二年级《坐位体前屈》教案

小小小学学学体体体育育育课课课教教教案案案年级二年级执教***课时4学习内容身体素质：坐位体前屈重点难点掌握动作要领，将动作做到位学习目标1、能记住动作名称、动作要领及考核的方法。2、能舒展自己的韧带，将动作做到位，使自己的柔韧性提高。3、能发展灵敏、协调、力量素质，培养团结协作的品质和集体主义精神。课的部分（时间）教学内容组织与要求教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、整队、报数2、师生问好、3、宣布课的内容和任务。4、安排见习生二、准备活动：1、队列：（1）齐步走2、准备操（1—6节）组织：××××××××××××××××××××◎要求：静、齐、快组织：要求：队伍整齐、精神饱满、散开体操队形要求：动作舒展、积极配合1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、教师提示动作要求；2、以口令指挥完成练习，纠正；1、组织学生带操，按要求完成动作；1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察1、聆听动作要求，认真体会动作2、相互观察，及时纠正错误动作1、学生积极参与，认真完成各关节活动；1-24×81分1-2分4分中中-大课的部分（时间）教学内容组织与要求教师活动学生活动次数时间强度基本部分一、身体素质坐位体前屈二游戏：快快跳过竹竿组织要求：动作连贯、协调、积极配合组织(1)提示动作要求，请学生示范（2）组织学生在口令下，相互配合，提示完成练习；（3）巡视观察，指导帮助，并以计时来检查练习成果；(4)点评练习情况；1.教师讲解游戏的动作方法及注意事项。图（2）2.请一组学生配合演示“跳过竹竿”的动作方法。3.分四小组进行练习，教师巡回指导。（1）聆听动作要求，积极配合完成示范动作；（2）学生两人一组，相互配合，认真完成动作；（3）认真接受动作指导，及时纠正动作，并与同伴在规定时间里，展示自己练习成果；（5）说说体会1.认真听教师的讲解，知道游戏的方法及注意事项。2.仔细观察同伴的演示，掌握游戏的方法。3.小组练习“跳过竹竿”游戏，相互观察，相互鼓励，看谁起跳的时机掌握得最好。1-2×15-201-21-23-44分1分1分1分中中大结束部分一、放松；二、小结；三、师生再见四、回收器材散点站位要求：欢快、轻松1、总结本次课的情况。（作业：立定跳远、仰卧起坐）2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。2分小预计效果场地器材操场、绳子竹竿技能技术1、学生掌握技能：90%；2、学生练习情趣：90%练习密度课后小结学生们柔韧性有不同，有同学柔韧性很好，有的很硬。由于今年达标考核要考这个项目，所以每节课都需要时间练习，经过几节课的练习学生的柔韧性有所提高35（±5）%平均心率135(±5)次／分强度指数1.4