人教版八年级上册地理自然资源的基本特征

第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征1.了解自然资源的含义。2.举例说明可再生资源和非可再生资源资源的区别。2.正确认识我国自然资源现状并树立保护和合理利用自然资源的意识。自主学习阅读课本62页,回答下列问题1.自然资源的含义并说说生活中常见的自然资源。2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。二、资源分类可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。可再生资源：非可再生资源：资源分类对下列自然资源进行分类，并说明原因：属于可再生资源的是：原因：属于非可再生资源的是：原因：温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼能够循环利用核能天然气花岗岩用一点少一点，不能短时间再生温泉树木草地藏羚羊天然气风能核能海鱼潮汐能花岗岩小组探究可再生资源是不是“取之不尽、用之不竭”，为什么？开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？阿特拉斯棕熊取之不尽用之不竭？NO!从17世纪到20世纪末的300年里，地球上有300多种稀有的动物永远地离我们而去了。豚鹿斑驴罗布泊——消逝的仙湖历史上，罗布泊最大面积为5350平方公里。此后湖水减少，1942年测量时湖水面积达3000平方公里。1962年湖水减少到660平方公里。1970年以后干涸，主要原因是因为塔里木河两岸人口突然增多，不断向塔里木河要水，导致罗布泊最终干涸。取之不尽用之不竭？NO!•对于可再生资源：•对于非可再生资源：要合理利用，并且注意保护和培育应该十分珍惜和节约使用小组探究探讨我国自然资源现状：我国的自然资源是多？还是少？我国自然资源基本特征类别国土面积矿产资源耕地资源河流年径流量森林面积总量居世界位次人均量占世界比值人均量居世界位次334661/31/21/31/41/5806788121结论：我国自然资源的基本特征：总量丰富人均不足你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？问题与对策各抒己见1．培养节约资源的意识2．开发新能源、新材料潮汐能地热长春市第一批新能源公交投入使用2016年11月16日上午，吉林省长春市第一批纯电动新能源公交车正式投入使用。新车共有25辆，整体呈白色，车身长8.05米。它与传统的以天然气、汽油为动力的公交车相比，新能源公交车使用电能，有着绿色、节能、环保等方面优势。3．改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用PET塑料制造，其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进行回收，非常环保。地球一小时是世界自然基金会为应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间晚上20:30，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时。说一说：作为中学生的我们能为保护和节约自然资源做些什么？自然资源概念分类特征可再生资源非可再生资源总量丰富人均不足1.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（）A.石油、森林、太阳能B.阳光、土地、水C.铁矿、天然气、阳光D.草原、煤炭、铁矿2.下列资源，属非可再生资源的是（）A.风能资源B.土地资源C.矿产资源D.生物资源B检测C3.我国进行经济建设的一大优势是（）A.自然资源地区分布均匀B.自然资源总量丰富，种类齐全C.自然资源利于开发D.自然资源人均占有量大4.下列利用自然资源的意识，正确的是（）A.大幅度放缓经济建设的速度，以减低对自然资源的需求量B.实施计划生育，人口增速放缓，不会出现资源不足问题C.经济建设要立足自力更生，尽可能不从国外进口原料和燃料D.对于自然资源要提高利用率，循环利用、增值使用BD