5.20社会舞台中的角色

你能介绍一下他吗？演员在不同的电影、电视剧中认真地扮演不同的角色，那么你们知道在现实生活中，他们又扮演着怎样的角色呢？图中李超的爸爸所扮演的角色有哪些？你能帮李超选择他所扮演的角色吗？中国公民满族科学家儿子顾客志愿者乘客学生1、人在社会的大舞台上有不同的角色。有些是与生俱来的，有些是可以选择的。汉族中国公民女儿学生乘客顾客志愿者科学家歌星教师在这些社会角色中，哪些是先天就有的？哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？与生俱来社会规定期望扮演汉族中国公民女儿学生顾客乘客科学家你对自己扮演的角色，哪些角色比较满意,哪些不够满意?说明理由。组织学生讨论：为什么社会、国家规定我们现阶段的角色是学生？（1）学生是我们现在所扮演的角色，那么，我们可以不选择这个角色吗？（2）学生这个角色是我们必须扮演的，那么，我们该如何演好这个角色呢？《义务教育法》所规定的。是义务。中学时代妈妈不停地唠叨,让人心烦意乱。她不让我听流行歌曲，限制我的自由。我们无话可谈！小学时代我最喜欢唱的一首歌是《世上只有妈妈好》。我的歌声获得了妈妈的爱抚与微笑。小莉的“变化”说明了什么？在小莉的一生中，她可以通过哪些途径来感受自己角色的变化？1:在成长过程中，人们的社会角色总是在不断变化着。社会对我们的要求，我们所承担的责任也会变化，我们的想法和行为也会有所改变，2:她可以通过体会同一个角色的成长过程，感受角色的变化：也可以通过扮演不同的社会角色，感受角色的转换自己5年前和现在所扮演的角色有哪些不同，想法和行为有什么变化。1：在家，学校，公园这些场景中大龙分别扮演的什么角色？2：大龙为什么会有这样的表现？3：这与大龙所扮演的角色有什么关系？课本14页框中“大龙的故事”儿子，学生，公民大龙的社会意识不强，社会责任意识淡薄1、学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色？初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的重要的一个方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。个人承担的角色会随着个人的成长、个人的环境的变化而不断地变化.对此，首先在心理上做好适应变化的准备，其次还应做好如树立一个远大的志向，形成较好的道德品质，努力学习更多的科学文化知识，培养自己具有较强的责任心等。3、个人角色在我们成长过程中是多样的、不断变化的，你有什么心理准备吗？一、变化的社会角色1、角色的分类：与生俱来的角色：来自遗传或无法选择的先天因素如：性别、人种、民族、儿女的身份等。社会规定的角色：乘客、消费者、学生、顾客等。期望扮演的角色：科学家、学者、教师、明星。注意：在参照标准不确定的情况下，期望扮演的角色也是社会规定的角色。2、社会角色是不断变化的：途径：通过体会同一个角色的成长过程，感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的转换。结果：当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所改变，不管自己是否认识到这一点。父母不尊重我？还乱翻我的东西？有办法了？返回请勿打扰是我做错什么了？还是女儿不要我们啦？我觉得我们家像旅店了？真伤心？——想想会出现什么结果？两代人之间彼此无法理解，产生了“代沟”。•这些漫画说明了什么道理?•.•宁宁应该怎么办？••他的父母应该怎么办？在对待同一个事物,不同身份的人会有不同的看法作为子女，应努力理解父母，与他们达成共识．作为长辈，应设法与晚辈沟通，消除隔阂•消除代沟的最好办法就是要加强沟通，在沟通的过程中学会宽容别人，理解别人，只有这样才能与长辈建立起和谐、融洽的关系．二、不同角色的相互理解：1、不同的角色在价值观上存在差异：表现在对待同一事物，不同身份的人会有不同的看法不同时代的人就会出现代沟，解决的办法是：沟通、尊重、包容、理解和悦纳。2、不同角色有自己的分工，需要相互配合：社会中每个人都扮演自己的角色，每一个角色都有相应的分工。所有角色互相配合，才能组成和谐的整体。3、不同角色需要沟通、协调：在显示生活中，不同角色之间也需要相互沟通、协调，这样才会促进社会的和谐。他孤身一人从中国来到休斯顿，美国媒体都对这个看似瘦弱的巨人投去了怀疑的眼光，他千方百计找到的翻译科林能说中国话,但对篮球几乎一窍不通。就是在这种情况下，两人开始了紧张的准备，一起适应美国文化，一起研究篮球，克服了重重困阻之后，姚明终于球技日渐提高，得到了广为承认。•1、姚明天生就是篮球高手吗？如何才能成长为好的运动员？•2、姚明的例子对我们成长有什么启示？为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们应从学生角色做起，为自己将要扮演的角色打好基础。明朝时，一个10岁的男孩读书时有感而笑，母亲问他笑什么，男孩说：“全国有九州五岳，写这本书的人自夸他已走完了八州，攀登了四岳。这个人的志向并不大，要是我，非要历九州、登五岳不可。”这个男孩就是我国明代著名的地理学家徐霞客。他长大后，为了实现自己的志向，从22岁开始到56岁去世，游历了九州五岳，写下了著名的《徐霞客游记》。问：读了材料后，你有什么启示？要从小立下志向,并不懈地朝着这个目标努力.康宁是初一年级的学生，他整天把自己埋在书中，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。近日学校图书馆贴出海报：招募义务图书管理员。班里有很多同学踊跃报名参加，可康宁却很反感，他认为：只要自己学习好就行了，做什么义务管理员，那都是为别人服务的，我可没时间去管不人的事。康宁这种想法对吗？作为中学生，只要学习成绩好就可以代替一切吗？请你说出理由康宁的这种想法是错误的。作为中学生，学习好虽然重要，但是只有成绩好不能代替一切。因为学生只是我们的社会角色之一，我们现在扮演着许多社会角色，而且将来还要扮演不同的社会角色。因此，我们不仅要学好书本上的知识，而且要多参与班级活动、学校活动以及社区活动，扮演好自己的社会角色，同时也为以后社会角色的选择作好准备。一方面想办法和妈妈沟通，争取重返舞蹈队；另一方面争取尽快把学习赶上去，不要因为学习舞蹈荒废了学业。如果我是萍萍的母亲，我会尊重萍萍的选择，同时督促她不要因为练习舞蹈而影响学习。萍萍是学校舞蹈队的队员，每周至少训练三次，因为训练时间都是在下午放学后，所以每次结束训练回到家时，时间就比较晚了。到家后萍萍就忙着做作业，有时连晚饭也顾不上吃。看到女儿辛苦的样子，妈妈说：“萍萍，你还是学习抓好吧，将来咱也不搞文艺就别参加舞蹈队了。”可萍萍很不高兴：“妈妈，我喜欢。”期中考试结果出来，萍萍的成绩落后了。妈妈一看着急了，家长会后立刻找到舞蹈队的老师要求退出舞蹈队，萍萍心里难过极了。（1）如果你是萍萍，你该怎么办？（2）如果你是萍萍的母亲，你会怎么做？1.当你有很多想要扮演的角色，而又分身术乏时，会怎么办？根据自身实际(爱好,基础,条件),选择最适合自己、最有意义的角色来扮演2.如果个人的角色选择与父母的期望矛盾，应该如何处理？3.你的愿望与实际情况有多大距离?你认为应该怎样缩短差距,实现愿望?与父母及时交流和沟通，通过交流沟通，达成共识．获得父母的支持.应该从现在做起,努力学习,扮演好学生的角色.天津市中学生举行成人仪式1.成人仪式标志着什么？标志着这些学生从些走进了人生道路上的新阶段.他们离未来可能扮演的各种社会角色的距离更近了,他们面临的选择更多了,他们的责任也更生了.2.为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们现在应该怎么做？我们必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色,从我做起,从现在做起.三、演好自己的角色：合格的社会角色也要通过不断的学习和训练，从学生角色做起。怎样扮演好不同的角色：一是从小立下志向，并不懈努力；二是从我做起，从现在做起。练习：•1，在社会舞台上，我们所扮演的一些社会角色是与生俱来的，下列角色中，属于与生俱来角色是：•A学生B乘客C人种D工程师•2。我们感受角色变化的途径有：•（1）体会同一角色的成长过程；（2）扮演不同的社会角色；（3）对现在所扮演的角色与期望扮演的角色进行对比；（4）深入社会，采访不同的人群。•3。当角色发生变化时，我们的----和----也会发生变化•4。在义务教育阶段，每个适龄儿童应该接受----，扮演----的角色；在年满---岁时，我们还要依法行使更多的-----，履行更多的-------。•5。作为中学生，现在可能扮演的社会角色是•A学生B厂长C乘客D军官通过学习这课堂后，你的最大收获是什么？在社会舞台的不同生活场景中，我们曾经、正在、将要扮演多种不同的角色。有些角色是与生俱来的，有些是社会规定的，有些是我们可以自己选择的，无论哪种角色，都意味着在相应生活场景中的责任、义务。在我们承担、选择了角色的同时也要承担起相应的责任，这样才能成为生活舞台的生活场景中的合格成员。由于有些角色具有可选择性，并非必然承担，我们就要通过对自己正确、全面的了解，通过对角色意义的深入了解，慎重选择，选择之后努力扮演好自己的角色。