走近李白.ppt

宣州谢眺楼饯别校书叔云弃我去者昨日之日不可留乱我心者今日之日多烦忧长风万里送秋雁对此可以酣高楼蓬莱文章建安骨中间小谢又清发俱怀逸兴壮思飞欲上青天览明月抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁人生在世不称意明朝散发弄扁舟走近李白读诗知人（701--762)太白，青莲居士诗仙谪仙翰林侍诏功成身退酒剑朋友河山故乡（长安）笔落惊风雨，诗成泣鬼神浪漫主义关键词“……出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为谪仙，解金龟换酒，与倾皆醉。期不间日，由是称誉光赫。”贺知章政治抱负“申管、晏之谈,谋帝王之术,奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一”“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“待吾尽节报明主,然后相携卧白云”《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。清平调云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。天若不爱酒。酒星不在天。地若不爱酒。地应无酒泉。天地既爱酒。爱酒不愧天。已闻清比圣。复道浊如贤。贤圣既已饮。何必求神仙。三杯通大道。一斗合自然。但得酒中趣。勿为醒者传。《月下独酌》其二酒《山中与幽人对酌》两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。——此酒张狂放——此酒解乡愁——此酒诉愤慨思乡（长安）《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。演示文稿123后等数控走心机数控走心机书甴夻《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。送别李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》剑（侠义）长剑一杯酒，男儿方寸心仗剑去国，辞亲远游《古风》其十齐有倜傥生。鲁连特高妙。明月出海底。一朝开光曜。却秦振英声。後世仰末照。意轻千金赠。顾向平原笑。吾亦澹荡人。拂衣可同调。河山山高水长，物象万千，非胡老笔，清状何穷李白手迹《上阳台帖》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。－－《望庐山瀑布》天门中断楚江开，碧水东流至此回－－《望天门山》黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海－－《西岳云台歌送丹丘子》黄河之水天上来，奔流到海不复回－－《行路难》浙江八月何如此,涛似连山喷雪来－－《横江词》长江和黄河笔落惊风雨，诗成泣鬼神——杜甫《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。《梦游天姥吟留别》海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿蹄。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石非，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？《蜀道难》噫吁戏，危呼高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，始与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀缘。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼，夜月愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难难于上青天，侧身西望常咨嗟。小结外在因素：盛唐开放自由的人文精神内在因素：一、放荡不羁、傲岸不屈的个性；二、常年的阅读和游历经历诗歌特点：豪迈飘逸又不失真淳质朴高亢激昂又不掩悲怆孤寂气象雄伟又不缺落笔精细（伟大的浪漫主义诗人）作业：请选择一位你最喜欢的诗人，借助文字、图片、音频、视频等形式赏析他（她）的诗，了解他（她）的诗歌特点、性格、思想、情感等