一个生动有趣的昆虫世界。【作者简介】法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、科普作家。生于法国南部农民家庭。从小就对乡间的花草和虫鸟非常感兴趣。由于家境贫寒，他中学没有读完。但他依靠自己的努力，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位与自然科学博士学位。1846年，法布尔在阿雅修中学教书，开始潜心研究昆虫的习性和生活特征。1878年，他发表《昆虫记》第一卷，此后《昆