人教版一年级数学下册《分类与整理》

人教版一年级数学下册分类与整理二、选定标准，分类计数介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？四、认识象形统计图，读图回答问题1、按颜色分类2.按形状分类二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？（三）认识简单统计表二、分类计数，认识简单统计表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？三、运用知识，解决问题（二）动脑筋，做一做问题：1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？人数男女3.观察统计表，你都知道了什么？4.你能提出什么数学问题？5.想一想，还可以怎样分？(1)(2)★圈出每行中不同的★把车涂上颜色六、运用知识，解决问题问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。•下图中表示一（2）班课间参加活动的同学人数。跳绳踢毽跑步跳远（）人（）人（）人（）人人数项目跳绳踢毽跑步跳远8人5人6人4人人数项目跳绳踢毽跑步跳远8人5人6人4人根据统计结果回答问题。①参加（）的人最多，参加（）的人数最少。②跳远比跑步多（）人。③你能提出什么数学问题？跳绳跳远2