苏教版语文四上习作7

打动心灵的画面习作7看图的方法1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件2）细看每一幅图，用一句话说说图意。3）看图时先看主景，再看背景。4）根据主景和背景，展开合理想象。如何写具体：•写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写“具体”一只可怜的燕子倒在路面上，可能已被大货车撞死了。另一只燕子走到倒在路上的燕子身边，关心地凝视着它。那只燕子正用力地扇动着翅膀，向倒在路上的燕子喊叫，希望将它唤醒。燕子又一次展开双翅，似乎想将那只倒下的燕子叼起救走。无奈它的力气太小了，燕子只好忧伤地蹲在同伴的身旁，拍动着翅膀，似乎还在等待着倒下的燕子能醒过来，和它一起飞走。燕子终于绝望了，它悲伤地一步一回头地离开了它的同伴。•感人的燕子•星期六的下午，天气阴霾，很多的家燕，成群停留在路上觅食戏耍，看着来往的大卡车。•突然，一呼啸而过的大卡车开过，地上只看到一团黑影留著，不幸发生了……感人的燕子一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……全身的力量，却无法得到任何的回应……鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣不愿离去……•很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了……鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只彷彿是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个实事……一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，亲人彷彿受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……感人的燕子•还可以有自己的判断和想法•如何把几幅图写连贯？学会根据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡。指名说。学会首尾照应的写法。表情照应。人物照应自然环境照应。