水粉课件

色彩课件水粉静物写生色彩课件1、教学目的和要求：通过色彩静物写生的训练，使学生掌握色彩基础知识以及室内光色变化规律。2、教学重点和难点：重点在于掌握色彩写生的一般步骤和方法；难点在于掌握正确的观察、表现方法。掌握基础色彩知识及室内光色变化规律掌握色彩的观察、表现方法掌握工具材料的性能、特点，使用方法及通常表现技法了解静物写生的一般方法、步骤色彩课件第一节色彩基础知识色彩课件三原色红黄蓝三色，三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。以不同比例相混合可调配出各种色彩。色彩课件间色将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝＋黄=绿、蓝＋红=紫、黄＋红=橙；橙、紫、绿也称标准间色。色彩课件复色一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。绿＋橙=黄灰，紫＋橙=红灰，紫＋绿=蓝灰。黄灰，红灰，蓝灰也称标准灰色。色彩课件色彩的冷暖色彩有冷暖之分，暖色如红、橙、黄等，其物象联想如火、太阳等，抽象联想如温暖、热烈、欢乐等；冷色如蓝、绿、紫等，其物象联想如冰雪、大海等，抽象联想如寒冷、寂寞、绝望、死亡等的感觉。色彩课件一些具体色彩的联想颜色具体联想抽象联想红色太阳火血苹果热情危险活力橙色橘子灯光秋叶温暖兴奋黄色柠檬油菜花梅花光明希望华贵绿色草禾苗绿叶生命和平生长蓝色大海天空宁静理智希望紫色葡萄茄子优雅高贵神秘黑色夜晚墨严肃庄重恐怖白色云面粉雪纯洁神圣朴素色彩课件色彩属性色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度色彩课件色彩属性色彩课件构成色调的三要素1.固有色2.光源色3.环境色色彩课件固有色指物体在一般白日光线照耀下经常呈现的色彩，我们视其为该物体的固有色，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。色彩课件光源色指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火光等的色彩。直射太阳光偏暖，一般画室的光线是从室外射进来的漫射光，色调偏冷。色彩课件环境色物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。环境色常在暗部反光带出现，一般情况是物体表面越光滑，环境色的互相影响就越大。色彩课件色调色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效果。色调的形成，与光的照射、物体的固有色、环境色的相互映衬是分不开的。当光源色是暖的并物体的固有色多呈现暖色，画面就形成暖调子，光源色是冷的就形成冷调子，当光线很强的时候就形成亮调子，光线弱就形成暗调子。色彩课件色调色调从几个角度分：色相：蓝绿，紫红等纯度：明亮，浅灰，深谙等色性：冷色，暖色，中性色调色彩课件色彩对立统一同类色：同一色相，深浅不同类似色：也就是相似色，90度角内相邻接的色彩对比色：色环上相距120度到180度之间的两种颜色（生理作用，视网膜对色彩的平衡作用）补色：色环上180度对角的颜色，红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补色彩课件色彩课件色彩课件第二节水粉画的概念水粉画是绘画的一种，用粉质颜料与水、胶调和绘制而成。颜料本身不透明，运用得当，能够兼有厚重和明朗轻快的感觉效果。它可以画在各种画纸、木板或布上。色彩课件水粉画的特点与工具水粉画的特点：水粉画的性能简言之为一个“水”字，一个“粉”字。即是指用水调合粉质颜料所作的画，称水粉画。因此对于颜料的色量和水量的了解是初学水粉画首先遇到并应掌握的问题，它直接关系到技法运用和画面的效果。色彩课件水粉画的工具和材料颜色摸布色彩课件颜料水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其成份由颜料粉、白粉和调合剂根据一定比例配制而成。黄色类：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等；红色类：朱红、大红、玫瑰红、深红；褐色类：土红、赭石、熟褐、生褐；绿色类：粉绿、土绿、深绿；蓝色类：湖蓝、钴蓝、群青、普蓝；黑色：煤黑、象牙黑。色彩课件粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油画那样，先安排大色块，然后层层履加，从而产生强烈、丰富、浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水彩那样使用薄湿的画法，产生透明或半透明滋润流畅的画面效果。色彩课件画纸水粉画用纸以质地结实，吸水适中。常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、有色纸和卡纸。色彩课件在调色盒里颜色的排列在调色盒里挤颜料，要注意由浅入深、由暖到冷的次序。白、黄色系列、红色系列、棕色系列、蓝色系列、绿色系列、最后是黑色，但黑色一般不用。色彩课件正确的调色方法色彩课件错误的调色方法色彩课件第三节水粉表现技法色彩课件干画法又称厚画法，笔上水份少，颜料较多，有时直接用颜料与颜料调配，要求用笔肯定、准确，笔触感觉强烈。适用于山石、树木、陶罐、水果等坚硬的物体。色彩课件湿画法又称薄画法，在调色过程中，水分很充足，笔上的水明显多于颜料的画法，通常是在前面的颜色未干时就接着画第二笔颜色。在静物写生中，背景部分，透明的暗部和柔软的衬布等适宜用此画法。色彩课件干湿结合画法指干湿两种画法结合使用的画法。一般在背景和物体的暗部多用湿画法，在亮部和物体的主要部分用干画法。一般用干湿结合画法视觉效果会更好。色彩课件“勾”的表现手法用细和小的笔调适量的颜色，根据画面的需要画出长短、曲直、粗细、轻重、虚实等不同的线条，也称“勾线”。关于用笔色彩课件“涂”的表现手法笔上调满颜料，在画面上到处涂刷所需要的色彩关系，注意色彩的自然衔接和笔触的变化，用笔宜大一些。色彩课件“摆”的表现手法按照物体形体结构的走向，一笔一笔地把色彩摆在画面上，要求用笔肯定、有力。色彩课件“擦”的表现手法又称“扫”，从字面意思即可理解为在画面上快速揉擦。分为干擦和湿擦。干擦可以表现物体的粗糙和某些物体的边缘，起色彩虚实过渡的作用。湿擦是用干净的笔在色彩未干和浓淡不匀的地方轻擦，可使笔触不明显，多用在湿画法中。色彩课件“点”的表现手法一般用来点物体的高光、画树叶、花瓣等。要求用笔准确、肯定。色彩课件最后一节水粉写生中几个问题容易出现的问题“脏”“粉”“花”“燥”“灰”色彩课件色彩课件色彩课件色彩课件色彩课件色彩课件关于整体画好色彩的首要条件是要掌握正确的色彩观察方法，而“整体观察”和“相互比较”是正确观察色彩的两个要点。在观察色彩时要把“形”放在次要的位置，不要受到“形”的制约。学生要想熟练的把握画面的整体效果，需要在学习训练时多做小色稿和记忆色调的练习，这样可以在短时间内把握好画面的色彩关系和整体关系。色彩课件色彩课件色彩课件色彩课件第四节什么是构图?所谓构图就是面对一组静物，如何将其安排到画面的空间结构之中，使之自然、优美地组合在一起，形成一个整体，也就是中国古代画论中所说的“经营位置”。通俗地讲，就是在画纸上面考虑物体画多大、空间留多少，“上下、左右、高矮、疏密”这些构图因素怎么安排。色彩课件三角形构图具有重心稳定、画面饱满、主体物突出的特点，适合静物数量摆放比较少的组合构图的几种模式色彩课件四边形或者多边形构图空间感和透视效果很强烈的，画面冲击力较大，但必须注意的是画面的平衡感，此构图容易失衡构图的几种模式色彩课件S形和C形构图画面动感程度优于其他形式构图。这构图方式使画面具有流动性，更容易表现较大空间的静物组合构图的几种模式色彩课件构图的几种模式垂直构图色彩课件构图的几种模式圆形构图色彩课件构图的几种模式复合型构图色彩课件构图的原则一：构图饱满二：上紧下松，左右均衡，主体物稍偏上，放在黄金分割线上，平面大一点，立面小一点三：a，物体做低点排队，2个物体不在一条水平线上b，3个物体不穿串，3个物体不等距c，至少3处以上叠压关系四：光源要明确色彩课件第五节四项基本原则一，主色占（蘸）饱和二，会调高级灰1，大量白+三原色+倾向色2，大量白+对比色+倾向色三，正确使用调色盘四，用笔有力肯定，侧锋入笔，压拧，自然留空隙色彩课件色彩课件铅笔起稿1、构图2、空间色彩课件单色素描稿1、明确明暗交界线2、明确光源的位置色彩课件确立物体间关系1、确立物体明度层次2、确立物体冷暖秩序色彩课件设色阶段1、先铺暗部和投影等重颜色2、拉开物体暗部的明度层次关系色彩课件1、最重颜色的灰部2、灰部的纯度应该是最高的色彩课件1、所有的物体，衬布的灰部2、确定物体的固有色色彩课件2、形成初步的大色调1、用灰部把空间画出来色彩课件1、整体颜色铺完2、基本确立画面关系色彩课件细节深入1、主体物的刻画2、控制画面节奏感色彩课件1、用色彩表现质感2、注意反光的变化色彩课件1、画面的虚实关系处理2、协调画面的整体关系3、深入塑造，但避免平均色彩课件整体调整1、整体大关系的微调2、使画面的物体鲜明生动，和谐统一