上天的蚂蚁课件

北师大版语文二年级上册11努力词语大冲关:云霄仰望鼓励告退fǔ充满自信终于俯下kuí身材魁伟身强力壮yǎnɡ自读要求:1、自由、大声朗读课文，读准字音、读通句子。2、边读边思考：课文讲了谁和谁去爬树的故事呢？1、有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。2、从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。3、他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。通天树是一棵什么样的树？当白胡子爷爷把通天树的秘密告诉巨人时，巨人是怎么做的，怎么说的？请同学们默读2—7自然段，找一找，勾一勾。学习默读。不用手指。嘴不出声。我读得更快了！“这是一棵通天树。”白胡子爷爷告诉一个身材魁伟的巨人，“从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”巨人多么想到天上去看看啊！他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。巨人摇摇头，说：“好高哟，要想爬上去是根本不可能的。”白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”“不行，我爬不上去。”巨人连连告退，终于跑掉了。“这是一棵通天树。”白胡子爷爷告诉一个身材魁伟的巨人，“从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”巨人多么想到天上去看看啊！他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。巨人摇摇头，说：“好高哟，要想爬上去是根本不可能的。”白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”“不行，我爬不上去。”巨人连连告退，终于跑掉了。1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”2、__________鼓励巨人：“试一试吧！____________。”3、______鼓励______：“试一试吧!____________。”默读课文8—13自然段，用横线勾出蚂蚁说的话。“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。“你在哪儿？”“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”“我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。“你在哪儿？”“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”“我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”“我能爬到天上去！”“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”“我能行！”“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”一步一步，小蚂蚁不停地向上爬，它______________。小蚂蚁遇到了哪些困难？“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。“你在哪儿？”“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”“我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”蚂蚁即将开始它漫长而艰辛的旅程，你想对他说点什么呢？阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了宝剑锋从磨(mó)砺(lì)出，梅花香自苦寒来。玉不琢(zuó)，不成器。人不学，不知义。为(wéi)人子，方少时，亲师友，习礼仪。名言展示台《小鲤鱼跳龙门》好故事推荐