怎样审准高考新材料作文

千古文章意为高——怎样审准高考新材料作文2016.10背景导学学习目标1.解密高分作文；2.分辨常考高考材料作文的类型；3.学会运用三种方法审题立意。重点难点运用三种方法审题立意。高分作文·名师解密审题的准确程度，直接决定了作文的等级，也决定了考生高考的命运。事实上，在评卷的过程中，审题的准确程度还直接影响着评卷老师对基础等级和发展等级的判分。那么，评卷老师是如何对审题进行判分的呢？关键是第一眼。评卷老师一般习惯性放在以下几个方面：①看标题。这是评卷老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，考生拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。②看开头结尾。因为开头和结尾也是评卷老师寻找观点的要地，所以，开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。③看小标题。小标题既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点更突出，简洁又醒目。④看文章内容是否与标题一致。有些考生审题不细，内容与标题没有内在联系，甚至风马牛不相及，这样的作文很难得到令人满意的分数。阅卷老师一般是从两个方面入手评立意分的：1．从文章中心的确立看立意是否正确、集中(1)看文章中心是否突出。(2)看文章中心理解是否准确、深刻，有无思想。2．从立意的常见误区看立意是否正确、集中立意的常见误区有：(1)偏离题意。(2)认知、情感有偏差。(3)立意散乱，多头绪多中心，缺少集中意识、重点意识。(4)立意陈旧、一般，缺少新意和深刻。新材料作文类型1.叙事类材料作文该类作文的材料包括新闻时事、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。其特点是与现实生活联系密切。2.寓意类材料作文寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：隐喻性多义性哲理性3.哲理类材料作文该类作文的材料指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。1.阅读下面材料，按要求答题8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。技法突破探究1自主探究（1）根据内容，判断上述材料作文的类型：（2）本题可概括出怎样的中心意思：（3）结果告诉我们一个什么道理：（4）认真审题，你能根据材料确立哪些立意：叙事类材料作文兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇迹。①经验创造奇迹；②变通创造奇迹；③以经验之心，筑生命之塔。方法一：概括中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。概括中心法分三步走：①概括中心，人物＋事件＋结果；②提炼道理(一般有关键词句提示)；③组织观点句，压缩成主谓宾句子。【应用体验】2.阅读下面材料，按要求答题历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。技法突破探究2（1）根据内容，判断上述材料作文的类型：（2）本题的关键句有哪些（在原文中用横线标出来）：（3）认真审题，你能根据材料确立哪些立意：叙事类材料作文①规范是成功的保障；②规范成就模范；③愿共享之花遍开；④成功需要共赢式的创新。方法二：抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。这种方法特别适用于议论类材料作文。3.兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子想，自己长着翅膀就好了，那样就可轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。技法突破探究3（1）根据内容，判断上述材料作文的类型：（2）本题你认为材料的因和果是什么：（3）认真审题，你能根据材料确立哪些立意：叙事类材料作文①正确认识自己，在鲜花与掌声中不要迷失自我；②正确看待鲜花与掌声，时刻保持清醒的头脑；③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活中的“偶然”。兔子为什么会坠入山涧，原因就是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔方法三：由果推因法事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意。牛刀小试1.请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。一位著名企业家在作报告，有听众问：“你在事业上取得巨大成功的原因是什么？”企业家拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圈，反问道：“这是什么？”“零”“圆圈”“未完成的事业”“成功”……台下的听众七嘴八舌地答道。企业家对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。”达标检测（1）该题审题适合用法。抓关键句①做管理要给下属留点机会；②做教育要给孩子留个自己发展的空间；③画国画要在宣纸上留点想象的空间。（2）我的立意：2.请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。（1）根据内容，上述材料作文的类型是：哲理类材料作文（2）你认为这两句话的含意是什么：青春不朽；毋天真，青春总会老去。（3）你的立意：①珍惜青春；②活在当下；③天真又何妨；④坚定信念，终成无畏；⑤青春不朽，信念永恒。课堂小结1.本节课所学到的审题立意的方法：①②③2.你还知道哪些审题立意的方法：①②③拓展反思1.审题不清，立意不明3.开篇含蓄，故作深沉2.标题不紧扣材料或范围过大4.文章内容与标题一致第二次作文存在的问题谢谢指导！