《用显微镜观察身边的生命世界(一)》教学方案设计教学方案设计 课件说明

课件说明课题：用显微镜观察身边的生命世界（一）本课采用教育科学出版社六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界（一）》设计意图：本课在教材中被规划成两个主要内容。1、学会使用显微镜。2、通过显微镜观察到洋葱表皮细胞。从而达到两个目的：1、让学生感觉到从肉眼观察到使用放大镜观察再到用显微镜观察步步递进观察工具的改进使我们看到更多的更细的东西。2、通过使用显微镜观察到洋葱表皮细胞，得出洋葱表皮是由洋葱表皮细胞构成的。课件说明：本课件在制作之初对教材和学生的学习习惯做出了深入的调查和分析。1、教材：由于课程要求本课内容包括学会使用显微镜和制作洋葱表皮细胞装片标本并进行观察和记录，所以造成时间紧任务重。在这样的背景下通常情况是将本课划分成两课时来进行第一课时开展显微镜使用，第二课时进行标本制作和观察记录。2、器材：本课涉及到的器材非常多。大多数学生都是第一次接触所以使用不熟练。综合以上两点实际原因，我做出了挑战时间不足器材不熟的困难。所以采用新的教育方法，在实际教育教学中我发现，虽然教育对象是小学六年的学生，但是他们获取知识的最佳办法还是模仿。所以我将教育教学中10句话换成了1张图片100句话换成了一段视频，把抽象的语言描述换成了直观的图片和视频这样更便于学生学习。课件使用方法：本课件为了节约宝贵的课堂时间，所以没有使用过多的动画效果。但是为了让学生更直观的了解和模仿，在课件中引入了两段由我校学生示范拍摄而成的实验视频。一段时显微镜的使用，另一段是洋葱表皮细胞装片制作。范明成都市金建小学校2011/5/20