2012届高考专题复习：记叙文写作指导(教学课件)

高考记叙文写作指导考点精析近年高考考察了“文体不限”的命题作文，如果高考中我们所拥有的议论文素材不能用，写记叙文热仍不失为一个明智选择。因为文章的主题已明确，考生所考虑的只是如何用生动曲折的事件、个性鲜明的人物以及生动具体的描述把正确的价值取向、健康积极的人生观、哲理性的思索表现出来，让生活暗示出深刻的主题。一地梨花（满分作文）一地梨花当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。（设置悬念）这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣就只有一种品质的他。父亲这时候正在做什么呢？是在梨花树下闭目养神吗？梨树……（欲言又止的笔调，引出动情点）家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强地长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。（细腻的描写为抒情铺垫）真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。（叙述急转直下，尴尬的状况让父亲陷入两难境地，父亲究竟如何选择，读者拭目以待）那些日子家里正难挨（转入舒缓的插叙，为父亲的选择增加难度）：我在城里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶前坐着，望着满山的梨树发呆。（铺叙父亲在诚信与利益选择面前的痛苦，描述中饱含怜爱之情）母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨转手了不少。可纸里怎包得住火。于是，有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来……（笔触简练，了了几笔交待了一系列事情，其中蕴含的情与爱，留给了读者极大的想象空间。）我的父亲是老实巴交的庄稼汉，在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。他埋怨自己文化低；邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认，但我在改。所以，我更喜欢观看他的背影，没有拘束且让人由有想到无限去，把这诚信在无际的时间空间中舒展来回。（通过对父亲的补叙，渲染了父亲诚信的可贵品质，）梨花谢了春红，太匆匆。都说落尽梨花春又了。可因了父亲的诚信我却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着这个老农民品质的光泽即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！念情悠悠啊，我的一地梨花……（物人合一，强烈的抒情，表现了对父亲诚信品格的赞美）1、细节描写要很好地扣住题目或环境（场景）描写扣住题目，把题目设计成一个亮点2、物人合一3、充分运用人物描写的各种方法（肖像描写、动作描写等）4、地点不变，但有“时间的推移和空间的转移”如何设置曲折的情节古人云：“文似看山不喜平。”确实，一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，必索然无味；倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。1、悬念法。设置悬念就是把故事情节、人物命运推到关键处后故意岔开，不作交待，或说出一个奇怪现象而不说原因。如倒叙法：把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就进入疑问中。又如反常法：文章以人物的反常行为开头，可产生疑问，引人深思。2、误会法。就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。3、巧合法。一部《三国演义》、一部《水浒传》，究竟写了多少巧合，那是难以数清的。正是这个原因，“无巧不成书”几乎成了过去说书人的口头禅。没有巧合，就没有故事；要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。4、抑扬法。这是组织篇章造就转折形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。一、人物细节描写的方法：1、肖像描写2、语言描写3、动作描写4、心理描写二、环境描写（场景描写）原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。一、动作细节描写如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”二、肖像细节描写评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”三、心理活动细节描写修改稿：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”习作《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”四、环境的细节描写评：如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。环境描写的作用一般有：①烘托气氛②衬托心情③烘托人物性格④推动情节发展⑤点明主旨（一篇文章，环境作用不是单一的，有时有二三个，甚至五个）承受冬去春来，寒气不减，田野里的麦苗挣脱冬的桎梏，泛起层层新绿，寒风出过，漾起绿色的涟漪，尽情展示着生命的恣意。十六岁的文馨坐在麦地的一头，双手抱膝，眼神有些迷离，有些伤感，却掩饰不了那发自内心的坚定，渴望的光芒。寒风来袭，让那光芒有些收敛了。“文涛也还要上学，文馨若读高中，咱这家恐怕真的支撑不下去了”，脑海中响着妈对爸说的话。她无意之中听到这话，心如刀割般疼痛。文馨爸一言不发，昏暗的灯光下文馨可以看到父亲那似山川沟壑般的面容，黝黑而苍老，零乱的头发早已失去黑色的光华，丝丝白发无情地插队其中。低矮的房屋中充溢着旱烟的味道——熟悉而亲切的味道，烟雾缭绕，淹没了一切嘈杂——文馨却分明听得到父亲的心声：若不是我无能，无论如何也要让懂事的文馨念完高中乃至大学！“我是你河边的破旧的老水车，数百年来纺者疲惫的歌”，上个星期才刚学的诗，文馨一遍遍地朗诵着，她忽然觉得这句诗写得正是自己的父亲，虽然有点文不对题，但她就是想到了，她甚至觉得父亲不只是老水手，而且是一匹不知疲倦的马，为了这个贫困的家累弯了腰，硬生生地把笔挺的腰杆弯成一张弓，却仍随时准备剑拔弩张，承受每一份艰难，毫无怨言。就像臧克家的诗：“背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下---------”文馨的眼睛湿润了，清亮亮的一滴泪，浸瘦在春寒料峭的山野，“这次我真的该为父亲做些什么了--------”，文馨这样想着，与心中的教室、操场、同学、老师一一话别，抬头望一望天，依旧没有云彩。又一阵风过，麦浪又跳起那销魂的舞。文馨站起身，不敢再看那生命的舞蹈，那样，她的心会痛，她会割舍不下。转身却发现父亲已经站在身后，瘦削、有些驼而在文馨眼中依旧伟岸的身板，苍老满是皱纹在文馨眼中仍不失慈祥的面容让文馨的心一下子平静了下来。“爸，我要和你一起承受生活的艰辛，我不读书了。”文馨的声音细微而略带坚定。体贴的父亲怎么觉察不到女儿那强忍的痛苦与假装的坚定？文馨爸笑了笑，这笑带给文馨一种别样的温馨。父亲抚摸着女儿的头，用那双又粗又大却不失温暖的手指向那一片翠绿：“傻丫头，生活是艰辛的，我们必须学会承受，你看那一片麦苗，经过漫长的冬天，多有生机啊。”一阵风吹过，生命的舞蹈在继续。1、富有生机的景物描写贯穿全文（情景交融手法）2、充分运用人物描写的各种方法（肖像描写、动作描写等）3、地点不变，但有“时间的推移和空间的转移”情••他已经在这条路上来来回回地走了四五遍。•两年前，也是这样的深秋，他背着行囊，义无反顾地抛弃亲情，去追求他的爱情，去追名逐利。两年后，爱情、金钱、地位如风般逝去，他重又回到这里，想重新回到那简陋然而温暖的家，但是家还依然温暖如昔吗？那颗破碎的母亲的心还在流泪吗？那份曾经浓得化不开的亲情还依旧醇厚如前吗？他瑟缩了。•在这个深秋的黄昏，街上的行人步履匆匆，他看得出，虽然他们匆匆忙忙，但都在奔着目的地而去。他们总怀揣着一份情吧？亲情？爱情？友情？……一片树叶从光秃秃的树上飘落，他凝视着那片叶子，忽然感觉自己就像是那一片枯叶，头也不回地离开大树。直到坠地的一瞬间才明白：世上最安全、最温暖的地方正是大树。然而叶子无法重回大树，那么他呢？往事历历在目：3年前，他凭着聪明、外形和学历进了一家大公司，经过半年多不懈的努力，升任业务部经理，还得到了总经理女儿的青睐。他始终闭口不谈他的家庭，他以母亲为羞。他母亲是家庭妇女，没有文化，却深爱着自己的儿子。在半年多的时间里，她天天点着灯，烧好可口的饭菜等儿子回来。然而几乎每天，灯都彻夜亮着。母亲不怪儿子，知道他有要紧事要做。虽然天天都等不到儿子，但她仍然每天点灯，痴痴地等。邻居都说，小弄堂里不开路灯了，他家的灯反正整夜都亮着。终于有一天，那盏“不灭”的“路灯”熄灭了。他回来了，向母亲告别。为了他的爱情和千辛万苦得来的荣耀，他必须放弃什么。放弃什么呢？这自然是想都不用想的。母亲苦苦的哀求和满脸的泪水终于没能阻止他的脚步。“我得到了什么呢？”他自嘲地问自己。公司经理因为受贿上星期被判入狱。他也受到牵连被撤了职，曾经柔情蜜意的妻子因为他无力救出父亲和他离了婚。曾经苦苦追求的东西就这样逝去，不留一丝痕迹。他又回到最初，而他真的能回到最初吗？他踱到了那幢熟悉的楼房前，熟悉的窗户里映照出熟悉的灯光——“不灭的路灯”，他心头一热，一口气跑到家里。“妈妈！”房门半掩着，靠窗口放着一个镶着黑边的镜框，他熟悉的母亲隔着镜框向他微笑着，笑的有些凄惨，照片前的烛光在慢慢地摇曳着，摇曳着……总结：1、注重心理描写。通过细致入微地人物心理描写，把一个迟到的忏悔者内心世界剖析得淋漓尽致，写出了他内疚痛苦的心情——他的回忆、他的忧虑、他的恐惧、他的悔恨2、倒叙、补叙等叙述方式的使用3、地点不变，但有“时间的推移和空间的转移”