2018年上海浦东新区生命科学二模试卷及答案

二模2018·上海浦东·生命科学第1页（共10页）浦东新区2017学年度第二学期教学质量检测高二、高三年级生命科学(等级考)试卷2018.04本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分。考试时间为60分钟。请将所有答案写在答题纸上，否则不给分第Ⅰ卷（共40分）一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1．图1表示某化学键的结构式，则含有该键的化合物可能是（）A．ATPB．抗体C．DNAD．磷脂2．大豆营养成分鉴定实验结果见表1，据表可知大豆中含有的主要营养成分有（）A．蛋白质B．还原性糖C．蛋白质、脂肪D．还原性糖、脂肪3．图2所示的细胞最可能是（）A．颤藻细胞B．神经细胞C．浆细胞D．菠菜叶肉细胞4．下列不属于RNA功能的是（）A．生物催化剂B．染色体的组成成分C．翻译的模板D．某些病毒的遗传物质5．图3是低倍镜下的蚕豆叶下表皮保卫细胞长度测量的局部视野。下列相关叙述正确的是（）A．先换高倍镜,再将待测的保卫细胞移至视野中央B．换高倍镜后，使用细调节器调节图像清晰度C．图中的显微测微尺为物镜测微尺D．图中所测保卫细胞实际长度约为4.0µm试剂碘液班氏试剂双缩脲试剂苏丹III颜色变化棕黄色浅蓝紫色橘红色图1图3表1图2线粒体内质网中心体高尔基体细胞核核仁细胞膜二模2018·上海浦东·生命科学第2页（共10页）6．某同学的父亲是B型血，母亲是AB型血，则该同学的血型不可能是（）A．O型B．A型C．B型D．AB型7．图4表示巨噬细胞的吞噬作用与细胞内消化过程。此过程不能体现细胞膜结构和功能的是（）A．流动性B．细胞识别C．胞吞胞吐D．主动运输8．“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中，操作不合理的是（）A．选用液体培养基B．用涂布法接种C．培养基高压灭菌D．倒置培养9．图5表示细胞内有机物的有氧分解，其中①～③表示生理过程，甲、乙表示物质。下列相关叙述正确的是（）A．甲表示H+B．过程①为三羧酸循环C．过程②发生在线粒体内膜D．过程③产生大量能量10．冰桶挑战赛旨在为渐冻人治疗募款，当冰水浇在挑战者身上时，机体会立即发生一系列生理反应维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（）A．体温调节中枢兴奋B．皮肤血管收缩C．肾上腺素分泌增加D．甲状腺素分泌减少11．图6表示细胞周期，下列相关叙述正确的是（）A．a→a为一个细胞周期B．a→b过程中有DNA复制C．b→c过程中有中心体复制D．c→d过程中有转录、翻译12．某种物质可使DNA双链不能解开，若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，该物质不会阻断的细胞生理过程是（）①DNA复制②转录③翻译A．①B．①②C．③D．②③图6图5细胞核溶酶体细菌图4二模2018·上海浦东·生命科学第3页（共10页）13．图7为某二倍体动物（2n=4）一个正在进行分裂的细胞，下列相关叙述正确的是（）A．含4条染色单体B．同源染色体正在分离C．是次级精母细胞D．其子细胞仅一个具有生殖功能14．草原物种多样性可用样方法调查，下列做法正确的是（）①在植物密集处选取样方地②根据植物密度确定样方面积③统计样方内物种数④统计样方内每一种植物的个体数A．①③B．②④C．②③④D．①②④15．图8是细胞内两条联会的染色体（字母表示基因），据图分析该细胞发生的变异属于（）A．染色体易位B．染色体倒位C．基因重组D．染色单体交换16．图9为太平洋岛屿鸟类的分布情况，甲岛分布着S、L两种鸟，乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代，下列相关叙述错误的是（）A．甲岛所有的鸟类称为一个种群B．可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能C．乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离D．甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向17．2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴在上海诞生。图10是克隆过程，下列相关叙述错误的是（）A．a细胞是卵细胞B．克隆猴的性状与乙相同C．重组细胞具有全能性D．①过程运用了细胞核移植技术图7图8图10图9乙岛甲岛二模2018·上海浦东·生命科学第4页（共10页）18．图11是人体细胞的两个生理过程，下列叙述错误的是（）A．过程①表示分化B．过程①通常是不可逆的C．过程②表示分裂D．过程②遗传物质改变19．果蝇的体色中灰色（B）对黑色（b）为显性，眼色中红眼（R）对紫眼（r）为显性。现用基因型为BbRr的雌果蝇与bbrr的雄果蝇交配，发现F1中灰体红眼的果蝇约占12.5%，则亲本雌果蝇中这两对基因的分布可能为（）20．为了筛选能产生阿拉伯胶（一种多糖）降解酶的菌株SM01，应选用表中培养基（）第Ⅱ卷（共60分）（一）植物激素调节（9分）黄豆种子破土萌发时，幼嫩子叶和顶端分生组织弯曲向下生长形成“顶端弯钩”，如图12A。破土而出以后,其下胚轴会向光弯曲生长如图12B。上述两种弯曲生长现象均与生长素的调节有关。培养基阿拉伯胶阿拉伯胶酶NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4KClFeSO4A25g/L--3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/LB25g/L1μg/L--1g/L1g/L0.5g/L0.01g/LC--3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/LD25g/L-3g/L-1g/L1g/L0.5g/L0.01g/LABCD图11图12子叶AB二模2018·上海浦东·生命科学第5页（共10页）21．（2分）黄豆植株中能合成生长素的部位有（多选）。A．茎尖B．嫩叶C．根尖D．发育的种子22．（1分）图13表示生长素对下胚轴生长的影响，据图可知，生长素对下胚轴生长的调节作用具有_______特点。23．（2分）顶端弯钩的形成与生长素因运输而导致的不均匀分布有关。已知图12A中生长素由a侧运输至b侧，导致b侧浓度高，解释黄豆幼苗顶端弯钩形成的原因：。24．（4分）若图12B下胚轴向光侧生长素浓度为10-6，则其背光侧生长素浓度范围为，判断理由是。（二）生命活动的调节（12分）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种小肠L细胞分泌的激素，具有调节胰岛素和胰高血糖素分泌、抑制胃排空、降低食欲等功能（图14），在控制血糖平衡的过程中发挥重要作用。25．(1分）在生命活动调节中，小肠L细胞属于（神经细胞/内分泌细胞）。26．（4分）GLP-1作用于脑摄食中枢的神经细胞，此过程属于（神经/激素）调节，进而使人食欲降低。据题意可知，具有GLP-1受体的靶细胞还有（多选）。A．胰岛B细胞B．胰岛A细胞C．L细胞D．胃细胞促进生长0抑制生长10-610-410-21生长素浓度（mol/L）图13胰岛肠脑胃L细胞图14二模2018·上海浦东·生命科学第6页（共10页）给糖尿病患者注射GLP-1后，检测血糖、胰岛素及胰高血糖素浓度变化如图15。27．（2分）据图15分析，注射GLP-1后糖尿病患者血糖下降的原因。28．（2分）GLP-1调节胰岛B细胞的可能机制有。（多选）A．增强胰岛素基因表达B．抑制分泌胰高血糖素C．促进胰岛B细胞增殖D．减少胰岛B细胞凋亡29．（3分）研究发现：①血液中GLP-1发挥作用后能被二肽基肽酶4(DPP-4)快速灭活并降解。②当L细胞分泌GLP-1的量不足，会导致II型糖尿病。为开发治疗II型糖尿病的新型药物，请基于上述发现提出你的思路。（三）生物技术及生命科学的应用（12分）严重联合性免疫缺陷症是一种T淋巴细胞缺乏腺苷脱氨酶（ADA）引起的疾病，通过基因工程的方法将正常ADA基因导入患者细胞中进行治疗。图16、图17分别表示正常ADA基因、金属硫蛋白基因（含有该基因的细胞能在含重金属镉的培养基中生长）和质粒（总长为3.8kb，1kb=1000对碱基），ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均为限制酶。30．（2分）基因工程的理论依据是不同生物_________。（多选）A．细胞结构相同B．DNA结构相同C．都遵循中心法则D．共用一套密码子ClaⅠSacⅠ正常ADA基因质粒（3.8kb）ClaISacIXbaI0.5kb0.4kb2.9kb图17图16血糖(mmol/L)60120180240时间(分钟)60120180240时间(分钟)胰岛素(pmol/L)300200100060120180240时间(分钟)20100胰高糖素(pmol/L)图15二模2018·上海浦东·生命科学第7页（共10页）31．（3分）为了筛选含有目的基因的受体细胞，需要先将目的基因和标记基因连接形成融合基因。首先用限制酶___________切割正常腺苷脱氨酶基因与金属硫蛋白基因，然后用_________酶将它们连接形成融合基因。32．（2分）将上述融合基因与图17的质粒构建成重组质粒时，应选用的限制酶是_______。A．ClaⅠB．SacⅠ和XbaⅠC．ClaⅠ和XbaⅠD．ClaⅠ和SacⅠ33．（2分）若该融合基因长1.9kb，据图17分析，此重组质粒大小为_______kb。34．（3分）重组质粒应导入的受体细胞是病人的___________细胞。为筛选出含重组质粒的受体细胞，需在培养基中添加的物质是___________。（四）人类遗传病（13分）林奇综合征是一种单基因遗传病，此病患者高发肠癌。图18是某患病家族某一家庭调查的结果，医生对该家族部分成员进行了遗传分析，发现I-2不携带致病基因，。35．（1分）林奇综合征患病基因产生的根本原因是__________________。36．（4分）据题意分析可知，该病是由_______（显性/隐性）基因控制的，位于_________染色体上，判断理由是___________________________________________________。37．（2分）Ⅱ-1个体减数分裂形成配子的过程中，可能不含有患病基因的细胞有_____________。（多选）A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞38．（6分）另一家庭夫妻二人均为林奇综合征患者（显、隐性基因分别用A、a表示），他们的女儿健康，儿子是林奇综合征患者，则儿子的基因型是_______；若儿子与图18中的Ⅱ-1个体结婚，则他们的后代患此病的概率为__________。Ⅱ-1怀孕后，需要采用的产前诊断的手段是__________。A．性别鉴定B．基因检测C．染色体形态检查D．染色体数目检查图18121正常男性、女性患病的男性、女性9III102513467III811122ⅠⅡ二模2018·上海浦东·生命科学第8页（共10页）（五）光合作用（14分）番茄营养丰富，栽培广泛。图19是番茄植株光合作用场所及过程示意图。为提高温室番茄产量，研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）的影响，结果如图20。39．（3分）图19中B表示的物质有__________；反应Ⅱ中发生的能量转换是_________。40．（2分）图19中吸收可见光的色素位于结构[]（填数字），该结构的特点具有的生理意义是___________，从而提高了光合速率。41．（2分）光合作用过程中，水光解的作用是____。（多选）A．提供eB．提供H+C．使叶绿素分子活化D．为合成ATP提供能量42．（2分）补充光质主要影响了图19中的反应_____(I/Ⅱ)；选择红光与蓝光为主要补充光质的原因是_____________________________。43．（2分）据图20分析，下列相关叙述正确的是________。（多选）A．延长补光时间可提高净光合速率B．补充3种光质均能提高净光合速率C．补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率D．补充红蓝复合光可能降低了消耗有机物的速率44．（3分）为提高温室番茄产量，某研究者据图20分析，认为“每日补照4h红蓝复合光”为最佳补光方案，写出该方案的合理与局限之处。___________________________________________________________________________________________________________________________