76地震逃生演练方案

地震逃生演练方案一、地震逃生演练目的为了让全体师生掌握应急地震逃生的正确方法，开展本次地震逃生演练。熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全。并通过这次演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德，特制订本方案。二、演练准备1、演练前召开动员大会，让师生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。三、地震应急演练组织、人员、职责：我校成立了地震应急演练工作领导小组，应急疏散领导组、后勤保障、安全保卫组，并明确领导小组的工作职责。（一）地震应急领导小组组长：张俊丽（负责人）成员：尤冉（副主任）、杨文贤、刘宝军、刘景昆、刘永奎、孙伟职责：1、全面负责我校地震应急工作，进行自救互救，开展避震疏散知识的宣传教育，提高师生应急意识和抵御地震灾害的能力。2、负责制定应急预案，组织各校师生进行演练。同时对应急工作进行检查。3、一旦发生破坏性地震，全面负责各校应急工作，指挥各班按预案确定的职责投入抗震救灾。领导小组下设宣传小组，宣传组由尤冉具体负责，成员由杜晓丹、宋艳、刘朝晖组成，负责对广大师生进行避震疏散知识的宣传教育，以及有关文件、规定的传达。（二）应急疏散组组长：张俊丽（负责人）成员；程坤（一年级班主任）、张敬敏（二年级班主任）、李凤丽（三年级班主任）、郭艳美（四年级班主任）、于桂香（五年级班主任）、白晓宁（六年级班主任）职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生后，指挥本学校师生就近避震，有序疏散。（2）以发生地震时在岗人员为责任人，明确职责，组织抢救人员和财产工作。（3）以方便疏散为原则，将各排教室划分为责任区域，责任到人。各班教室的前后门均为打开状态，以便灾情发生时，学生能以最快的速度，按顺序撤离教室。（三）后勤保障、安全保卫组组长：杨文贤成员：刘宝军、郭守祥、刘永奎职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责指挥、协调检查我校重要财产的安全、保卫、保护工作，避免哄抢和人为破坏。（2）负责伤员救治，维护校园安全。（3）调查灾情统计和上报。（4）积极组织开展后勤保障工作，为抗震救灾做好各项工作。四、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：在校全体师生（包括幼儿园）3、时间：2013年3月15日下午2:00开始。五、演练要求1.听从指挥，服从安排。2.动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按学校规定疏散路线，有序地行走，疏散到指定位置。4.班主任和现场负责人要密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。六、演练程序(一)启动程序：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。警报信号：杨文贤地震发生的信号：三声长哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：三声短哨声起代表主震结束，幼儿进行疏散。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。3、1分钟后，解除“地震警报”信号(三)紧急疏散演练第二遍警报响起1、每班靠前的两位学生立刻把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散线路，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、疏散路线和集中地北排教室到各班门前空地集合幼儿园到各班门前集合大操场位置安排：每班排成4队，集中在一起。（四）、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。3、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。4、总指挥张俊丽。北排教室疏散负责教师郭守祥、党俊华。教导处前负责教师孙伟、刘景昆。实验室与教导处通道处负责教师刘朝晖、宋艳。幼儿园疏散负责教师尤冉、杜晓丹。操场负责教师刘宝军、杨文贤。5、各班到达集中地后，师生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，由班主任向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。