中国特色社会主义研究1(2018)

2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究1中国特色社会主义理论与实践研究湖北大学马克思主义学院张锴2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究2参考文献一、原著部分1、马克思、恩格斯：共产党宣言，马克思恩格斯选集第一卷2、恩格斯：社会主义从空想到科学，马克思恩格斯选集第二卷2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究3二、主要著作1、《中国特色社会主义理论与实践研究》编写组：中国特色社会主义理论与实践研究，北京：高等教育出版社，2013.2、高放：科学社会主义理论与实践，北京：中国人民大学出版社，20053、刘建武：中国特色与中国模式，北京：人民出版社，20064、靳辉明：社会主义历史、理论与现实，合肥：安徽人民出版社，2000参考文献2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究4三、主要杂志1、当代世界与社会主义2、马克思主义与现实3、中国特色社会主义4、科学社会主义5、马克思主义研究参考文献2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究5专题一：从概念内涵的角度看中国特色社会主义一、中国特色社会主义是科学社会主义二、中国特色社会主义的中国特色2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究6一、科学社会主义的研究对象（一）社会主义和共产主义“社会主义”“共产主义”的词源：“社会主义”一词源于古代拉丁文Socialis，原意为“同等”、“同志”、“同伴”；近代，这一词演变为英文的Social，意为“社会的”。这个形容词再加后缀ism，即构成为现在英文中的Socialism（社会主义）。在英文中，Socialism是individualism（个人主义）的反义词。而individualism（个人主义）正是资本主义社会特别是自由资本主义时期流行的价值观。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究7一、科学社会主义的研究对象（一）社会主义和共产主义“社会主义”“共产主义”的词源：从词源上看，社会主义用个人主义的反义词来表达，暗含着社会主义是以个人主义为价值核心的资本主义的对立物，是指与资本主义不同的理想社会。所以，现在人们一般在泛义上把社会主义理解为反对资本主义，主张和追求建立一种不同于资本主义的新的理想社会制度的所有思潮和实践。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究8一、科学社会主义的研究对象（一）社会主义和共产主义※18世纪时德、意等国出现此词是指人的社会性；※19世纪20－30年代圣西门派和欧文派开始把“社会主义”一词用作一种新社会思潮、新社会制度的名称。※19世纪20—30年代，随着工业革命的陆续开始和完成，资本主义社会的各种矛盾充分暴露，特别是1825年出现首次资本主义经济危机后，许多有识之士从各自的阶级和阶层利益和意愿出发，提出了各种各样的解决资本主义社会问题的设想和方案，社会主义思潮和运动成为当时欧洲社会的一种时髦。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究9一、科学社会主义的研究对象（一）社会主义和共产主义“社会主义”“共产主义”的词源：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中曾把当时流行的社会主义流派分为三大类：（1）反动的社会主义——封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、德国的或“真正的”社会主义（2）保守的或资产阶级的社会主义——改良社会主义（3）“批判的、空想的社会主义和共产主义”——圣西门、傅立叶、欧文三大空想家的社会主义2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究10一、科学社会主义的研究对象（一）社会主义和共产主义“共产主义”一词源于古代拉丁文Communis，意为公共。19世纪80年代法国工人开始把“共产主义”一词用作他们要努力争取的在消灭资本主义之后实现的理想社会的目标。西欧的社会主义、共产主义学说于80年代传入日本，日本人用古汉字把英文Socialism译为“社会主义”，把英文Communism译为“共产主义”。1919年五四运动之后，科学社会主义、科学共产主义开始在我国得到自觉的有系统的传播。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究11马克思在1842年10月写的《共产主义和奥格斯堡〈总汇报〉》一文中，恩格斯在1843年写的《大陆上社会改革运动的进展》一文中，分别首次使用了“社会主义”一词，并赋予了科学的含义。不过在当时，马克思、恩格斯是把社会主义作为共产主义的同义语来使用的。从此以后，作为思潮的名称，“社会主义”通常是指科学社会主义，是关于无产阶级解放条件的学说，即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律的科学。一、科学社会主义的研究对象2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究12一、科学社会主义的研究对象社会主义与共产主义的异同社会主义一词主要在知识分子和英法的空想社会主义者中使用，强调社会公正平等；共产主义一词主要是首先在工人当中、在法国秘密结社组织中使用，强调消灭私有制，建立公有制。共同点：公有；劳动者是主人；坚持马克思主义不同：生产力发展水平；公有化程度；分配原则；国家的存在2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究13一、科学社会主义的研究对象（二）科学社会主义社会主义是作为资本主义的对立物、替代物出现的，是人们针对资本主义制度的弊端及其所引发的社会动荡，给人们所带来的痛苦，在批判资本主义的基础上提出的用于替代资本主义的更美好、更理想的社会制度。广义社会主义：包括所有批判资本主义，追求理想社会的思潮和运动。其共同特征:批判资本主义，追求理想社会，使人从资本的奴役下解放出来，消灭剥削和压迫，实现真正的自由、平等和共同富裕。狭义社会主义：专指科学社会主义。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究14一、科学社会主义的研究对象2、科学社会主义的三种存在形态科学社会主义理论：指批判资本主义，倡导社会主义，说明社会主义的本质与根本任务，揭示社会主义的产生和发展的一般规律的思想体系；是关于无产阶级解放运动的性质、条件、进程和一般目的的学说。广义：与“马克思主义”同义狭义：指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究15一、科学社会主义的研究对象2、科学社会主义的三种存在形态科学社会主义运动：是指无产阶级在自己的政党的领导下，以科学社会主义理论为指导，为实现社会主义制度，创造美好的未来而开展的社会实践活动。包括社会主义革命和社会主义建设。从运动的主体和目的来看，又可称为无产阶级解放运动。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究16一、科学社会主义的研究对象2、科学社会主义的三种存在形态科学社会主义制度：是相对于资本主义制度而言的，是针对资本主义制度的种种弊端而提出的纵向替代物，既源于资本主义又高于资本主义的更高级、更美好的社会制度；是科学社会主义运动所要实现的制度目标。基本特征：无产阶级领导的人民民主政权，以生产资料公有制为基础的基本经济制度，以马克思主义为指导的社会意识形态。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究17马克思主义的科学内涵“所有这些先生们都在搞马克思主义，然而他们属于10年前你（指保尔·拉法格——引者注）在法国就很熟悉的那一种马克思主义者，关于这种马克思主义者，马克思曾经说过‘我只知道我自己不是马克思主义者。’马克思大概会把海涅对自己的模仿者说的话转送给这些先生们：‘我播下的是龙种,而收获的却是跳蚤。’”2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究18科学社会主义的三次历史性飞跃•第一次飞跃：社会主义由空想变成科学。其理论成果是马克思恩格斯的“科学社会主义”。其主要标志是，1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，科学社会主义的诞生。•第二次飞跃：社会主义由理论到实践。从苏联一国的社会主义实践到十几个国家的社会主义实践。其主要标志是，1917年俄国十月革命的胜利，第一个社会主义国家的建立。•第三次飞跃：社会主义国家的改革。其主要标志是，20世纪90年代以来，中国、越南、古巴、朝鲜、老挝等各具本国特色的社会主义道路的形成。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究19科学社会主义在当代世界面临的两大挑战（一）发达资本主义对科学社会主义的挑战1、为什么被科学社会主义断定为腐朽、垂死的资本主义，还能带头掀起以信息化为先导的全方位、加速度大发展的第三次科技革命，从而使资本主义更加发达？A、科技大发展需要科技人员的主观努力B、科技大发展需要有利的客观社会条件市场经济民主政治法治管理多元文化素质教育思想自由社会需求对外开放2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究20科学社会主义在当代世界面临的两大挑战（一）发达资本主义对科学社会主义的挑战2、当代资本主义是否仍然处于列宁所说的腐朽、垂死的垄断资本主义即帝国主义阶段？或者已经发展到什么样的新阶段？A、国家垄断资本主义？B、国际垄断资本主义？C、社会资本主义？2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究21社会资本主义1）资本主义发展的阶段以现代蒸汽化、电气化、信息化三次科技革命为坐标，从整个资本主义社会发展的内外部条件和社会结构的变化，考察资本主义社会形态发展的阶段性。第一阶段，封建资本主义，从16世纪初到18世纪末，资本主义在封建社会内部孕育成长；第二阶段，自由资本主义，从18世纪末到19世纪末，蒸汽化产业革命和英法、美等国资产阶级革命胜利后；2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究22社会资本主义1）资本主义发展的阶段第三阶段，垄断资本主义，从19世纪末到20世纪70年代，电气化产业革命和垄断组织获得大发展后；第四阶段，社会资本主义，从20世纪80年代以来，信息化产业革命和社会化程度极大提高后；2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究232）当代社会资本主义的六个主要特征第一，社会生产力的社会化发展；第二，社会生产关系的社会化发展；第三，资本主义社会的结构发生大变化；第四，国家政府的社会职能、社会化程度大为提高；第五，国际关系的社会化，各国之间的竞争与协作大为增强；第六，社会主义因素在逐步增长。社会资本主义2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究24科学社会主义在当代世界面临的两大挑战（一）发达资本主义对科学社会主义的挑战3、为什么奉行科学社会主义的苏联东欧等十几个国家都竞争不过发达资本主义国家而发生剧变，并且倒退去发展资本主义？4、应当怎样正确看待当代资本主义？2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究25科学社会主义在当代世界面临的两大挑战4、应当怎样正确看待当代资本主义？对资本主义认识方法的几个问题：（1）只看到资本主义的现在，没有看到资本主义的历史。A、在资本主义原始积累时期，第一个资本主义国家—英国曾制造了历史上凄惨的“羊吃人”的景象；B、最初作为资本的货币财富的积累，主要是通过劫掠取得的；C、在资本主义由自由竞争向垄断过渡时期，由于资本主义发展不平衡，为了争夺势力范围，曾发生了两次世界大战。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究26科学社会主义在当代世界面临的两大挑战4、应当怎样正确看待当代资本主义？对资本主义认识方法的几个问题：（2）只看到发达资本主义，没有看到落后的资本主义。A、资本主义正在产生新的饥饿和贫困；B、资本主义正在逐步扩大全球范围内的两极分化；C、资本主义正在南方国家不断制造经济政治动荡。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究27科学社会主义在当代世界面临的两大挑战4、应当怎样正确看待当代资本主义？对资本主义认识方法的几个问题：（3）只看到发达资本主义国家风光的一面，忽视发达国家阴暗的一面。A、发达国家内部的贫富两极分化极为严重；B、发达资本主义国家的基本矛盾并没有消失，反而有了新的表现；C、资本主义生产的无限扩张使经济增长与人类生存的矛盾激发。D、发达资本主义国家不管如何创新，也难消除经济危机的根源。2020/2/14中国特色社会主义理论与实践研究28科学社会主义在当代世界面临的两大挑战4、应当怎样正确看待当代资本主义？对资本主义认识方法的几个问题：（4）只看到社会主义出现的曲