21、珍珠鸟第二课时___新课件

我爱我自己，也爱雏鸟。我爱我的双亲，也爱雏鸟的双亲。----冰心三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然又一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这小家伙！●●●瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（从部分到整体）瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。用比喻的手法,抓住珍珠鸟的外形来描写,写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。在文中用符号法划出小鸟活动的范围［～～］小鸟的动作［▲］神态[_____]，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。小鸟活动范围动作神态ABCD，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来起先……随后……渐渐地……后来……，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。起先随后渐渐地后来起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。▲▲▲▲在文中用符号法划出小鸟活动的范围［～～］小鸟的动作［▲］神态[_____]，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。小鸟活动范围动作神态显得怕人ABCD笼子四周、屋里、柜顶、书架、灯绳。飞、落、站、撞、神气十足、渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。▲▲▲▲▲▲在文中用符号法划出小鸟活动的范围［～～］小鸟的动作［▲］神态[_____]，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。小鸟活动范围动作神态显得怕人ABCD渐渐胆大笼子四周、屋里、柜顶、书架、灯绳。飞、落、站、撞、神气十足、书桌上、杯子上、落、挨、蹦、俯喝、瞧、一点点、俯下头偏过脸、胆子大了后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。▲▲在文中用符号法划出小鸟活动的范围［～～］小鸟的动作［▲］神态[_____]，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。小鸟活动范围动作神态显得怕人ABCD渐渐胆大完全放心笼子四周、屋里、柜顶、书架、灯绳。飞、落、站、撞、神气十足、书桌上、杯子上、落、挨、蹦、俯喝、瞧、一点一点、俯下头偏过脸、胆子大了笔尖、手指啄、啄放心、友好起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。在文中用符号法划出小鸟活动的范围［～～］小鸟的动作［▲］神态[_____]，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。小鸟活动范围动作神态显得怕人ABCD渐渐胆大完全放心笼子四周、屋里、柜顶、书架、灯绳。飞、落、站、撞、神气十足、书桌上、杯子上、落、挨、蹦、俯喝、瞧、一点一点、俯下头偏过脸、胆子大了笔尖、手指啄、啄放心、友好过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。头略微前伸，以警惕的目光环顾左右。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。表现了小鸟的活泼可爱的情态，更重要的表现是小鸟和“我”亲密得几乎不愿离开了。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！▲▲▲在文中用符号法划出小鸟活动的范围［～～］小鸟的动作［▲］神态[_____]，完成下面的表格：用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态，完成表格。小鸟活动范围动作神态显得怕人ABCD渐渐胆大完全放心完全信赖笼子四周、屋里、柜顶、书架、灯绳。飞、落、站、撞、神气十足、书桌上、杯子上、落、挨、蹦、俯喝、瞧、一点一点、俯下头偏过脸、胆子大了笔尖、手指啄、啄放心、友好“我”的肩上落、趴、睡［睡］得好熟，咂嘴信赖,不就能创造出美好的境界吗?信赖,不就能创造出美好的境界吗?真好！朋友送我一对珍珠鸟。信赖,不就能创造出美好的境界吗?信赖是充满爱意的眼神，拉近了你我之间的距离；信赖是轻柔的抚摸，疼爱与呵护在指间流淌；信赖是亲切的微笑，蕴含着无限的温馨与美好！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。