第1组三相异步电动机长动控制电路

实验所用元器件：按钮、接触器、熔断器、热继电器、电动机、端子排名称符号按钮SB接触器KM熔断器FU热继电器FR电动机M端子排交流接触器（1）用途用来作远距离通、断交流电路或控制交流电动机的频繁起停。（2）结构和符号（1）电磁系统由线圈、动铁芯、静铁芯和短路环等组成。（2）触点系统分有主触点和辅助触点。（3）灭弧装置:用来熄灭电弧。（4）其它部分包括复位弹簧、缓冲弹簧、触头压力弹簧片和接线端子等。~~~线圈铁芯衔铁主触头弹簧辅助触头M3~电机接触器工作原理动作过程线圈通电衔铁被吸合触头闭合电机接通电源•接触器的工作原理：当给交流接触器的线圈通入交流电时，在铁心上会产生电磁吸力，克服弹簧的反作用力，将衔铁吸合，衔铁的动作带动动触桥的运动，使主令电器的分类静触点闭合。当电磁线圈断电后，铁心上的电磁吸力消失，衔铁在弹簧的作用下回到原位，各触点也随之回到原始状态。5、接触器有关符号：接触器线圈接触器主触头－－用于主电路（流过的电流大，需加灭弧装置）常开常闭接触器辅助触头－－用于控制电路（流过的电流小，无需加灭弧装置）KMKMKM如何接线及接线工艺1、电路图SB1SB2XTQFFUKMFR9596L1L2L3UVW2342、布线图3、安装电气控制线路的安装步骤识读电气控制线路图。明确电路所用电器元件名称及其作用，熟悉线路的操作过程和工作原理。配齐电器元件。列出元器件清单，配齐电器元件，并逐一进行质量检查。根据电器元件选配安装工具和控制板。根据电路图绘制布置图和接线图，然后按照要求在控制板上固定电器元器件（电动机除外），并贴上醒目的文字符号。根据电动机容量选配主电路导线的截面。主电路（红色1.0mm2），控制电路（蓝色0.75mm2），均采用软导线。根据接线图布线，同时将剥去绝缘层的两端线头套上标有与电路图相一致编号的编号套管。自检。检查主电路接线是否正确；用万用表电阻挡检查电路接线是否正确，防止因接线错误造成不能正常运转或短路事故。安装电动机。连接电动机和所有电器元件金属外壳的保护接地地线及控制板外部的导线。通电试车。为保证人身安全，必须在教师监护下通电试车。4、安装工艺▲接线按照电源线、控制电路、主电路的顺序进行。▲接线端头用法：针型用于断路器、熔断器、接触器时间继电器、热继电器接线，U型的接线端头用于端子排、按钮盒接线。▲号码管的用法：粗的（1.5mm2）用于主电路、针型的接线端头，具体是断路器、熔断器、接触器、时间继电器、热继电器；细的（0.75mm2）用于控制路、U型的接线端头，具体是端子排、按钮盒。号管不得漏标、错标，滑落、漏铜。▲接线工艺：（1）不同元器件之间接线走线槽，同一个元器件同一侧的接线可以用短导线直接连接，元器件本身的接线讲究接线工艺：单层、水平、竖直、不交叉。（2）同一个触点上的线头最多两个，按钮盒里线头也要标上号码管。（3）按钮、行程开关与配电板上的元器件连接时必须通过接线端子，并编号。112235435468768791110911101213121314151415161617171818181919201220自锁连续控制电路工作原理（1）两个概念：长动：就是电动机较长时间地连续转动。自锁：又称自保，将接触器自身的辅助常开触头并联在起动按钮两端，当按钮松开后，其线圈保持得电。（2）电动机连续运转控制电路图(3)电路组成：主电路：QS、FU1、KM的主触点、FR的发热元件、异步电动机M。控制电路：FU2、FR的动断触点、起动按钮SB1、停止按钮SB2、KM的线圈及动合辅助触点组成。(4)电路工作原理如下：合上电源开关QS。按下SB1KM线圈得电KM主触点闭合KM动合辅助触点闭合M起动连续运转按下SB2KM线圈失电KM主触点分断KM自锁触点分断M失电停转松开SB1：由于KM动合辅助触点闭合，KM线圈仍得电，电动机M继续运转。松开SB2：由于KM自锁触点已断开，故接触器线圈不可能得电，电动机继续断电停机。线路检测的方法第①步：如图所示，逐一检查核对接线及接线端子处的线号是否正确；检查导线是否牢固。第②步：用万用表进行通断检查。首先检查主电路，同时确认控制电路断开，将万用表打到欧姆档，并将表笔分别放在U11、V11上，此时读数应为0；将接触器吸合，此时万用表读数应为电动机的阻值。接着检查控制电路，断开主电路。万用表欧姆档放在U2-V2接线端子上，读数应为“∞”；按下按钮时，读数应为接触器线圈阻值。学习小结通过这一个多月以来的动手尝试，我觉得困难是肯定有的，但要有一颗不畏难的心去迎难而上，重要的是依然要保持好的学习态度，态度认真，即使最后没能完成好，也是不愧对自己了，我知道到实训室同学们就容易乱，不容易有好的纪律，但只有能够静下来去思考问题的小组才能取得最后的胜利，小组几人要团结在一起，有着共同的目标，把每一堂课的任务完成。我们小组采用了合作式的学习方法，当小组里有人不会时，就会两人讨论或四人讨论，争取得到正确答案，在课上老师指点的并不多，而是发下了一本资料给大家自己查阅，将文字理论运用于实践之中，实践是理论的基础，这就是在锻炼我们的团队合作及自学和利用网络搜集资料的能力，然后通过尝试各种接线方法，直至正确为止。这次的实训教会了我们三相异步电动机的控制电路由什么元器件组成组成，整个电路的工作原理，检测电路的方法等，提高了大家动手接线能力，学会团队合作讨论的学习方法及使用手上现有资料和查阅资料的能力，进行了理论与实践的相结合。