2016 中考语专题复习 第十四篇《岳阳楼记》课件ppt课件

第十四篇岳阳楼记原文呈现课文翻译章节精解庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。宋仁宗庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办了起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在它的上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。我观赏那巴陵的美好景色，都在这洞庭湖上。连接着远山，吞吐着长江之水，浩浩荡荡，宽广无边；早晨阳光明媚，傍晚光线昏暗，景象变化多端。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？像那连绵的阴雨下个不断，整月不晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商贾和旅客不能赶路，桅杆倾倒，船桨折断；傍晚天色昏暗，猛虎吼叫，猿猴哀鸣。登上这座楼来，就会有贬离国都，怀念家乡，担心遭到诽谤，害怕别人嘲讽的心绪，看着这满眼萧条凄凉的景象，就会感慨到极点而十分悲伤。全文共6段。可分4个部分。第一部分(第1段)：写重修岳阳楼的背景、盛况，交代作记的缘由。第二部分(第2—4段)：写“迁客骚人”登楼的“览物之情”，观看景物而产生的两种不同的感受。这一部分可分为两层。第一层(第2段)：总写(远眺)洞庭湖的雄伟景象，引出迁客骚人览物异情。第二层(第3—4段)：写“迁客骚人”的“登楼览物之情”因景而异。(这是文章的主体。)第3段：迁客骚人因观阴雨之景而悲。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。至于春意融融阳光明丽的时候，波平浪静，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无边；沙鸥们时飞时歇，美丽的鱼儿游来游去；岸边的小草和小洲上的兰花，香气浓郁，青绿葱茏。有时大片的烟雾完全消散，明月朗照千里，水中波动的光闪着金色，静静的月影仿佛沉在水中的玉璧，渔歌对唱，这样的乐趣哪有穷尽呢！登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉悦，荣耀与屈辱全忘了，端着酒杯，对着湖风，那心情真是快乐极了啊。唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想，或许与上面两种心情不同，这是为什么呢？不因外物好坏和自己得失而或喜或悲；在朝廷做官就为平民百姓而忧虑；退处江湖就为君主而担忧。这真是做官也担忧，不做官也担忧。那么，什么时候才快乐呢？那他们一定要说：“在天下人的忧愁之前就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。第4段：迁客骚人因观晴和之景而喜。(对比中表现迁客骚人的“以物喜以己悲”)第三部分(第5段)：正面抒写自己“不以物喜不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。(与迁客骚人形成对比)第四部分：交代写作这篇记的时间，与开头呼应。【中心概括】本文主要通过写景，描写了“迁客骚人”登楼时的两种不同的“览物之情”，并由此过渡到议论，从而表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。既是自勉，又是与友人共勉。【写作特点】1.语言凝练，采用了骈散结合的写法。文章读起来朗朗上口，富有气势。节奏鲜明，音调铿锵，意境优美，意趣无穷。2.文章将叙事、写景、抒情和议论多种表达方式相结合。以叙事带出景，又由景生情，达到情景交融，最后由情入议，点明全文中心。3.对比衬托的手法。文章写景对比鲜明，使景物特点更加突出。一、文学常识作家简介范仲淹(989—1052)，字希文，吴县(今江苏苏州)人。北宋著名的政治家、军事家、思想家、文学家。他出身贫苦，幼年丧父，靠母亲与继父抚养成人。少有大志，虽曾吃粥度日，仍苦学不倦，慨然以天下为己任。1015年(26岁)考中进士，居官后遇事敢言。他为政清廉，体恤民情，刚正不阿，主张改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052年病逝于徐州，谥“文正”，封楚国公、魏国公。有《范文正公文集》传世。具二、重点字词句1．通假字(1)百废具兴通，意思为：________(2)属予作文以记之通，意思为：__________俱全，皆属嘱嘱托，嘱咐第二年2．古今异义(1)越明年．．古义：今义：今年的下一年(2)增其旧制．古义：今义：制度；制作(3)属予作文．．以记之古义：今义：名词，文章(4)横．无际涯古义：今义：与“竖”相对规模动词，写文章广远详尽(5)前人之述备．矣古义：今义：准备(6)薄．暮冥冥古义：今义：与“厚”相对(7)春和景．明古义：今义：景色(8)去国．怀乡古义：今义：国家(9)微．斯人古义：今义：微小迫近日光国都没有荒废了的事业。3．词类活用(1)形容词作名词①百废．具兴原意为：无用的，句中意为：②刻唐贤．今人诗赋于其上原意为：贤明，句中意为：(2)形容词作状语先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐原意为：时间上在前面，句中意为：原意为：时间上在后面，句中意为：贤明之人。在……之前。在……之后。说坏话。(3)名词作动词忧谗．畏讥原意为：谗言，句中意为：(4)名词作状语然则北．通巫峡，南．极潇湘原意为：北方，句中意为：原意为：南方，句中意为：向北。向南。看4．一词多义(1)观予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也(2)一一．碧万顷长烟一．空(3)或或．异二者之为而或．长烟一空景象一片全或许，也许有时候天空(4)空浊浪排空．长烟一空．(5)通政通．人和北通．巫峡(6)和政通人和．至若春和．景明消散顺利通向和乐和煦到5．重点实词(1)越．明年越：(2)百废具兴．兴：(3)增．其旧制增：(4)横无际涯．．际涯：(5)朝晖．．夕阴．朝：晖：阴：(6)连月不开．开：兴办扩大边际早晨日光昏暗天气放晴冲向(7)浊浪排．空排：(8)日星隐曜．．隐：曜：(9)山岳潜形．．潜：形：(10)波澜不惊．惊：(11)沙鸥翔集．集：(12)郁郁．．青青郁郁：(13)锦．鳞游泳锦：(14)宠．辱偕．忘宠：偕：(15)把．酒临风把：隐藏光辉隐没形体这里有“起”“动”的意思鸟停息在树上，这里指停歇在水中小洲上形容草木茂盛美丽的荣耀一起拿、握、端着曾经(16)予尝求．．古仁人之心尝：求：(17)是．进亦忧，退．亦忧是：退：(18)微斯．人，吾谁与归．斯：归：探求这，这是退职，引退这归依6．虚词意义及用法(1)之①此则岳阳楼之．大观②属予作文以记之．(2)以①属予作文以．记之②不以．物喜，不以己悲助词，的代词，代这件事连词，来介词，因为(3)则①然则．何时而乐耶②此则．岳阳楼之大观也③居庙堂之高则．忧其民④然则．北通巫峡(4)乃．重修岳阳楼(5)予观夫．巴陵胜状那么副词，表肯定，相当于“乃”，就是连词，表因果，相当于“就”连词，那么副词，于是，就代词，代指，相当于“那”“那个”7．重点句子翻译(1)滕子京谪守巴陵郡。滕子京降职到岳州做太守。(2)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵的壮观景色，全集中在洞庭湖上。(3)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。(它好像)口含着远处的山峦，吞下了长江的水，浩浩汤汤，宽广无边；或早或晚，一天里阴晴变化，景象万千。(4)此则岳阳楼之大观也。这就是岳阳楼的宏伟景象。(5)览物之情，得无异乎？看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？(6)阴风怒号，浊浪排空。阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头几乎腾上天空。(7)去国怀乡，忧谗畏讥。离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。(8)上下天光，一碧万顷。天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。(9)沙鸥翔集，锦鳞游泳。沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，美丽的鱼儿游来游去。(10)浮光跃金，静影沉璧。湖面上浮动的月光闪耀着金色，静静的月影像沉浸在水底的璧玉。(11)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。处在朝廷上做官，就忧虑他的百姓；处在江湖的边远处，就忧虑他的国君。(12)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。登上这座楼，就会心情舒畅、精神愉快，荣辱得失都完全忘掉。(13)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后快乐。三、文意理解与探究1．(2015·安顺)请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。2．(2015·锦州模拟)文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？迁客骚人的情：_________________古仁人的情：______________________________写这两种情的目的是______________________________________________________________________________________________________以物喜，以己悲；不以物喜，不以己悲(或忧国忧民)。通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。3．纵观《岳阳楼记》全文，作者在前面几个段落进行叙述、描写、抒情的基础上，最后一个自然段发表了“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……”等议论。请思考回答：(1)结尾段的议论体现了作者怎样的巧妙构思？(2)表现了作者怎样的思想情操？(1)卒章显志(点明主旨)；(2)忧国忧民、以天下为己任的远大抱负和高尚情操。4．(2012·玉溪)本文主要是表达作者的旷达情怀和政治抱负，为什么还要用诗一般的语言描绘洞庭湖在不同天气下的景色？描写洞庭湖的景色，是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情，与下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的态度形成鲜明的对比，为表达作者的政治抱负做铺垫。5．(2016·预测)本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼，用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。6．(2015·辽阳模拟)文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀？作者这种“先忧后乐”的思想，对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？作者借“古仁人”与迁客骚人比较，表明了对两种悲喜观的不同态度。抒发了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治见解，表明自己不为个人得失而悲喜，以天下为己任的高尚情操。范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。7．(2015·铁岭模拟)文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的实际，谈谈看法。示例①：能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，就可以做到“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在