小学语文六上第六单元怎样写诗

诗的写法一、明喻法一、明喻法云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家二、暗喻法二、暗喻法妈妈妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭三、阅兵法三、阅兵法树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场四、排比法四、排比法风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏五、拟人法五、拟人法汽水跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神气不神气六、假设法六、假设法如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗地吹干七、摹声法七、摹声法风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了八、夸张法八、夸张法交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了九、疑问法九、疑问法皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹，大海是不是也老了呢？十、重叠法十、重叠法白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏十一、故事诗十一、故事诗葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。十二、图像诗十二、图像诗湖畔之梦我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影绿树是我的秀发绿树是我的罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山我是神奇的山你是骗子你才是骗子十三、呼告法十三、呼告法换新装妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！十四、对话法十四、对话法游戏小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做。我看——让她当校长算了十五、对比法十五、对比法路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花我喜欢你，狐狸高洪波你是一只小狐狸，聪明有心计，从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦爱唱歌，“呱呱呱”自我吹嘘！再说肉是他偷的，你吃他吃都可以。也许你吃了这块肉会变得漂亮无比！尾巴像红红的火苗风一样掠过绿草地。我崇拜你，狐狸，你的狡猾是机智，你的欺骗是才气。不管大人怎么说，我，喜欢你。十六、反常法1.明喻法2.暗喻法3.阅兵法4.排比法5.拟人法6.假设法7.摹声法8.夸张法9.疑问法10.重叠法11.故事诗12.图像诗13.呼告法14.对话法15.对比法16.反常法复习诗歌的写作方法轻风细柳，淡月梅花。轻风（）细柳，淡月（）梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风扶细柳，淡月失梅花。思考填空《我们去看海》是著名儿童文学作家（）写的，表达了（）的思想感情。思考填空《我们去看海》是著名儿童文学作家（金波）写的，表达了（热爱大海）的思想感情。思考填空《我们去看海》是著名儿童文学作家（金波）写的，表达了（热爱大海）的思想感情。从《致老鼠》我能体会出（）。思考填空《我们去看海》是著名儿童文学作家（金波）写的，表达了（热爱大海）的思想感情。从《致老鼠》我能体会出（小诗人丰富的想象力和创造力，以及他美好的愿望）。思考填空从《爸爸的鼾声》里我体会到了（）。思考填空从《爸爸的鼾声》里我体会到了（盎然的童趣，父子的亲情）。思考填空从《爸爸的鼾声》里我体会到了（盎然的童趣，父子的亲情）。从《诗中的“秋”》一文，我学到了这些读诗的方法：思考填空从《爸爸的鼾声》里我体会到了（盎然的童趣，父子的亲情）。从《诗中的“秋”》一文，我学到了这些读诗的方法：1.联系生活，理解词句；2.发挥想象，进入意境；3.运用比较，体会情感；4.了解诗人，深入领悟。诗歌的分类古代诗歌现代诗歌古代诗歌一、按音律分：1.古体诗楚辞体、乐府、歌行体2.近体诗绝句（一般四句。五言、七言）、律诗（一般八句：五律、七律。排律。）词（诗余、长短句、乐府）（调有定格，句有定数，字有定声。长调（91字以上，中调（59～90字），小令（58字以内）））曲（词余、乐府。包括散曲和杂剧）