27.皇帝的新装ppt (2)

皇帝的新装安徒生唐河县第一初级中学张彦1、理解童话蕴涵的思想内容。2、揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。3、理解童话中夸张和想像的作用，培养阅读欣赏童话的能力。学习目标安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。他出生于贫困家庭，为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根，几经坎坷，终有所成。著名的童话有__________、_____________________________________________等。他的童话故事大多带有自传性质，反映自己的不幸身世和遭遇，表现出对社会现实的深刻思考。《海的女儿》《丑小鸭》、《夜莺》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》走近作者童话是儿童文学的一种,它通过丰富的____、_____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_____的手法。想像夸张拟人幻想读准字音注意字形称职____骇人听闻___炫耀____滑稽__御聘陛下___赐予___附和___钦差大臣___头衔____xuànyùpìnhàijībìcìfùhèqīnchāixiánchèn理解下列词语的意思1.骇人听闻2.随声附和3.称职4.不可救药引子开端发展高潮结局皇帝新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装小孩__新装做看穿揭1.跳读课文，按示例理出文章思路。2.本文写了一件什么事？爱复述课文，注意下列问题：1.本文写了哪些人物？2.皇帝的新装有什么奇异的特性？3.故事情节是围绕哪个字展开的？文中人物是怎样围绕该字活动的？这个故事是围绕着一个“骗”字展开的。骗子行骗，皇帝受骗，官员助骗，百姓传骗，小孩揭骗。精读课文深入探究探究一：品读你喜欢的段落，根据文中人物语言、动作、心理等描写，说说皇帝、骗子、大臣、小孩分别是怎样的人？探究二这明显的骗局为什么大人们没有人去点透？最后为什么让一个小孩来揭穿？而这天真的声音给了我们什么启示?展开想像结合导学案上的情境要求，挑战自己的想像力。写作背景18世纪末19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，形象而深刻地剖析了当时社会的病状。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露统治者愚蠢虚伪和自欺欺人的本质，启迪人们做一个纯真无畏的人。感悟主题学完本文，你有什么收获？