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近测高塔远看山,量天度海只等闲;古有九章勾股法,今看三角正余弦一.引入.B.C.A如何测定河岸A点到对岸B点的距离把实际问题转化为数学问题:已知三角形的两个角和一条边,求另一条边。在岸边选定基线AC,并测得AC的长及∠ACB、∠BAC的度数,由此求出A、B两点的距离.定义:把三角形的三个角A,B,C和三条边a,b,c叫做三角形的元素,已知三角形的几个元素求其它元素的过程叫做解三角形。ABCabc解三角形就是:由已知的边和角,求未知的边和角。1、请你回顾一下:同一三角形中的边角关系一、知识回顾:a+bc,a+cb,b+ca(1)三边:(2)三角:180CBA(3)边角:大边对大角2、请你写出:Rt⊿中的边角关系CABbacABCabcRt△ABC中:AcasinBcbsinC=90°二者有何关系?►二、探究发现:►探究一:在Rt△ABC中,ABCcbaAcasinBcbsincBbAasinsinCcBbAasinsinsin又∵sinC=1ACBbacDAbCDsinBaCDsinBbAasinsin思考:在一般三角形中是否有类似结论?CcBbsinsinCcBbAasinsinsin同理可得:探究二、若⊿ABC是锐角三角形,上述等式是否成立?作高CDCDBaAbsinsin探究三、若⊿ABC是钝角三角形,上述等式是否成立?ACBbacDEOB/cbaCBARCcRcBCBCBAB2sin2sinsin,90'''RCcBbAaRBbRAa2sinsinsin2sin,2sin同理==asinAbsinBcsinC=2R.=2RbsinBB`ABCbOABCbOB`ABCbO正弦定理►正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.即:CcBbAasinsinsinR2(其中R是外接圆的半径)思考:正弦定理有何作用?(二)已知两边一对角,可求其它边和角!(一)已知两角一对边,可求其它边和角!例1:在△ABC中,已知A=450,B=750,a=30cm,解三角形.解:607545180180BACccbbAasinsinsin45sin75sin30sinsinABab1315224263045sin60sin30sinsinACac615222330cmccmbC615131560练习1:在△ABC中,A=60°,B=45°,c=20,解三角形754560180180BAC解:ccbbAasinsinsin75sin60sin20sinsinCAca610230426232075sin45sin20sinsinCBcb13204262220132061023075baC练习2:在△ABC中,已知a=,b=,A=45°,解三角形.422解三角形中,,b,a,AABC2233445例2练习3:在△ABC中,已知a=,b=,A=45°,求B及边c.10210已知两边和其中一边的对角,试讨论三角形的解的情况已知a、b、A,作三角形探索发现已知两边和其中一边对角解斜三角形CCABAbabaa1B2Ba=bsinA一解bsinAab两解CAbaabsinA无解CABbaa≥b一解作三角形归纳总结:已知两边和其中一边对角解斜三角形有两解或一解或无解三种情况CCABAbabaa1B2Ba=bsinA一解bsinAab两解CAbaabsinA无解CABbaa≥b一解abbsinA一解一解一解两解无解作三角形例2解三角形(已知两边和其中一边的对角,可以求出三角形的其他的边和角.)(1)b=20,A=60°,a=20√3;(2)b=20,A=60°,a=10√3;(3)b=20,A=60°,a=15.60°ABCb(1)b=20,A=60°,a=20√3sinB=—=,bsinAa12B=30°或150°,∵150°+60°180°,∴B=150°应舍去.60°2020√3ABC(2)b=20,A=60°,a=10√3sinB=———=1,bsinAaB=90°.B60°AC20(3)b=20,A=60°,a=15.sinB==,bsinAa2√332√33∵1,∴无解.60°20AC已知边a,b和角A,求其他边和角.A为锐角absinA无解a=bsinA一解bsinAab两解一解a≥bA为直角或钝角ab一解a≤b无解ABCbaACbaACabABCabAB1B2CabABCab√230°△ABC中,(1)已知c=√3,A=45°,B=75°,则a=____.(2)已知c=2,A=120°,a=2√3,则B=____.(3)已知c=2,A=45°,a=,则B=_____________.2√6375°或15°小结2.正弦定理可解以下两种类型的三角形:(1)已知两角及一边;(2)已知两边及其中一边的对角.1.正弦定理是解斜三角形的工具之一.==asinAbsinBcsinC=2R
本文标题:正弦定理ppt
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