诗经---静女-无衣--氓-黍离--采薇、木瓜等

中国诗歌发展史古体诗《诗经》（以四言诗为主）《楚辞》（骚体诗）汉乐府、古诗魏晋南北朝五言诗以五言诗为主近体诗唐诗宋词元曲现实主义源头：西周至春秋《诗经》浪漫主义源头：战国后期《楚辞》诗歌发展的两大源头中国历代诗“莫不同祖风骚”关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。关雎蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。关于《诗经》我国最早的诗歌总集《诗经》内容：“风、雅、颂”三部分“国风”现实主义的精华赋（铺陈叙述）比（比喻）兴（起兴）表现手法：★句式：四言为主；重章叠句语言：双声叠韵诗经六义•十五《国风》：周南、召南、邶(bèi)、鄘(yōng)、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧(huì)、曹、豳(bīn)160篇，大都是民间的歌谣。•《雅》分为《小雅》（74篇）和《大雅》（31篇）105篇，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。•《颂》包括《周颂》（31篇），《鲁颂》（4篇），和《商颂》（5篇）40篇，是宗庙祭祀的乐歌。预习：《无衣》《采薇》《静女》《黍离》《子衿》《木瓜》《氓》等秦风·无衣学习关键词1、内容、背诵2、形式特点？诗歌的主要内容？战士们克服困难，齐心备战，共同对付敌人------充满爱国主义精神的军歌形式上有什么样的特点？重章叠句“同袍”“同泽”“同裳”表现战士克服困难、团结互助的情景，表现出了豪迈的军威“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”表现出齐心备战的情景“同仇”“偕作”“偕行”表现出爱国情怀和大无畏的精神诗中的“我”是怎样一个形象？是保卫家园的爱国者是出自内心的自觉者采薇解题《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。薇，现在又称野豌豆苗岁亦莫止猃狁之故载饥载渴王事靡盬四牡业业四牡騤騤小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏词语注音（mù）(zài)(mǔ)（kuí）(mǐ)（xiǎnyǔn）(gǔ)(yù)（féi）•采薇采薇，薇亦作止。(作：起，生长出来。止：句尾语气词。)•曰归曰归，岁亦莫止。(莫：古体暮字。)•靡室靡家，玁狁之故；(靡（mǐ）：无）不遑启居，玁狁之故。（不遑：没有功夫。遑：暇。启：跪居：坐启居：指坐下来休息。）•采薇采薇，薇亦柔止。(柔：肥嫩。)•曰归曰归，心亦忧止。(心亦忧止：心里很愁闷。)•忧心烈烈，载饥载渴。(忧心烈烈：忧心如焚。载：又。)•我戍未定，靡使归聘。(戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。使：使者。聘：问。)•采薇采薇，薇亦刚止。(刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。)•曰归曰归，岁亦阳止。(阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。)王事靡盬，不遑启处。(盬：没有止息。启处：与上文“启居”同义)•忧心孔疚，我行不来。(孔：很。疚：病痛。我行不来：我从军远行之后一直回不来。来：归来。)•彼尔维何？维常之华。(尔：花盛开的样子。维何：是什么。维，句中语气词。常：通“棠”，即棠棣花。•彼路斯何？君子之车。(路：古代一种大车。君子：这里指将帅。车：兵车，即下文的戎车。)•戎车既驾，四牡业业。(业业：强壮而高大的样子。)•岂敢定居，一月三捷。•驾彼四牡，四牡骙骙（骙骙（kuíkuí）：马强壮的样子。）•君子所依，小人所腓（依：指乘。小人：指兵士。腓：掩护，隐蔽。）•四牡翼翼。象弭鱼服（翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。象弭：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。鱼服：用鱼皮做的箭袋。）•岂不日戒？猃狁孔棘（戒：戒备。孔棘：十分吃紧。棘：同“急，紧急。）昔我往矣，杨柳依依。（依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。）今我来思，雨雪霏霏。（来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。）行道迟迟，载渴载饥。（迟迟：缓慢的样子）我心伤悲，莫知我哀。第一章至第三章：第四、五章：第六章：结构梳理直接写战事。写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。诗歌欣赏前三章写采薇用了什么手法?这三章的情感怎样层层递进的？（1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出怨嗟之情。（2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大，痛苦更为强烈。（3)忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时，流露了什么样的情感？这首诗表现了什么样的主题？表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。今人评价：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。古人评价：清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”邶风·静女孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”结合注释和P69习题自读诗歌，思考：这首诗写了什么内容？“静女”为何“爱而不见”？人物形象特点？具体表现？荑,荑草也。——《说文》。按,茅之初生也。自牧归荑。——《诗·邶风·静女》手如柔荑,肤如凝脂。——《诗·卫风·硕人》从结构上看，回环是A→B，B→A；顶针是A→B，B→C……北京潭柘寺有副对联：大肚能容，容天下难容之事慈颜常笑，笑世间可笑之人苏轼《菩萨蛮.冬》雪花飞暖融香颊，颊香融暖飞花雪。欺雪任单衣，衣单任雪欺。别时梅子结，结子梅时别。归不恨开迟，迟开恨不归。邶风·静女诗歌中有没有“赋、比、兴”手法的运用，请找出来并简要赏析。如果从人物描写的手法而言，你认为这首诗主要运用了哪些手法？邶风·静女1.赋的手法。（第一节）写得生动活泼，趣味盎然。2.比的手法。“彤管”、“荑”。荑。物微而意深，寄托着女子一片真情。邶风·静女细节描写。“爱而不见”、“搔首踟蹰”2.13默写•1、《静女》男子找不到女友时的焦急神态（）（）•2、《无衣》愿意和战友一起出发去战场的章节•3、《黍离》对知己的渴求：（）（）（）（）（）（）•4、《采薇》回乡所见所感：（）（）（）（）（）（）（）（）•5、《静女》运用比兴手法写对静女的喜爱的章节比较《邶风静女》和《郑风子衿》异同国风·郑风·子衿•青青子衿①，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音②？•青青子佩③，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？•挑兮达兮④，在城阙兮⑤。一日不见，如三月兮。①子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿：即襟，衣领。②嗣（yí）音：传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。③佩：这里指系佩玉的绶带。④挑（tiāo）兮达（tà）兮：独自走来走去的样子。⑤城阙：城门两边的观楼。•青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？•青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？•来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！•不同点：①角度不同：男子的口吻女子的口吻•②情节不同：青年男女的一次约会、少女在城楼上盼望情人。•③基调不同：欢乐幽默；充满情趣、缠绵悱恻，哀婉动人。•④写法不同：细节刻画人物、内心独白刻画人物。•同中有异：两首诗都写了主人公等待时的焦灼不安，但因性别的不同而选用了不同的细节。“搔首踟蹰”写出男子的憨厚，“挑兮达兮”写出女子的缠绵。•共同点：①对爱情的追求都大胆率真，绝不忸怩作态，表现出劳动人民纯朴的本色。②风格朴实、清新。采用重章复唱，在一唱三叹中主人公的深情得以尽情地抒发匪报也，永以为好也：并非只是为了回报，而是表示永远相爱。匪：同“非”。好，爱。诗经·氓淇水边的爱情——音读•氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。•乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。•桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。•桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。•三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。•及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！•诗中对该男子的称呼有哪些？如何理解称呼的变化？•氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。•乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。•桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。•桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。•三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。•及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！•氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。•乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。•桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。•桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。•三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。•及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！意读•所有的故事都是发展变化的，这个“淇水”边的爱情故事经历了三个阶段：恋爱（1.2章）婚变（3.4.5章）决绝（6章）情节梳理请大家再次用心读课文，结合具体诗句赏析男女主人公的形象。意读氓的性格特征“氓”是一个无信义、自私自利的家伙，成了文学形象中的第一个“负心人”。婚前——貌似憨厚，颇有心计，性情暴躁婚后——用情不专，性格暴躁，不负责任不变的：性情暴躁意读女主人公的性格特征在《诗经》中最完美的女性，我以为就是那位卫国女子。——鲍鹏山恋爱——温柔体贴，善解人意，纯真痴情婚变——勤劳能干，任劳任怨，坚贞不移决绝——冷静理智，安静隐忍，坚强果断不变的：勤劳、温柔、坚强意读•诗中的语气词有哪些？如何理解语气词的变化？注意把语气读出来。•氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。•乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。•桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。•桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。•三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。•及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！情读从诗中可以看出女主人公追忆往事的时候是