初中数学沪教版六年级上册《圆和扇形的复习》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

初中数学沪教版六年级上册《圆和扇形的复习》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件类型：省级获奖课件180rnl弧长：圆的周长：r2dC360nCl圆的面积：2rS圆360nSS圆扇360rnS2扇扇形面积：lr21S扇建立思维导图，能有效帮助我们推导并熟记公式。体现部分和整体之间的关系圆扇SSCl360nrrrnᵒnᵒr二、公式应用1、已知圆的直径是4米，求圆的面积是多少平方米？解：4d224r2r圆S224）（256.12m答：圆的面积是12.56平方米。2、一个圆的周长是cm，求半径是多少厘米？63、如图所示：（1）求这个扇形的周长是多少厘米？正确判断弧长所对的圆心角即本题中扇形的圆心角！（2）求扇形的面积是多少平方厘米？rlC2扇360rnS2扇lr21S扇4、（1）一条弧所对的圆心角是40°，那么这条弧的长占它所在的圆的周长的几分之几？（2）圆的面积为90㎡，那么圆中80°圆心角所在的扇形面积为多少平方米？360Cln360nSS圆扇三、实际应用如何求解正方形中阴影部分的面积呢？SS-扇8阴S()SS-扇还有其它方法吗？扇小正SS-8-大正阴SS面积割补法()扇小正SS-还有其它方法吗？圆大正SS-2（）阴影S-大正S圆大正SS-大正圆SS-2圆大正SS-3、校园一角72°求木地板所在的面积是多少？你需要知道图中哪些数据呢？180rnl弧长：圆的周长：r2dC360nCl圆的面积：2rS圆360nSS圆扇360rnS2扇扇形面积：lr21S扇建立思维导图，能有效帮助我们推导并熟记公式。体现部分和整体之间的关系圆扇SSCl360nrrrnᵒnᵒr