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专题五第二类图表类转换题表格柱状图饼式图流程图坐标曲线图一、图表类转换题两种命题角度:1、直接概括图表信息。——上图显示/用文字表示出来/准确表达图表内容:怎么办?(直接客观)具体数据的分析、比较2、对图表信息推断总结或提建议(存在问题的解决办法)。——该图表表明(说明/证明)/用一句话概括为/所揭示的问题是/从中可以看出(得出):怎么办?(间接主观)信息推断、归纳注:【拐弯处要特别注意】二、文字表达不能出现语病!注意一些词语的表达!增长:增长(加)了、增加到、增长了X倍、与同期比、增长……下降:(不用倍数)减少了、减少到、减少了(百分数、分数)程度范围:近一半、大部分、绝大多数、所有、约几成三、解读图表的流程:源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。第二、注重对比分析,注意:①重视数据变化。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。表文转换题答题步骤:第一、注重整体阅读,注意:把握主题方向,兼顾各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。)注:【拐弯处要特别注意】例如:阅读下面图表,用简要的文字将其意思表述出来(不超过90字)综合解题举例①②③④例如:阅读下面图表,用简要的文字将其意思表述出来(不超过90字)①②③④例如:阅读下面图表,用简要的文字将其意思表述出来(不超过90字)①②③④例如:阅读下面图表,用简要的文字将其意思表述出来(不超过90字)①②③④例如:阅读下面图表,用简要的文字将其意思表述出来(不超过90字)画面式①②③④【参考答案】我国技术工人占城镇职工一半,初级技工60%,中级技工35%,高级技工5%,而发达国家所占比例分为15%、50%、35%,我国高级技工严重短缺,缺口集中在机械、建筑、印刷、电子信息、工艺美术、环保工程行业。57.80%52.70%38.30%76.70%53.10%60.90%42.90%86.40%图书阅读率报纸阅读率期刊阅读率综合阅读率全国浙江(2013—2014年数据)(2015年浙江)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)柱状式【参考答案】(1)示例:2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。57.80%52.70%38.30%76.70%53.10%60.90%42.90%86.40%图书阅读率报纸阅读率期刊阅读率综合阅读率全国浙江(2013—2014年数据)阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内)高三(18)班作文中标点符号使用情况统计表使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点510﹪结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。表格式曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图,请用简要的文字表达出图中的意思。股资国债保险储蓄股资国债保险储蓄2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图友情提示:可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比;也可以在每一幅图内将几项投资进行横比,找出两幅图的共同规律。【参考答案】同2003年相比,2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。小结:解答图表分析题要把握好几个方面:1.注重整体阅读2.重视数据变化3.注意图表细节4.把握考题要求5.简要归纳概括祝福大家收获满满!
本文标题:2019届高考语文专题复习-图文转换(二)――图表类
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