人教版六年级上册语文园地八(精品课件)

一、字词1、易读错的字入场券（quàn）恬（tián）静肖（xiào）像矜（jīn）持璀（cuǐ）璨（càn）蹿（cuān）上兴味盎（àng）然抻（chēn）拉压拽抿（mǐn)嘴悄（qiǎo）然绝弦（xián）绷（běng）着脸交涉（shè）娇宠（chǒng）绷（bēng）带溺(nì)爱霎（shà)时间哭哭啼啼（tí)2、易写错的字蜡烛恬静琴键风采矜持陌生细腻蜿蜒卸妆清幽溺爱记录交涉彼岸过瘾熏陶魅力娇宠兴味盎然入场券霎时间莱茵河微波粼粼3、会写会记的词语有朝一日一反常态为所欲为暑去寒来不在话下眼冒金星暗无天日不解之缘大洋彼岸窃窃私语无言以对水天相接微波粼粼波涛汹涌难以捉摸大摇大摆目不忍视响遏行云转瞬即逝（消失）耐人寻味(体会）窃窃（声音小）私语兴味盎然（洋溢）4、多音字乐传散弹难似佛肖朝奇血挑悄降喝模兴绷横读读写写谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼读读记记探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对幽静——清幽两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。（1）春天的樱花公园，（）的林中小道上不时走过三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）。清幽幽静恬静——安静这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。（1）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静恬静苏醒——觉醒这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。（1）在巨大的教育攻势下，他终于（）了，向人民政府交待自己的罪行。（2）他刚（）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。觉醒苏醒我会把词语和相应的意思连起来Ａ兴味盎然ａ私下里小声交谈。Ｂ目不忍视ｂ指过分娇惯宠爱自己的孩子。Ｃ溺爱娇宠ｃ课文之“我”看戏的兴趣很浓。Ｄ不解之缘ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子可怜。Ｅ窃窃私语ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。荡气回肠耐人寻味美丽动人情怀博大如梦如幻魅力无限《伯牙绝弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫沧海依依杨柳皑皑白雪汩汩清泉袅袅青烟皓皓明月《月光曲》波光粼粼风平浪静水波荡漾波澜不惊波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪后浪连天《蒙娜丽莎》脸颊泛红黑发轻垂眼神柔和双唇微抿恬静淡雅略含哀伤大方端庄明亮动人一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。1．找出有关的句段,并读一读。交流平台2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。好处：写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。好处：恰当的联想和想象，会使文章充实,意境更深刻。《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、结合本学期的学习,说说自己课外是怎样学习语文的。（小组说,集体交流）1、养成阅读的好习惯2、摘抄好词佳句3、坚持写日记或小练笔4、注重生活中积累语文知识雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格有关艺术的成语脍炙人口不落窠臼曲高和寡余音绕梁kuàizhìkējiùhèrào音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法：笔走龙蛇龙飞凤舞文学：妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格•雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的房屋。正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉画眉等雀儿。•巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。天堑也能飞渡，人力巧夺天工。独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。他的这种设计真是独具匠心。引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。•古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。•余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱曲儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。•美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。•西湖的风景美不胜收。•脍炙人口：原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事•《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人理解或接受。郭沫若《贾长沙痛哭》：“说他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是‘曲高和寡’呢。”•妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。•只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。这篇文章格调高雅，阳春白雪。笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。•不同凡响：凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常很出众，很出色•名家弹奏的曲子，果然不同凡响。•别具一格：别：另外。比喻另有一种独特的风格。•这个画家的人物画拙中见巧，别具一格。这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中有关于音乐、绘画、建筑、书法方面的成语,有的成语可以同时运用到多个领域。脍炙人口不同凡响别具一格巧夺天工引人入胜美不胜收1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。4、“海内存知己,天涯若比邻”是（）的名句。5、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客络绎不绝。6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。巧夺天工引人入胜美不胜收脍炙人口不同凡响别具一格扩展积累关于音乐方面的成语：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平关于建筑方面的成语：雕栏玉砌琼楼玉宇亭台楼阁粉墙黛瓦关于书法方面的成语：藏头护尾龙飞凤舞蚕头燕尾剑拔弩张响遏行云è读短文，思考下面的问题：1、用——画出解释“响遏行云”这个成语意思的有关语句，并读一读。２、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化，谈谈自己的体会。3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。响遏行云：响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。近义词：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地反义词：悄无声息骄傲自满是愚蠢谦虚好学真道理学无止境1、学无止境.2、做人不能骄傲自满。3、教育如春风化雨。拓展练习：你还知道哪些成语故事。守株待兔闻鸡起舞狐假虎威百发百中捕风捉影杞人忧天井底之蛙望梅止渴杯弓蛇影郑人买履愚公移山自相矛盾滥竽充数刻舟求剑叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠胸有成竹惊弓之鸟4、单元成语积累（有关艺术的成语）建筑的：雕梁画栋巧夺天工独具匠心古色古香别具一格音乐的：引人入胜余音绕梁曲高和（hè）寡阳春白雪响遏行云绘画的：惟妙惟肖栩栩如生妙笔生花书法的：笔走龙蛇入木三分龙飞凤舞文章的：不落窠臼脍炙人口妙笔生花艺术的：美不胜收雅俗共赏不同凡响《伯牙绝弦》通过记叙春秋时期楚国俞伯牙摔琴谢知音的故事，高度赞扬了他与钟子期之间的纯真友谊。《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了贝多芬丰富的想象力和卓越才华。《蒙娜丽莎》通过介绍达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，向我们细致地展示了达芬奇的精湛的画技和他丰富的想象力。《我的舞台》叙述了作者在“艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。什么时候学的为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？事例要完整，情感要真实。选题一：写自己学习某种艺术的过程和感受这是一篇写事的记叙文。写自己学习某种艺术的过程和感受起个好题目我的学艺路学艺的快乐我在学艺中成长在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。精心选材，巧妙安排事例要完整，情感要真实。选题二：写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动起个好题目奔马图新年音乐会看画展看花展……例文欣赏《我学吹葫芦丝》葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大