运动和力综合练习题

11“运动和力”综合测试题一、填空题（每空1分，共14分）1．学习物理可以帮助我们认识世界．通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来的性质．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因。2.2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图1所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。3．图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度________，此过程中，木块受到的摩擦力________________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)4.如图3所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力（填“变大”、“不变”、“变小”），方向向。5.5月31日，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9秒99的成绩，成为首位跑进10秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的。在冲过终点减速的过程中，他的惯性。（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）6、在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于N,阻力的方向向（选填“西”或“东”）7．物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：，简要说明你的推理过程：。二、选择题（每小题2分，共16分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填在题后的括号内。8.司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以()A．减小汽车的惯性，防止发生事故B.减小司机的惯性，防止发生事故C．减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害9.如图4所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）图1图322A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力[来源:学#科#网]D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力10.如图5所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力11.“足球进校园”推进了校园足球的发展，如图6所示是我市某校足球比赛中，小华飞身鱼跃将球顶进球门的情景．在此过程中，下列说法正确的是（）A．球相对于球门是静止的B．小华落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动12.便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景，下列实例中，目的是为了减小摩擦的是()A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．用橡胶制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸13.小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（）A．保持直立B．向汽车运动方向倾斜C．向汽车运动的反方向倾斜D．任何站姿都可以14.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3N。当绳子突然断开时，则：（）A.物体速度保持不变，受到的摩擦力小于3NB.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8NC.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于3ND.物体立即停止，受到的摩擦力为零15.2014年5月，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛。下列说法正确的图4图5图633是（）A.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性[来源:学科网]B.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动情要力来维持D.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的三、作图题（每小题2分，共4分）16.物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F(如图7所示)，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。17.一个物体重为20N，把它放在斜面上静止(如图8所示)，请画出该物体的受力示意图．四、实验探究题（每空1分，共18分）18.在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关Ⅲ、与压力的大小有关（1）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图9甲所示的装置进行实验。实验中由知识可知应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图9乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s1木块------木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块-----砂纸2.01.00.1图10图7图8图9甲乙44①分析3、4两次的实验记录，（填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ。②分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ③分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ（3）某同学将实验装置由图9甲改进为如图10所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）。（4）实验结束后，某同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？，理由是：．19.小明利用如图11所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样的目的是：。（5）在水平面滑行的小车受到的重力的小车对水平面的压力（填“是”或“不是”）一对平衡力。（6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法是。20.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图12所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。图11图1055(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图13中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。（4）该实验选来代替小车进行实验更合理？五、综合应用题（第21题9分，第22题9分，共18分）21如图14所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为N.求：4-6s物体通过的距离？22.质量为5吨的卡车在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶，所受阻力是卡车重力的0.1倍，求：（1）地面给卡车的支持力是多少牛？（2）卡车发动机的牵引力是多少牛？图12图13图1466《“力和运动”综合测试》参考答案一、填空题1.运动状态改变2水相互的3.减小不变4.不变；右5.运动状态，不变6、20西7．水平向右匀速运动当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失，向右运动物体不受力时，将向右做匀速运动。二、选择题8.C9.D10.B11.D12.C13.B14.C15.D三、作图题（每小题2分，共4分）16.17.四、实验探究题（每空1分，共19分）18.（1）二力平衡匀速直线（2）①不能②1、4③1、2（3）不需要匀速拉动长木板，示数更稳定（4）不正确接触面积减少的同时压力也减小了19.（1）b（2）远（3）匀速直线运动（4）小车到水平面有相同的速度（5）不是（6）控制变量法20.（1）滚动摩擦小于滑动摩擦，可减小摩擦力对实验的影响(2)砝码个数(3)平衡力在同一条直线上（4）纸片21.静止28m22.5×104N5×103N