小学二年级看图写话指导及资源

小学二年级看图写话训练看图写话方法可以归纳为四个步骤，即看图，思考，说话，写话。1、看图不论是一幅图画或是几幅图画，它的画面都是很丰富的，可能有人物，景物，背景等等，所以在看图的时候要清楚画面内容。首先，要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次，是观察背景。看清图画上还画了什么，它和那个“谁”有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如那个“谁”的表情，装饰等。2、思考学生在看清了图画就要在看的基础上思考，分析，按一定的顺序（如时间顺序、空间顺序、方位顺序等），把画面的内容串起来，把不完整的东西想完整，从而明确图意，为写清话作好补充。3、说话说话是由看图、思考到写话的过渡，是写话的轮廓。学生在思考的时候就已经把画面想全了，看细了，说出来就清楚了，有条理了，写起来就容易了。说图的时候先让学生完整地说一下图意，可以提示学生要说的有顺序。如果是一件事，可以按事情发展的先后顺序来说，如果是写的景可以按方位顺序来说。4、写话写话是看图、思考、说话的最终目的，有了这些基础和准备，学生就有内容可写，写起来就有条有理，容易了。在写的过和中，要要注意书写格式、标点的运用，还要把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子全理地用到自己写的话中来，让自己写的话多姿多彩。低年级看图说话训练：什么时候谁在哪里干什么。首先要仔细观察图片，认识图画上的人物以及他们在干什么。其次，根据“什么时候谁在哪里干什么”句式进行训练。最后将整个画面的内容联系在一起，形成一个故事，讲一讲这个故事。讲故事也可以分为几个步骤：其一：只要讲清楚谁在干什么就行。其二：通过想象，使真个故事显得饱满，生动有趣。范例：上学路上例文：星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。爱护花草奶奶生病了快乐十分钟玲玲懂事了帮妈妈做饭小鸭子得救了咱俩坐一起放风筝小兔聪聪送苹果蘑菇伞盖好井盖小猴过生日打羽毛球奶奶，您歇歇吧！西瓜皮妈妈找过河一件衣服