《高尚的行为》课件《高尚的行为》课件

课前预习反馈：1、汇报故事的发生、经过和结果是怎样的，把答案写在预习本上。2、汇报卡罗纳的高尚行为表现在哪里。学习目标：读文悟情知做人一件什么事让作者认识到卡罗纳是怎样的一个人了？请同学们默读课文：然后用自己的话讲讲这是一件什么事？卡罗纳的高尚行为表现在哪里？卡罗纳替科罗西承认错误，科罗西到底惹什么祸了？（被人欺辱他，他实在受不了才拿墨水瓶打弗朗蒂，终是打在了老师的胸前）那我们一起看看同学们怎样欺辱科罗西的？读课文第2自然段，同学们边听边思考：这一段主要写了那些人物？他们各有什么样的表现？你如何看待他们的所作所为。在忍无可忍之下，科罗西抄一个墨水瓶狠狠地朝弗朗蒂的脑袋砸过去，弗朗蒂一闪，墨水瓶正好打在老师胸上接下来会发生什么呢？请同学们自由地大声读课文4~10自然段。卡罗纳站起来替科罗西认错，此时科罗西心里会怎么想？让我们怀着对卡罗纳的赞美的语气读一读4~10自然段。老师相信卡罗纳的话了吗？你是怎么知道的？科罗西认了错误了吗？谁能凑一凑科罗西的话。当得知事情的真相后，老师是怎样处理这件事的呢？朗读20、21自然段，体会老师的严厉你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴得孩子，打一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是，最卑鄙无耻的，实在是玷污了“人”这个美丽而又神圣的字眼。一群胆小鬼。老师一口气说完，走到课桌前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的面颊，托起她的脑袋，深情的说：“你的心灵真美。”是谁让老师宽恕了那几个肇事者？卡罗纳到底跟老师说了什么？老师才“宽恕”了那些欺负科罗西的学生?其实我们每个人都是在爱中成长的，有来自父母的爱，来自老师的爱，来自朋友的爱，甚至有来自陌生人的爱，这些爱像一束束阳光，温暖着我们的心房。关爱是世界上最好的礼物，当你给别人时，别人也会用同样的方式来回敬你。你和同学发生过矛盾吗？学了这篇课文，你今后打算怎样做？预习任务布置：1、《月光启蒙》中“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”。用“却”写一个句子。2、在本上写出几个和月亮有关的成语。