六年级第四次作文我的老师

六年级第四次作文习作•同学们，你的小学生活就要结束了，你的心里一定有一位老师给你留下了深刻的印象吧！你心里应该有许多话跟他（或她）说吧，请以《老师，我想对您说》为题，写一篇作文。•要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，字数在500字左右。•题目：统一为——老师，我想对您说•内容要求：说说心里话，重在情感表达•可写一件事情或几件事情，每件事都要写清楚•字数：不少于500字•老师，您让我去一趟办公室。我有些害怕。办公室是什么地方？是我所谓的“魔鬼区域”，在我的印象里，去办公室准没好事儿。•但老师总是老师，我好不容易狠下心来，忐忑不安地迈上了第一阶楼梯，第二阶，第三阶，四阶……糟糕，越往上我越紧张，信心开始动摇。终于，我还是磨磨蹭蹭地来到了办公室门口。我鼓起勇气，迈进门槛。我的眼神与您的眼神相互碰撞了一下，磨擦着，我迅速地低下了头。•“抬起你的头来吧！孩子！你成功了！你的作文获奖了！”您的脸上荡漾起一阵笑容，比阳光还灿烂，但我分明看见您的脸上有着一道道皱纹。那皱纹里包含着无数心血与汗水。“加油！我为你喝彩！你成功了！”您的脸上浮现起一阵欣慰，让我心中泛起一阵快意。•我的脸红扑扑的，一阵阵快乐和喜悦毫不掩饰地透露出来。老师，感谢您为我喝彩，使我找回信心。老师，感谢您给我机会。•时间回到一个月以前。全县作文比赛就快要开始了。我的心像一根弦紧紧地绷着，几近绷断了。因为我很想参加校队，代表学校比赛，但我也知道，我很悬。•有一股强烈的欲望让我试一试。第一次初赛，我显而易见地失败了。我抱着灰暗的心情收拾书包准备回家，心情沮丧极了。您却出现在我的视线里，告诉我：“再给你一次机会吧！我相信，你一定能行！”我的天空一下子明朗了许多，就像灰暗的天空，忽然架起了彩虹。•靠着第二次机会，我成功了，又一次成功了！老师，感谢您，我对您的感谢之情，已经无法用语言来表达……老师，感谢您为我喝彩！•老师，我想对您说•每当我们走进校园，都会说一句“老师您好”！“老师您好”虽然只有四个字，但是，它却能表达我们对您的敬爱之情，对您的真诚祝福。这四个字就犹如一首真诚动人的诗，一支永不衰老的歌。因为每个字都洋溢着我们对您真挚的热爱。•您还记得吗？两年的一个冬天，您重感冒了。每天的课堂上，我们都会听见您的咳嗽声，而您却从来没有请过一天假。我们非常的内疚，上课总是在絮絮低语：——这个同学说：“孙老师看来病的不轻。”那个同学说：“孙老师带病坚持给我们上课，心里真不是滋味。”的确，我跟他们有同感，我有这么一个好老师，的确应该珍惜才对。•老师，您好吗？虽然我们时时刻刻在一起，可我仍不知道您到底好不好。也许我很傻，会问您这个问题，但我常常看见您乌黑的头发上出现一根根银丝，此时，我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。•光阴似箭，日月如梭，转眼间我便与您共同走过了四个有喜有怒有哀有乐的岁月。随着岁月的流逝，我仍踏着您这四年来留给我知识的脚印，一步一步的迈向未来。老师，感谢您对我这四年来的照顾，感谢您送给我一双可以飞翔的翅膀，感谢您用最纯洁的露珠哺育着我……•又是一个金色的秋天。老师，祝您永远快乐！我想悄悄地沏一杯清茶，轻轻地放在讲台上，愿您悦耳的声音不再嘶哑，愿您甜美的笑容更加灿烂……•敬爱的老师，时间过得真快，我们即将小学毕业了，我们就要和您分别了，要和母校告别了，我心中充满了留恋，真希望时间过得慢一些，这样就可以多一些时间和您还有同学们在一起。•3年前，我第一次踏进学校大门的时候，我对整个学校充满了好奇，一个学期下来，我对学校有了充分的了解。上五年级时，我分配到了您的班里。在许多同学眼里，您是一个可怕的老师。但您在我眼里，却是一个和蔼可亲的人。您不像别的老师那样严厉，不像别的老师那样布置很多的作业。••老师您还记得吗？一次，您喊我回答问题，我没有回答上来。我脸上火辣辣的，感到无地自容，您却没有批评我，还让我坐了下来，维护了我的面子。老师，谢谢您！回顾几年的学习历程，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血与汗水。•您为了提高我们的成绩，上课总是一丝不苟，而且还总是用一些故事来教育我们如何做人。讲过的题目，您总是要重复的讲几遍，为的是让我们弄会这些题目。一个学期下来，我的语文成绩提高了，这都是因为您的谆谆教导。•对了，老师，在这里我还想向您道个歉，向您说声对不起。因为上课时，我总是不认真听讲，和别人说话，不尊重您的劳动。敬爱的老师，尽管我们会离开您，离开母校，但我们会永远永远地记住您。••老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了两年多。趁今天写作文我向你敞开心扉，让你听听我的表白吧。•记得我上小学二年级的时候，您让我们写好词、好句、好段，而且还要背诵，这对我来说就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差，所以总是背不着，每天到学校还要挨您的批评和指责，自己也感到很受委屈，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。••每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢，做完作业已经很晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次还是背不着。就这样，时间过得飞快，我心里越是心慌，反而更加背不着，我急得哭了，我当时心里好恨您哟！•老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句、好段和课文不再那么费劲了，阅读水评提高了，做作业的速度加快了，写作文也不再吃力了。•老师，我想对您说，我衷心地感谢您、祝福您，为您默默祈祷：愿您好人一生平安。