小学语文部编版5年级重点知识汇总小五语文第21讲：写人类作文写作(教师版)

第21讲写人类作文写作写人类作文写作:1、什么是写人类文章？写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。写人最要紧的是把人写活,要写出每个人的个性特点,切不可千人一面。2、什么是人物特点？人物特点就是指这个人身上特别突出的地方,就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点,一般指三个方面:一是外貌特征,包括长相、穿着、高矮胖瘦等;二是性格特征,包括性格、爱好、习惯等;三是思想品质特征。在我们的生活中,彼此是不会完全一样的,总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心;有人非常讲信用;有的人办事有头有尾,很有责任心;有的人特别爱惜东西;有的人心里总憋不住话,有什么讲什么……但是,由于大家天天相见,天天相处,许多事见多了,习惯了,反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来,细细捉摸,细细品味,从中捕捉人物的特点。3、描写人物特点的方法。首先是选择典型事例表现人物特点,这是一个最重要的方法。一个人有什么特点,不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干,请拿出事实来,让别人信服。一般的事实还不行,越是典型事例越有说服力;其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌,总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系,能反映人物内心世界和性格特征;还有通过语言动作、心理活动的描写,表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”,人物的语言动作、心理活动,更能表现人物的特点和品质。总之,一个人有什么特点,就会有什么样的神态,就会有什么样的语言动作,就会有什么样的内心活动,就会做什么事。所以选择典型事例,描写人物的外貌、语言动作和内心活动,是写出人物特点的最基本的办法。4、如何写好写人类作文？要写好写人作文,一般从以下几个方面入手:(1)写外貌写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同,各如其面。”是说人的好坏可以通过外貌表现出来。当然,这并不准确,但一定程度上,外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大;“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强;“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。人物外貌描写,可以一次集中写,也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪种的方法要由文章的结构和表达需要来定。但要注意,无论怎样写,写哪些,写多少都必须能为表现人物特点,突出表达中心思想服务。(2)写动作高尔基说过,为了使作品具有说服、教育的力量,要尽可能使主人公“多行动、少说话”。这就是强调动作描写是人物描写的中心环节。其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精神品质。如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦:“他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余。(3)写语言“言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意,语言描写一定要符合人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心。(4)写心理活动心理活动就是人物的思想活动。人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中心的重要渠道,所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。人物心理活动描写分为两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。(5)写典型具体的事例常言说:“空口无凭。”人物的性格特点、精神品质,只能融入具体的事例中,才会令人信服,才会产生真实的感染力。因此,要写好人物,还要选取最能表现人物性格特点,表现文章中心思想的典型、具体的事例进行描写,这样我们塑造人物才能有血有肉,活灵活现。1、描写人物特点的方法。2、写人类作文写作的方法与技巧。1、有的同学爱学习,有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。那么你有什么特点呢？请以“的我”为题,写一篇文章。解析:同学们身上有很多很多的特点,我们要选取自己最典型的特点来写。写人的作文就是要抓住特点来写作,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。你的特点是什么呢？《胆小的我》这篇文章,就是抓住了“我”胆小的事,写出了“我”胆小的性格特点。范文:胆小的我我是一个胆小的女孩。说起我胆子小,那事可多了。我非常喜欢看动画片,可是遇到可怕的镜头时,我都不敢看。有一次,我看《多拉A梦》,里面有一只大鳄鱼张着大大的嘴巴,露出锋利的牙齿,突然从水中冒出来,要吃一个小女孩,吓得我大叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心“怦、怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼,我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。去年教师节,我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前,我怕第二天忘记带礼物,把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上,我又不敢送了,就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师,老师高高兴兴地接过同学送的礼物。看到这些,我非常后悔,也非常羡慕他们的勇敢,心里想下次教师节我也一定送老师一个礼物。我一定要改掉胆小的毛病,变得勇敢些！点评:读了这个文章,一个胆小的小姑娘的形象,立即跃然纸上。文中有两处笔墨非常真实地写出了“我”胆小的情形:“吓得我大叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦、怦’地跳个不停”,使人替小作者胆小而捏了一把汗;“怕忘记带礼物”“晚上睡觉前把礼物放在了一个明显的地方”,但因为作者胆小“第二天早上,我又不赶送了,就故意‘忘了’”,使人感觉到胆小是多么的误事！好在作者能够认识道胆小的害处,决心勇敢起来,给了我们安慰。2、请以“我有一个好朋友”为题,写一篇文章。(提示:为何说是你的好朋友？好在哪儿？)解析:这是一个写人类作文。在我们的人生路中,会遇到很多很多的人。在这些人当中,有的人只是擦肩而过的路人,有的人会成为我们的朋友。而有的人却会成为我们真正的好朋友。这篇文章要求我们写的是好朋友,而不仅仅是朋友。根据题干中所给的提示,我们要写说这个人为什么是自己的好朋友以及这个人好在哪里。一个人能够成为自己的好朋友,一定有成为好朋友的道理。那么,你的这个好朋友是什么样的呢？同学们可以从这个角度入手,同时要做到感情真挚。范文:我有一个好朋友我有一个好朋友一飞,喜欢乐于助人！我们流传着一句话:有事无事找一飞!他身材高高的,尖尖的鼻梁。他酷爱看书,爱答题。可是,我却和他发生了一件天大的误会。那天,我们同时进入兴趣班大门,我刚巧碰到了我的另一个好朋友,便让他帮忙把我的书包拿到班里,顺手把手机也放了进去。我刚刚和我的朋友没走远,偶尔回头看到他把我的手机拿出来,迅速向我看了看,然后连忙转身。我惊讶极了,原来他也会做见不得人的事。我生气的跑到他面前,抓住我的书包带子,就马上用另一只手抢回我的手机便扬长而去。上课,我不愿意跟他做同桌了,不愿意问他问题了……下课了,他挡住了我的去路,皱了皱眉头问我:“你怎么了,你为什么不理我？”我回嘴道:“我怎么了,为什么不问问你自己呢？”丢下这句话,我便离去,再没回头。晚上,我玩着手机,突然有一通电话打来,原来是我的姐姐,我接听了电话,第一句话就是:“早上打给你为什么不接？”我呆住了,他是因为有电话来,才拿出了我的手机,并不是有不良之心,我误解了他,我决定跟他解释清楚:是我误解他了！“朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半”对啊！朋友可以让我们快乐,但没了朋友,等于人生没有了快乐,让我们珍惜眼前,珍惜我们的朋友吧！A请以“我是一个好孩子”为题目,写一篇文章。要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,400字左右。解析:我到底好在哪儿？我是好孩子,可以从我在学习中是个好孩子为线索写,在学习中,自己能做到知之为知之,不知为不知,遇到不会的问题,积极向老师同学请教,下课后会按时完成老师布置的作业,课前预习功课;在平时考试中也能做到仔细审题,认真做题,能学以致用,举一反三,在考试中能取得好的成绩,老师夸我是个好孩子。可以以生活中自己是个好孩子为线索写,可以写在平时生活中,说说自己会爸妈分担家务,自己的事情自己做,每天早上起来整理内务,打扫家,还会做饭给爸妈吃,能记住爸妈的生日,在他们生日时会给他们惊喜,孝敬爷爷奶奶,尊重爸爸妈妈,爱护弟弟妹妹,所有长辈都夸我是个好孩子。范文:我是一个好孩子我是一个可爱的小女孩,我有一双大大的眼睛,高高的鼻子,一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发,还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。我是一个乐于助人的孩子。有一次,我看见一位老爷爷提着沉重的东西,我就跑过去主动帮老爷爷提,并且一直把老爷爷送回了家。还有一次,我在公园的健身园练功,看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来,急得都快要哭了,我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好,我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板,小妹妹高兴地笑了,我也笑了。我还是一个爱劳动的好孩子。在家里,我看见妈妈天天干家务活很辛苦,我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情,我就主动帮妈妈择菜、洗碗、搞卫生。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑,可是心里却美滋滋的。总之,我是一个乐于助人,热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？B请以“朋友,对不起！”为题,写一篇文章。要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,500字左右。解析:这个题目,我们可以写两个人因为一个矛盾互相不理睬对方,两个人的关系越来越冷淡。但是时间越长自己感到越后悔。再写自己一直想找机会去跟朋友开口说对不起,因此这份歉疚就一直保存在心里。也可以是由于自己的过失误会了朋友,结果始终有愧疚在内心当中。无论从哪个角度入手都应该有对朋友的歉意。范文:朋友,对不起！说起这件事,就要从一年级的时候开始说起了……当时我还是一个很自大的小姑娘,我很骄傲,因为当时我的成绩是很好的,每次的考试都拿100分,所以当时我从来不把别人放在眼里。但就是因为我的自大,我伤害了一个我最好的朋友。她叫王琳,王琳和我从小就是好朋友。我们在幼儿园是最好的好朋友,但到了小学之后,我就开始欺负她了。有一次中午同学发饭,我和王琳考得很近,我们都做得很好,但是发饭的同学却把饭先给了王琳,当时我就非常的气不过,因为我认为我做得才是最好的,于是,就因为这一件小事,我就和王琳吵了起来。我和她吵了好久,最后我实在忍不住了,狠狠地跺了王琳一脚,而且很鄙视地说:“哼,就你,还想和我抢,没门！”就因为这一句话,我和王琳从此有了很大的隔阂。因为这就话,我和王琳几天都没有说话。有一天,王老师给我们讲了一篇课文——鹬蚌相争。我听了之后觉得自己当时做的很不对,我不应该认为自己成绩好久欺负别人,我要向她道歉。说来也巧,当时放学我们的家长都来,我就趁这个机会向王琳道歉。我走到她的面前,支支吾吾的说:“对不起！我……不是……故意的！你原谅我吧！”王琳听后脸上露出了笑容,对我说:“没事的,其实我早就原谅你啦！那么今后我们还是好朋友吧！”听了她的话,我的脸上也有了笑容,我们就像花朵一样。从那以后,我们就成为了最好的朋友,再也没有争吵过。现在我知道了,原来朋友是那么的重要呀！C请以“我爱我的妈妈”为题,写一篇500字左右的文章。要求:感情真挚,内容具体,语句通顺。解析:生活在这个世界中,我们要善于发现爱、传递爱。这篇文章要从“爱”入手,围绕“爱”来展开。选好事例,可以通过一件或两件事例写出我为什么爱我的妈妈。选取的事例要真实,可以打动人、感染人。同时,要注重细节描写,通过细微的动作及变化等,可以写得更生动、具体。范文:我爱我的妈妈“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投入妈妈的怀抱……”是多么动听的歌曲,我爱这优美的旋律,更爱我的妈妈。有一天早上我在课间的时候拿文具,