学会处理同学之间的矛盾

学会处理同学间的矛盾——主题班会——如何正确处理同学之间的矛盾丰乐中学高一、20从中你明白了什么？有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。甲做了一件对不起乙的事，乙把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行，甲又救了乙一命，然而乙把这件事刻在了石头上。甲很好奇，就问乙：为什么那件事记在沙子上，而这件事刻在石头上呢？乙说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，是让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他刻在石头上，就像永远铭记在我心里。这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。你从中懂得了什么？•一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼的说：“这不能怪你，我咳嗽之前没跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？”听一听，想一想：•1.这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。•2.这桩小事，使我们看到了总理身上的美——宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。说一说1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗。3.稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人的难堪。2.不分对象，不分场合，以取人短处为乐。4.对人言语傲慢，态度无礼。5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私。6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西。7.遇事斤斤计较，得理不饶人。可能的影响自身心情不好，又耽误了学习，生理有缺陷，自己做错了事怕别人背后指指点点，心理怎么想？同学见有了矛盾，经常见面有些尴尬，就可能睡不好觉，吃不好饭。可能产生的影响想一想与同学和好之道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。如何与同学和好廉颇负荆请罪——知错就改，主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重——宽容谦让，以国家利益为重，失尊严吗？自我反思：和同学闹别扭后，自己是怎么解决的？谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。谈一谈选择和好的时机——a.在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；c.在集体活动时；d.在对方能够“露脸”时。运用和好的方法——a.主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；e.留张便条；f.通过“第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。议一议参考方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。学一学在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生。一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵。两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？原因：团结协作，互帮互助说说同学的优点寄语•在恨的地方，播种爱；•在伤害的地方，播种宽恕；•在怀疑的地方，播种信念；•在绝望的地方，播种希望；•在黑暗的地方，播种光明。•这样，我相信：•我们就一定能够拥有一片宁静的校园；•我们就一定能够拥有一个和谐的班级；•我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；•我们就一定能够拥有更美好的明天。请记住“文明礼仪用语”：请你（您）好谢谢对不起没关系再见谢谢！丰乐中学高一、20•2015年11月