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业务销售技巧YD-101-102-5-18营业人员培训系列课程目标建立推销说明技巧强化推销概念YD-101-202-5-18营业人员培训系列推销访问的程序设定目标访前计划访问顾客访后分析改善下次访问YD-101-302-5-18营业人员培训系列访问顾客分成开场,商谈,缔结三个阶段。各有不同的目的与目标。•开场:目的在赢得顾客的好感,并建立融洽和谐的气氛后造成易于商谈的相互关系。•商谈:目的在于帮助顾客分析其需求,并以充实需求的方式将产品提供的利益去说服顾客,然后帮助解决反对意见而达成沟通。•缔结:目的在为顾客充实已经显在化的需求,而完成推销工作。如果短程目标为非订货的工作时以达成目标而缔结访问。YD-101-402-5-18营业人员培训系列PDCA管理循环计划Plan:事先把自己想做的工作,明确化并把想要完成的状况设定好目标,同时也订好步骤,程序等。执行Do:依照计划的内容按部就班地做下去,达成结果。检讨Check:以达成的结果去比对分析原先订定的计划,查出偏差及检讨再加以纠正。查问自己AskYourself:问问自己“如果从头再来一次要在什麽地方做得不同?”并且再问自己“如果要做得更好,我要在何处再加以装备或学习。推销访问就是这种管理技巧的应用。YD-101-502-5-18营业人员培训系列推销前的准备:目的扩大推销之效果:把握推销对象及方向加速推销之效率:较少投入而有较高生产力•从思考中拣出良好的策略,因为在激烈竞争之下即兴的策略不易成功。•事先预测可能遭遇的障碍,事先准备排除才能减少沟通上的障碍。•周详的考虑可以增加临场变化时能够伸缩自如去应变。•有了充分的准备以后,在情绪方面自然比较稳定,可以在访问中不慌不乱专心讨论。YD-101-602-5-18营业人员培训系列访前计划的次序检讨每个月的访问计划,并按客户资料卡整理次日的访问计划拟定次日的巡访地区,店数以及对每个客户的各种品牌的贩卖标准以及收款目标查核前次访问内容,参考顾客以及业务内容的有关事项及有无约定办理事项,如果需要补办,立即办理。查核最佳访问时间,如果可能的话事先以电话约定时间。依据长程目标确定此次访问的短程目标。以过去的经验或以想像方式暂定顾客需求以及开场方式。准备应用之“FAB叙述词”及支持资料。预测可能提出之反对意见及处理方法。暂定的缔结访问方式。YD-101-702-5-18营业人员培训系列拟定推销目标(一)针对每个客户拟定推销目标时,请注意下列事项:提高店面占有率•并非以平均的营业额设定销售目标,应该把该种商品的全部营业额,放在脑子里来设定目标。关于有贩卖促进活动之商品•当然按贩促之种类也有区别,但通常可期待平均营业额的2──3倍之成效。按客户之别,要设法达到该贩促所能达到的最大作用之目标。关于想强调的商品•新产品•其他商店销得很好,该店却无法成长的商品。YD-101-802-5-18营业人员培训系列拟定推销目标(二)考虑全面的铺货•业务员的基本任务(使命)应该是把被托付的所有商品的所有大小包装,在地区内所有的店铺货。推销目标及制造理由•按客户之别,可能有依你的推介数量而完全接受的,也有总是要讨价还价才决定数量的,假如是后者的话,在可能容许某些程度的调整时,可以事先先设定较高的目标。YD-101-902-5-18营业人员培训系列走进店里以前的准备走进店里之前,要迅速敏捷的把每一天所准备的访问计划,作全面的总检点。核对店名及店东的名字,在开始谈话时,要能正确的叫出对方的姓名。再查查收款单据以及是否超过信用限额,或现金折扣之适用期限。YD-101-1002-5-18营业人员培训系列开场交涉注意事项不要忘记经常保持微笑,必要时要清晰的自我介绍。造成友好而抑郁谈话的气氛YD-101-1102-5-18营业人员培训系列良好的开场白能够捉住注意力把结论提示在前以顾客利益为焦点导入商谈掌握竞争问题的重点可以处理一些反对意见的YD-101-1202-5-18营业人员培训系列柔和式开场话题天气兴趣新闻旅游名誉家庭球赛YD-101-1302-5-18营业人员培训系列专业式开场白话题称赞:让对方觉得舒服探询:澄清对方的需求引发好奇心:引发对于新鲜的事情发生好奇的心理诉诸于好强:满足向别人炫耀的自尊提供服务:协助顾客处理事物或解决问题建议创意:为顾客提供创意而获得好感戏剧化的表演:诉诸于听觉,视觉,味觉,嗅觉,触觉等五感官的表演,让顾客亲自体会商品的感觉以第三者去影响:将第三者满足的实例历历如绘地提出来证实惊异的叙述:以惊异的消息引发顾客的注意力YD-101-1402-5-18营业人员培训系列建立可靠性:初次见面初见面时相互间的猜忌影响接受性从顾客的立场来看:•这是何种人?会不会浪费我的时间•这个人的来访对我是有益还是有害?•我用目前的产品很好•我现在很忙,我没有心思去应付业务人员•这是今天来访的第五位推销人员•我目前并无任何购买的需求YD-101-1502-5-18营业人员培训系列建立可靠性:初次见面从推销人员的立场来看:•这人会不会喜欢我?会不会对我不客气?•不知道他是何类人,是不是不容易应付?•这人会不会有成见,会不会听得进我要说的话?•我不知道要从何种角度来开始说明才会说服对方•我要如何去探询对方的需求•我要如何去说明产品的特征,功效与利益YD-101-1602-5-18营业人员培训系列建立可靠性:再次见面再次见面或者是经常往来的人也会互相猜忌从顾客的立场来看:•会不会又要来浪费我的时间,我刚好把事情做了一半•上次我拒绝过,这次又来了•上次订的或还没启用,怎麽又来了•上次订的货使用过后还不怎麽满意,而且不好用,有困难•我手中还有货,我不需要它•希望这个人不要再缠住我,我很忙YD-101-1702-5-18营业人员培训系列建立可靠性:再次见面从推销人员的立场来看:•上次被拒,这次得格外努力才行•我这次要更了解对方•上次已购的产品不知道用了以后是否满意•希望这次订购,不知道有没有什麽疑问•我上次向他说明的他是否还记得YD-101-1802-5-18营业人员培训系列顾客冷淡的可能想法•认为业务代表仅只关心自己的产品而并不关心顾客或顾客的业务•认为业务代表只能主观强调自己优点,不会提供客观看法,片面之词不能信任•对前任业务代表的偏好,或者讨厌前任业务代表•对公司的成见或偏见,竞争者的中伤,以前不成功的经历,客诉处理未妥善•顾客自己的心理或生理障碍YD-101-1902-5-18营业人员培训系列您“为提前的态度以对方的立场设身处地去构想,而不是仅止于谈话的句子中加入很多“您。穿一穿别人的鞋子去体会其感觉。“您”为前提的态度,是衷诚关心顾客的需求,盼望或期待;努力协助去充实,并在同时也满足自己完成推销的任务。衡量“您”为前提的态度,应该包括谈话的声音、语调、表情、举动等的身体语言,以及跟顾客有关的代名词,诸如:您、您的、您府上、贵公司、您宝春等,以及关照的方式等YD-101-2002-5-18营业人员培训系列引用第三者当业务人员向顾客强调产品的特征或功效时,为了加强可信度而引用自己或公司以外的第三者的意见来证实。既然是为了加强可信度,引证的第三者就必须是顾客所熟悉的人才会发挥效果。诸如:具有权威性的专家、各人、评论家、名流,或者顾客的亲友、校友、社交团体之会友,同业界的先辈等等都有作用。YD-101-2102-5-18营业人员培训系列顾客购买的不是产品是产品所发挥的功效,提供给顾客以利益。是产品的功效,因为它能够充实其需求。一家公司以产品为中心所提供的服务,在别家无法获得而可以充分信赖。YD-101-2202-5-18营业人员培训系列顾客为什么购买一种特定的产品相信这种产品可以充实需求获得利益。相信这种产品的优异功效,贡献不同。相信这种产品有其价值(价值观因人而异)。相信这种产品值得信赖、安全。顾客对上述各点综合的认识与价格接近。YD-101-2302-5-18营业人员培训系列何谓推销实际上你并不是去向顾客推销。你是要去帮助顾客明确化其需求。促使顾客建立充实需求的程序。让顾客相信我们的产品可以满足其需求。YD-101-2402-5-18营业人员培训系列优异功效的影响因素产品:品质、包装、大小(尺寸),浓淡、用法、功效、副作用、用后获益(附加价值)。条件:付款条件、授信制度、价格政策、售后/售后服务、送货安排、年度契约.分批交货。业务代表:推销技巧、可靠性、谈话内容、解决疑难、专业知识、产品使用方法、技术指导能力、管理能力、事务处理能力。公司:经营宗旨、行销策略、顾客政策、社会性、对业界之贡献、广告(内容,方法)推广用品、说明书、电话应接。有关人员:技术讲解能力及内容,技术指导能力。YD-101-2502-5-18营业人员培训系列当一种产品无优异功效时,价格是唯一的问题应该对准的焦点是顾客,而非产品。了解顾客的现状,满足哪些事,不满足哪些事。你能够提供些什么以促成顾客更多的满足?特别是你看得出来,而顾客却看不出来的。以设身处地的想法,去深入了解顾客能够从我们包括产品在内的各种服务中得到什么利益。沟通才是最重要的。推销访问的目的在于帮助顾客。YD-101-2602-5-18营业人员培训系列FAB从哪些角度去想推销说明之原则:推销说明在美国有一贯用通行之逻辑,那是帮我们做推销说明之文章或语言说明,这个原则是FAB(Feature特点,Advantage功能,Benefit利益)。因为特点你将能够功能你可以有利益YD-101-2702-5-18营业人员培训系列FAB原则安全性(Safety)产品对顾客的安全性有何贡献效能性(Performance)产品给顾客发挥预期的效果外表性(Appearance)造型耐看,促成别人敬仰舒适/方便性(Comfort/Convenience)愉快舒适的心情,易于使用经济性(Economy)省钱,赚钱更多耐久性(Durability)继续提供利益,结果可期YD-101-2802-5-18营业人员培训系列探询与聆听PROBINGANDLISTENING具有HAVE探察Probing与需求聆听ListeningNEEDWANT望期YD-101-2902-5-18营业人员培训系列推销探询的程序请求允许开始问话。问询“查询事实的问话”•查清人、地、事、如何、原因、时、量等…问询“间接查询感觉的问话”•说明别人的感觉、做法、请对方表示看法…问询“直接查询感觉的问话”。从不同角度归结对方的谈话。YD-101-3002-5-18营业人员培训系列无意识的需求*我从来不穿鞋,一向觉得舒适自在。探询*你是否曾经踢到石头而伤到脚?潜在的需求*有时有过,敷些草药就好了。探询*如果有东西保护你的脚,就是踢到石头也不痛也不会伤到脚,你认为如何?显在的需求*如有这种东西,倒很理想FAB*我们的皮鞋穿起来毫无束缚感,让您走起路轻快如腾云…反对意见*套上笨重的东西在脚上,很不灵活。处理反对意见FAB*我了解您有如此感觉,起初总会不习惯的,但是穿过二、三天后…需求意识化的程序YD-101-3102-5-18营业人员培训系列需求的培养步聚寻找顾客的需求*把话题引导至有关使用产品的要点。澄清需求的程度*用法,不用的原因,感觉,印象*设法了解“为何如此?”*是无意识,潜在,抑或显在?协助需求显在化*了解顾客的想法。*提出更佳情况,问询反应。*反复提出更佳情况并佐证。协助并培养需求*从积极的角度判断。*提供决策所需条件。*提供创意。帮助顾客下决心*要信心。*如何才能享受利益
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