中级宏观经济学-多恩布什第八版-中山大学徐现祥-08

中级宏观经济学徐现祥[e-mail]84112173(O)课程简介序论：宏观经济现象、国民经济核算和总供给总需求模型总供给经济增长、经济波动和总供给曲线的推导总需求IS-LM模型、微观基础和总需求曲线的推导宏观经济管理目标、政策、挑战主要内容消费在宏观经济中的作用消费理论的三个发展阶段对应章节第13章讨论通货紧缩到底如何刻画我国1998年以来的通货紧缩？1.1一些典型实施第一、消费在国民支出占有重要地位01020304050607080901952195819631966197119761981198619891990199119921993199419951996199719981999200020012002最终消费所占比重1.1一些典型实施第二、消费支出与收入之间关系密切010000200003000040000500006000070000050000100000我国1952－2002年间的最终消费线性(我国1952－2002年间的最终消费)美国数据1.1一些典型实施第三、当期消费支出与当期收入之间关系相当薄弱美国：1959-2000-505101520251953195819631966197119761981198619891990199119921993199419951996199719981999200020012002总消费的增长速度GDP的增长速度0.000.050.100.150.200.250.300.350.401979198019811982198319841985198619871988198919901991199219931994199519961997199819992000200120022003支出法GDP名义增长速度最终消费名义增长速度1.1一些典型实施第四、当期消费支出与上期消费支出之间关系密切美国数据020000400006000080000020000400006000080000我国上一期的最终消费我国当期的最终消费45度线1.2绝对收入假说回忆IS-LM模型中的消费和函数dCacY当期的消费取决于当期的可支配收入。可以解释那个典型事实，不能够解释那个典型事实我们自身的例子。假定父母每月给500元，我们是否按照绝对收入假说消费？如果今年国庆节参加社会实践，得到300元的收入，10月份我们是否按照绝对收入假说消费？1.3生命周期－持久收入假说提出生命周期假说和持久收入假说，分别是Modigliani（1954）和Friedman（1957）提出的出发点：绝对收入假说并不能够解释消费中的一些典型事实基本点：理性的消费者会进行一生的消费决策。1918-2003；生命周期假说；MM定理1985年获诺贝尔经济学奖1912－现代货币主义之父持久收入假说；自然失业率；单一货币规则1976年获诺贝尔经济学奖1.3生命周期-持久收入假说举例举例：假定一个典型的理性消费者，在22岁大学毕业参加工作，62岁退休，82岁进天堂。假定工作期间，每年收入是10万元，不考虑利率和折现等，如果要实现一生的效用最大，每年应消费多少？822282622222max:()0;0..10tttttUcUUstc826282222222()(10)tttttLUcc1401060ttcc1.3生命周期-持久收入假说举例接上例：假定典型的理性消费者，在32岁时买彩票中100万元大奖，问他或她的边际消费倾向和储蓄率如何变化？823282623232max:()0;0..10100tttttUcUUstc持久收入的边际消费倾向高；暂时收入的低。1.3生命周期－持久收入假说内涵理论表述：理性消费者一生效用最大化的消费行为1011max:()0;0..TttTTttttUcUUstcYA一生平稳消费暂时性收入对消费影响不大。1.4生命周期－持久收入假说发展引入不确定性21011max:(0.5)..TttttTTttttttEccstEcEYA一生平稳消费消费的随机游走()()ttittjEcEc1()()ttttEcEc1()tttcEc11tttcc能够解释那些典型事实？1.5那种消费假说更符合实际？那种消费模式更能够解释现实？1dtttCacYCC两种消费模式1(1)dtCwYw检验策略(Campbell,Mankiw,1989):假定一部分人是“月光族”；另外一部分人按照持久收入消费。因此，整个经济体消费的变动可以表示为111dtttttCCCYCCC0.4860.51ddCYCY美国数据中国数据实证结果1.6持久收入假说为什么解释能力不够强持久收入假说在理论上是精致的，为什么对现实的解释能力并不绝对收入假说强？流动性约束：当期收入低于持久收入水平时，无法按照持久收入水平来做消费决策。我们身边是否有这样的例子？预防性储蓄：在生命周期/持久收入假说中，储蓄是什么？预防性储蓄：储蓄是满足将来意外（不决定性）的需要。缺乏远见1.7利率与消费（储蓄）利率的上升增加储蓄，减少消费吗？回忆我们微观经济学里的收入效应和替代效应总储蓄＝政府储蓄+企业储蓄+个人储蓄050000100000150000200000250000300000200220032004200420042004200420042004200420042004200520052005单位亿元各项存款企业存款居民储蓄存款财政、机关团体1.7储蓄的跨国比较从全球范围看，经济体的储蓄率存在较大差异在上个世纪80年代，平均而言，新加坡、日本、韩国和马来西亚等经济体的储蓄率最高。目前还没有公认的理论解释为什么存在这么大差异。0.000.050.100.150.200.250.300.350.40USAITAISRKORMEXCOLTHAEGYBGDCHNSENKENMDGCOM2.1政府的消费（支出）政府的开支采购商品和劳务的支出转移支付010203040506070809019531955195719591961196319651967196919711973197519771979198119831985198719891991199319951997199920012003中央、地方财政支出所占比重中央地方中央财政支出构成0.000.050.100.150.200.250.300.35199619971998199920002001200220031.基本建设支出3.科技三项费用7.支援农村生产支出和各项农业事业费8.文教.科学.卫生事业费9.抚恤和社会救济费10.社会保障补助支出11.国防支出12.行政管理费16.国内外债务付息支出2.2政府的收入我国政府收入的来源010203040506070809010019531955195719591961196319651967196919711973197519771979198119831985198719891991199319951997199920012003中央、地方财政收入所占比重中央地方-20%0%20%40%60%80%100%195019521954195619581960196219641966196819701972197419761978198019821984198619881990199219941996199820002002中央财政收入的来源各项税收企业收入和教育费附加等其他收入2.2政府的赤字政府赤字＝基本赤字+利息支出基本赤字：不包括利息在内的政府全部支出减去全部收入通货膨胀对政府赤字有什么影响？政府赤字＝结构性赤字+周期性赤字结构性赤字：经济体处于充分就业时的政府赤字。2.2政府的规模近年来，政府在GDP中日益增长的份额是一个世界性潮流。0.000.050.100.150.200.250.300.350.400.450.5019521954195619581960196219641966196819701972197419761978198019821984198619881990199219941996199820002002我国财政收支占GDP比重财政收入占GDP比重财政支出占GDP比重政府的规模到底应该多大？仍然是没有答案。3.0Barro－Ricardo等价的提出政府发行的债券是财富吗？国债和税收有什么区别？1772-1823前半生：成功的商人后半生：伟大的经济学家贸易理论流动价值论边际递减规律1944-苦候诺贝尔经济学奖的宏观经济学加非Walras均衡理论李嘉图等价假说新增长理论（趋同分析）李嘉图等价，是Barro（1974）提出的，是指政府债券非净财富。3.1Barro－Ricardo等价的内涵政府债券非净财富背后逻辑（预算约束没有发生变化）理性的消费者把债券视为可预期的将来税收，因此消费不变，储蓄增加，恰好弥补赤字。考虑一个两代人的经济，父母给子女遗产；其预算约束线为childchild(1)[()]CparentparentBrYTCYB现在假定政府对当代人不征税，借款（等于T），在下一代征税还债。这是预算约束线为childchild(1)[()](1)C[(1)]parentparentBrYLCrLYrLB消费决策不变3.1Barro－Ricardo等价的争议李嘉图等价假说引发了大量研究，也存在争论人的生命是有限的，代际问题，跨代遗产是否有效？缺乏远见流动性约束问题问题还没有解决。课后作业第322页技术题中的2、4题