《愚公移山》课件总复习

愚公移愚公移山雕塑复习目标：1．弄清课内文言文阅读的考纲要求、试题类型和出题趋势。2．梳理清楚《愚公移山》的主要知识点和考查点。3．通过复习，巩固、提高课内文言文阅读的能力。基础回放1.王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：，。2.赵师秀《约客》一诗中，含而不露地表达诗人因侯客时长而无聊、寂寞的情绪的诗句是：，。3.杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登高峰，俯瞰一切的雄心和气概的诗句是：，。4.默写韦应物《滁州西涧》：，。，。大漠孤烟直长河落日圆有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花会当凌绝顶一览众山小独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横【考纲解读】考纲要求：1．理解浅易文言文中文中常见文言词语的意思。2．翻译浅易文言文中的句子。3．理解浅易文言文的基本内容。4．领会浅易文言文中作者的思想感情。5．初步欣赏文言文的语言和表达技巧。重点词语1.方七百里2.阳3.阴4.曾不能损魁父之丘5.如太行、王屋何6.箕畚运于渤海之尾7.曾不能毁山之一毛8.汝心之固9.虽我之死10.何苦而不平11.投诸渤海之尾方圆，指面积。这里是周围的思。水的北面或山的南面。水的南面或山的北面。削减。把······怎么样。用土筐。指山上的草木。固执，顽固。即使。愁。之于。【考点精讲】重要句子理解：甚矣，汝之不惠。遂率子孙荷担者三夫。何苦而不平？帝感其诚。本在冀州之南，河阳之北。一厝朔东，一厝雍南。你太不聪明了！于是率领挑担子的三个儿孙。愁什么挖不平呢？天帝被愚公的诚心所感动。（这两座山）本来在冀州的南边，黄河的北边。一座（放在）朔方的东部，一座（放在）雍州的南边。倒装句被动句省略句2．文言词汇选择题（1）B（3）C(C项都是“却、可是”；A项“凭”/“因为”；B项“他”/“的”；D“向”/“比”)（2）下面加点的词意义和用法相同的一项是（）A﹒河曲智叟亡以应出则无敌国外患者，国恒亡B﹒何苦而不平苦其心志，劳其筋骨C﹒帝感其诚此诚危急存亡之秋也D﹒其如土石何其真无马邪D3．重点语句翻译。（1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准“荷担者三夫”、“箕畚”，其余译对大意即可给分）（2）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准“以”、“且”、“焉”、“如…何”，其余译对大意即可给分）4．理解课文的思想内容（1）行文思路：第一段写故事背景。用“，”说明太行、王屋二山的高、大，移山之艰难。第二段写愚公决心移山，得到全家的支持，并排除疑难，立即行动。由“面山而居”引出“”说明愚公移山的原因。“聚室而谋”说明愚公想到就做。“”说明众人是坚决支持并积极为愚公献计献策，而其妻“献疑”：“以君之力”带有关心的语气，但却并不反对移山。接着就提出移山过程中必须解决的一个重要问题：“焉置土石？”，最后决定“，”从中可看出众人对待“移山”的积极态度。“”说明运土的工具简陋落后。移山过程中邻人孤儿“”，写出了孩子的天真和热心参与的态度。“，”还从侧面写出了移山之艰难。方七百里，高万仞，出入之迂也投诸渤海之尾，隐土之北箕畚运于渤海之尾跳往助之寒暑易节，始一反焉。第三段写愚公驳斥智叟的观点，智叟“”，自作聪明之态可掬，“，”充满讥笑与责难，愚公在批驳智叟的话里用了“顶真”的修辞手法，层层紧扣，最后用“”充分说明了人力的无穷无尽，很有说服力。第四段用神话结尾，更加突出了愚公精神的惊天地、泣鬼神。甚矣汝之不惠!无穷匮也（2）文章主旨：本文通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就要的道理。下定决心，克服重重困难，坚持不懈奋斗5.写作特色：本文主要运用对比和衬托的写作手法。对比：太行、王屋的高峻和对比；智叟的和愚公的对比。鲜明的对比使愚公的形象更高大、更感人。衬托：主要是侧面描写，表现在写王屋、太行二山之高；写运土路程之远；操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，这些都对愚公形象的成功塑造起到重要作用。6.成语积累：愚公移山：比喻坚持不解地改造自然和坚定不移地进行斗争。“智”、鼠目寸光、自作聪明“愚”、大智大勇、坚持不懈工具简陋、人力少对比和衬托手法二山高峻对比对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念人少力微工具简陋智叟:目光短浅安于现状自作聪明愚公:胸怀大志远见卓识坚持不懈二、题型展示：2008年广州市阅读下面文言文，完成9～ll题。（规范答题）参考答案:9．（3分）B（商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失）10．（4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，则不给分。答对得分点，语句通顺则可满分。10（1）（2分）“且”，可以翻译为“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，“差不多”（1分）；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”，“对着”，“朝着”（1分）。11．共3分，分三个得分点。（1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。（2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出“关怀”，“爱护”不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）。【跟踪训练】1.C2.（1）“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？”（2）子孙孙没有穷尽，然而山却不会加大增高，愁什么挖不平？3.嘲讽、怀疑语言、动作4.言之有理即可5.B智叟是用静止的眼光看待问题课堂小结作业布置：完成《中考宝典》P115—116（一）文言词汇选择题1.2.3小题；（二）重点句子翻译题1.3小题；（三）课文理解问答题1.2.3小题。