鄂教版 六年级上册 壶口瀑布

黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河壶口瀑布黄河是我们中华民族的母亲河壶口瀑布作者：尧山壁壶口瀑布位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，滔滔黄河至此由500多米宽突然收缩到40多米，由30多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。看，那冲天的巨浪咆哮着，奔腾着，狂放向前，像浊流化成了利剑，劈开两岸的河床，站在瀑口只见激浪滔天，水汽弥漫，惊涛拍岸，只见黄河像一阵急速的飓风从眼前呼啸而过，仿佛一不留神就会被急流卷走，这就是天下黄河一壶收的“壶口瀑布”。预习课文：1.自由读课文，学习生字词。2.思考：围绕“壶口瀑布”，课文写了些什么？车厢迸射崖头雷霆万钧蒸云弥漫光泽长鲸饮涧淋雨渺小晋级王之涣课文分为个部分：第一部分（1-3）写人们还没看到壶口瀑布，却被他先声夺人的响声所震撼。第二部分（4-6）写壶口瀑布气势壮观，催发了作者的顿悟。第三部分（7）写了壶口瀑布的构造。第四部分（8-10）写作者从黄河及壶口得到的真传，并被它陶醉。四学习第一部分（1-3）：是什么让原本寂静的车厢瞬间变得如此活跃？忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨声来了，我们也确实听到隆隆的雷声。那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨声来了，我们也确实听到隆隆的雷声。那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，这声音让我们为之活跃、为之震撼，用书上的一个词来形容，那就是先声夺人先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。文中指我们被巨大的声音震慑住了。学习第二部分（4-6）：感受黄河外形之“厚重”，找出相关语句。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。跌落只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。从上文第二段中，我们知道今天的天气是“风轻云淡”，为什么这里会说是“挟风带雨”呢？这“风”从何来？“雨”又从何来呢？风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡山谷，气吞山河。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡山谷，气吞山河。雷霆万钧：霆，急雷；钧，古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。蒸云弥漫：烟雾水气到处都是。气吞山河：气势可以吞没山河。形容气魄很大。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡山谷，气吞山河。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩虹飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。学习第三部分（7）：壶口瀑布的构造是怎么样的？学习第8自然段：1.画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子。读了这些迥然不同的描绘，你又怎样的感受？2.作者曾多次看到过黄河，为什么说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”呢？3.哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达上有什么特点。2.作者曾多次看到过黄河，为什么说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”呢？无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族的魂，是激励我们，鞭策我们奋勇向前的强大力量。壶口瀑布的雄壮磅礴正体现了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所以，作者说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”。3.哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达上有什么特点。它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。排比句内容上一层层深入，读起来有气势，有韵律美，使表达的情感抒发得酣畅淋漓。学习9-10自然段：回想壶口瀑布的气势，回味它蕴含的精神力量，作者又是怎样的感受？读9-10自然段，说说“醉”字的含义。因黄河丰富的内涵，使一代代中华儿女为之倾慕、向往和崇尚，从中得到的精神力量或灵感，因而陶醉倾倒或沉迷、沉浸在快乐的享受里。去壶口看瀑布去！听瀑布的声音看瀑布的气势感受瀑布的内涵《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，当时光未然从武汉到大西北第二战区视察文化工作，途中目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听高亢、悠扬的船工号子，他站在黄河岸边心潮澎湃，望着壶口瀑布浮想联翩，时代的呼唤使他产生了创作的灵感和激情。黄河壶口瀑布被确定为《黄河大合唱》词诞生地为什么东渡抗日的将士们要选择在壶口瀑布誓师出征？因为壶口瀑布也象征着我们的民族精神：不息奋进的力量、不屈不挠的精神、无所畏惧、勇往直前的民族气概。主旨感悟：本课是一篇写景散文，主要写壶口瀑布的壮丽景色，它引发了作者澎湃的激情，使“我”深深陶醉，表达了作者热爱祖国河山的美好情感。课堂作业：1.背诵课文最后三个自然段。2.了解黄河的现状，思考我们应该为这条母亲河做些什么？