小学五年级下学期家长会课件《

五年级全体师生首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功二、汇报班级管理及学生在校情况、给家长几点建议一、任课老师情况会议议程:三、任课教师汇报学习情况四、家长与老师交流我班共有31人，男生14人，女生17人。大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同打造您孩子的美好明天品德应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。学生情况分析活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法。如：卢欣雨、宁芳波、张茹玉、王乐恒、白严佳、卢文轩、宁方月、付佳、宁方豪等；但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱：如等。班上大多数学生的家庭环境水平相当，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。少部分学生贪玩。学情分析但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，也就是考学生的专注能力和审题能力，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。还有三年级刚开始用钢笔，一定要抓好练字，打下写字的基础。一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多如：杨金哲、田翔等。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔,如:赵广辉、田翔、宁家辉、周文通等。还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字，如：赵广辉、田翔、宁家辉、周文通、李祥志、王现贺、裴衍宇、张凡、裴嘉豪。学习上存在的问题二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。习惯上存在的问题1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。3、有时忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯，如：裴梦哲、赵广辉、陈栋、。4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做、如：田翔、周文通、赵广辉等。学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识全面发展积极进取班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实一日常规管理。（上课、课间操、眼保健操、卫生、仪表仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）5、学法指导，心理辅导。学习标兵：卢欣雨、张茹玉、王乐恒、白严佳、卢文轩、优秀学生：宁方月、宁芳波、付佳、宁方豪、周晨宇光荣榜进步之星：赵祥志、裴潇扬进步生：田广通、聂乐乐、吴可圆在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有不完成作业、抄作业现象。三、学生具体分析1聪明、伶俐、掌握知识比较快，能自觉学习，有明确的学习方向和方法，课上能认真听讲，课下能积极完成作业或课下能找其他资料学习的，如，其中是班长，各方面都好，但有一点字要写好、练好才行。陈栋的字时高时低，一看不认真，没事在家练练字。张嘉良脑瓜灵，能说会到，作文写的也好，字潦草、不认真，需要认真练，还有就是有时好骄傲，沾沾自喜，有时还爱说话，我希望在以后能改掉这些坏习惯。周雯迪、杨佳悦、平时表现很认真，字写的也漂亮，规范，老师喜欢。周雯迪有时一马虎，字好写错，应注意这一点，上课好说话的习惯老师也不喜欢。周奕倒是出成绩，但写字太慢，望以后提高速度，别再慢腾腾的，还有爱插话，望能克制。杨佳悦这次考了全班第一，比以前进步了许多，不再那么懒，上课爱说话了，学习成绩也好，要继续坚持。李祥志要注意把字写好，继续努力。学生分析王志豪能积极完成作业，成绩也可以，就是贪玩、好玩好动、好说话，字写得歪，平常家长要注意提醒，现在王志豪的字好多了，进步了，我很高兴，真正做到了家校沟通，很好，对老师的教学，孩子进步，教育很有帮助。但最近光图快，字又斜了。2、聪明认真，能自觉学习，你们性情温和，言语不多，课上能认真听讲，课下能积极完成作业的，纪律也比较好的有张现发、李文煜、李欣润，裴衍宇、杨金哲、王现贺、杜孟涵，希望你们课上能积极回答问题。李文煜和杜孟涵的字始终写字认认真真，一看就让老师喜欢。裴衍宇、杨金哲的字太难看，得下功夫练字。特别一提的杜孟涵以前成绩都很好，这段时间我感觉他写字慢，知识接受能力慢，课上还爱说话，手爱摆弄东西。望以后改掉这些毛病，争取进步。3、聪明伶俐、活泼好动，掌握知识比较快，课上、课下都能完成作业的，但有时课上手中爱拿小东西，字写的一般的，像周晓昱、许晓涵，老师希望你们把字写好，能始终做到认真。4、裴嘉豪、裴宇豪、王现贺、宁家辉，周倩、活泼好动、聪明可爱，接收知识稍微有点慢，平时的成绩也行，这几个人字写的太大，有时还潦草，让人看上去不认真。有时作业忘带。如果把字写规范、认真、漂亮就更好了。在家里家长可以督促他们把字写好5、聪明活泼、好动、调皮捣蛋，贪玩的像王志豪、裴孟哲、田翔、周文通、赵广辉。周文通一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。但是好不写作业，东西找不到，有时写作业了，但字太潦草，不规范，工整。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的赵广辉思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，所以成绩不稳定，这一次与周文通在我们班又考的不理想，家庭作业多次写不完。裴孟哲我特别欣赏的个性：直爽。你快人快语，唯一不喜欢的是你上课的小动作，作业不能及时订正。但是这段时间以来老师发现你有进步，能坐端正了！希望你能将学习放在第一，少记着玩！一定把字写好。活泼好动的你有一颗上进的心，要爱劳动爱学习。田翔可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大，作业常常不写，字还不认真。如果你们上课专心听讲，认真写作业，你们一定能取得很好的成绩。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早晨：7:50（建议7：30到校）中午放学：11:30下午上课：2：20（建议1：50进校门）下午放学：5:00作息时间表3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4.给子女营造一个良好的学习氛围。5、努力帮助孩子适应学校生活（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法我听说晚上孩子们都玩疯了，在广场上跳舞、骑车、滑旱冰。当然，玩，我们不反对，可以锻炼身体，愉悦心情，但要有始有终，先看作业写完了吗？6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一两个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.希望家长做孩子学习的好帮手希望家长每天都要检查的事情：1、翻阅孩子的作业本，根据作业一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。2、督促孩子认真完成预习课文，预习课文是一项重要的作业。3、督促孩子认真完成作业，要求是书写工整发现有个别学生不读题目，乱写答案，平时应注意培养孩子审题的习惯。家长检查的事情4、鼓励孩子多收集资料，为孩子提