二年级班会课件：学会倾听

学会倾听主题班会曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。插入第二个金人的耳朵里，稻草从嘴巴里直接掉出来，而插入第三个金人的耳朵里，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。《小金人的故事》老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。为什么第三个小金人最有价值？美在它属于谦虚的心美在它来自关怀的眼神美在它给人以尊重的感觉不管是谁都渴望被倾听倾听的小猫请同学们听故事有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自然会教你的。”第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩了，也不收好，小猫的鼻子特别灵，明天你就没的吃了。”就这样，小猫每天都非常开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的一样，只要我留心倾听，人们每天都会告诉我该吃些什么。”小猫是靠什么学会了技能？这个故事告诉我们什么道理？我们要学会倾听倾听是对发言者的尊重•如果老师在讲课的时候，你在低头玩自己的文具，老师会有什么感受？倾听是对发言者的尊重•如果同学在发言的时候，你吵着说：“老师，我来，我来。”发言的同学会有什么感受？倾听是对发言者的尊重•如果妈妈在和你讲话的时候，你扭头不理她，妈妈会有什么感受？如何做一个好的听众•一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话，脑子里不想其他事。如何做一个好的听众•二要耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。如何做一个好的听众•三要细心，当别人的发言有错时，要学会评价同学的发言，做到不重复他人的意见，自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。如何做一个好的听众•四要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点。如何做一个好的听众•五要用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择地接受，做到“说”、“听”、“思”并重，相互促进。上课时，要听讲，老师讲课很辛苦。不插嘴，不乱动，如果发言要举手。同学说，仔细听，别人或许比我强。有错误，可补充，等他说完我举手。在课堂上，我能做到——长辈说，虚心听，看着对方微微笑。不打断，不乱看，身子微微向前倾。有提问，要回答，诚实回话不应付。点点头，答个好，礼貌孩子人人夸。和家人说话时，我能做到——你一句，我一句，听你说完我再说。不小气，不大喊，语调合适答对方。多沟通，善表达，清晰表达我观点。有意见，不急躁，心平气和来表达。和同学朋友说话时，我能做到——倾听，是连接友谊的桥梁；倾听，是学会关心的前提；倾听，是享受生命的开端。倾听是一种智慧，倾听是一种美德，让我们共同拥有这种智慧和美德，共同健康快乐地成长吧!