科学是美丽的课件

科学是美丽的科学是——？科学是美丽的白发怒张皱纹满面爱因斯坦科学家是——科学是美丽的科学是美丽的沈致远科学是美丽的科学真是美丽的吗？高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘科学是美丽的嫦娥奔月玉兔捣药吴刚伐桂科学是美丽的科学是美丽的科学果真不美吗？科学是美丽的作者在文中列举了哪些科学美的形态？•作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致美四种形态。•在列举时作者分别以电子云、叶绿素、DNA、纳米等作例证。科学是美丽的电子云的朦胧美“云深不知处”科学是美丽的叶绿素神秘美科学是美丽的DNA双螺旋活力美科学是美丽的精致美纳米原子的纤巧结构科学是美丽的钻石女孩之最爱科学是美丽的科学是美丽的分形奇幻迷离千变万化科学是美丽的科学是美丽的碳纳米管科学是美丽的理清思路•议论文基本思路：引论－本论－结论科学是美丽的第一部分：第1～2自然段。提出论点第二部分：第3～14自然段。分析论证第三部分：第15～17自然段。得出结论科学是美丽的宇宙黑洞宇宙黑洞电子云DNA科学美不胜收科学是美丽的科学是美丽的文章是如何提出中心论点的？•反面解题：科学深奥、艰难、枯燥科学家白发怒张，皱纹满面（欲扬先抑）•正面立论：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。（强烈对比）科学是美丽的举例：*威廉斯用写科学诗和科学歌舞表演的方式展示科学之美。*数学之美引用：威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》、《爱之力》、《黑洞之歌》、《物质化女孩》举例论证、引用论证科学是美丽的例一：•以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例，来论证科学之美。科学是美丽的朗读《碳是女孩之最爱》思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？①碳是钻石的构成元素；②碳是生命之源，天外来客；③碳可以在大气中循环；④碳是煤炭、石油的构成元素；⑤现代社会离不开碳纳米管。科学是美丽的朗读《爱之力》这首科普小诗并体会其意味。•威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情，在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更加美丽！科学是美丽的朗读并品味《黑洞之歌》•也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情，这份热情让我们感动。领悟了这份热情，我们就会向科学又迈近了一步。科学是美丽的例二：•以数学之美为例，来论证科学之美。科学是美丽的数学之美——•人体的曲线美科学是美丽的数学之美——雕塑家和画家的几何视觉美科学是美丽的数学之美——雕塑家和画家的几何视觉美科学是美丽的数学之美——•毕加索的怪异人像科学是美丽的奇幻迷离的“分形”图案数学之美——科学是美丽的科学之美源于何处？•简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。•这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成了鲜明对照。科学是美丽的写作特点•主要采用了引证法、例证法。•以叙述为主，夹叙夹议。•语言准确、严密，而且生动、活泼，如设问句、反问句就有10多句。科学是美丽的同学们同意作者的观点吗？•科学之所以美丽，是因为它向我们传递了美，表达了美。科学是美丽的•法国数学家彭加勒说：“科学家研究自然，并非因为这样做有用处。他所以研究它，是因为他从中能得到乐趣。他所以能得到乐趣，那是因为它美。”•爱因斯坦曾说：“科学照亮我的道路，不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，它是善、是美，是真。”科学是美丽的科学技术带领我们探究宇宙之美科学是美丽的科学是美丽的海底世界科学是美丽的运用科学实验与计算我们的生活更加丰富多彩•美丽的烟火科学是美丽的唯美的电影艺术通过科学来实现•阿凡达科学是美丽的•金色向日葵——二氧化硅纳米丝科学是美丽的•山川湖泊与篱笆墙——有机晶体管科学是美丽的•金色森林——镍钛合金科学是美丽的•向悬崖边奔跑之人——聚苯乙烯珠子科学是美丽的•山川美景——纳米之美科学是美丽的•显微镜下的肥皂水科学是美丽的•金晶体科学是美丽的•钾铌氧化物在硅表面科学是美丽的•山川美景——纳米之美科学是美丽的•各种膈膜照片科学是美丽的•蚊子科学是美丽的•碳纳米管科学是美丽的作业•1、练习册•2、利用课余时间参观博物馆、科学馆等地方，走近科学，感受科学之美。