高中通用技术 第一章《走进技术世界》第一节《技术的价值》第2课时(3)课件

了解技术与社会了解技术与自然本课件是通用技术第一课，《技术与设计１》的第一章第一节第二课时的学习课件。本课件主要是通过案例分析，讲述了技术与社会、技术与自然的关系！课件强调的是案例的分析和知识列举。思考分析请同学们思考，现在在一线当农民、当工人的人是不是真的越来越少了？如果是真的越来越少了！那么是不是我们会可能没有饭吃没有东西用了呢？越来越多的人都不做农民和工人，那么都做什么工作去了？传统农业种植现代技术农业种植农民的劳作方式将会根本性的变化，劳动的强度会大大降低，劳动的效率会大大的提高。在农村会出现大量的富余劳动力。为农村的富余劳动力找到工作是一个问题。同学们有什么办法？福特T型车的生产流水线思考分析生产流水线的出现。特别是自动化生产流水线的出现，对企业的发展有什么重要的意义？对工人来说，又意味着什么？生产流水线的出现可以实现企业的大比量、高效率、低成本的生产，对企业的发展起着关健的作用。而因为生产流水线的出现，可能使企业也不需要太多的工人了。思考分析农业、工业随着技术的发展，都可能出现大量的富余劳动力，这些富余劳动力怎么办？随着技术的发展，社会劳动力的结构会发生很大的变化，第一、第二产业的从业人数会大大减少，而第三产业的从业者会大幅增加。同时，因为新技术的应用，对劳动者也提出了新的要求，要求劳动者知识化，要提高劳动者的科学技术和文化素质。思考分析请同学们分别将衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面历史上状况和现在进行一个比较。相同距离不同交通工具行驶时间对比图:技术还丰富了人们的社会生活，使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。并且技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。思考你还知道哪些我们人类合理的利用和改造自然的案例？依靠技术，人类得以利用自然和改造自然。但人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。人类和自然应该成为朋友，人类要利用和改造自然，更要爱护自然。马上行动分析技术给我们的自然环境带来了哪些问题，提出相应的解决对策，并填入教材中的表格。