近视的危害

天视力眼视光中心爱眼护眼科普宣传孩子近视不可怕可怕的是家长不重视什么是近视眼眼球在调节静止的状态下，来自5米以外的平等光线经过眼的屈光后，焦点恰好落在视网膜上，能形成清晰的像，具有这种屈光状态的眼称为正视眼。其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像，称为轴性近视。为什么现在近视的孩子这么多呢通过调查发现，在当今的小学生近视率不断上升，而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。导致眼睛近视的原因：1、看电视距离太近2、看电视的时间太长3、手机，ipad玩的过多4、写作业时的姿势不正确5、在光线太强的阳光下看书6、在光线太弱的光下看书7、长时间的在电脑前8、不合理饮食9、遗传因素10、不认真做眼保健操小学生已经近视了怎么办?小学生已经近视了怎么办?要保持正确读写姿势：读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右(一尺)、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右(一寸)。写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。要养成良好的用眼卫生习惯连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。。近视有很多危害，您都知道吗？孩子近视了，很多家长以为只要戴上眼镜就可以了，其实不然，近视不单只给生活带来很多不便、万一冲撞很危险，更重要的是视力每年至少50-100度的加深，眼球逐渐严重变形，会导致诸多疾病，高度近视极容易造成视网膜脱离或眼底病变致盲的风险很高，致盲几率在50%以上！尽早矫正视力已刻不容缓！国内近视人口高达30%到大学学生近视人口高达98%近视可能会影响孩子的一生1、孩子近视后如不及时得到矫正，孩子的近视就会迅速加深，从而发展为中高度近视。2、由于视力障碍看不清，戴眼镜不方便，造成孩子不喜欢运动，缺乏必要的交流，性格变得孤僻，身体和生理的健康会受到双重影响。3、近视会造成孩子学习上的不专心，注意力分散，从而导致学习成绩下降，影响升学和深造，孩子的视力保健已成为家长们共同面对的问题！4、近视的同时会影响孩子未来的学习专业选择上和工作就业上造成一定的影响，与一些对视力要求比较高的80多个专业失之交臂！0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%小学初中高中大学戴眼镜不戴眼镜我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份权威调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人！父母双方为高度近视，遗传下一代的几率＞50%1、中高度近视遗传下一代的几率很高！度数越高，一起并发症的可能性就越大！视力矫正已刻不容缓！2、视网膜萎缩变性、出血和裂孔，由于眼轴变长，后巩膜葡萄肿等因素，高度近视患者容易出现视网膜变性、裂孔，引起出血和视网膜脱离，导致失明。3、视网膜下新生血管，发生率5%-40%.高度近视的危害表现为后极部视网膜下新生血管，引起出血，影响视力。4、白内障近视眼眼内营养代谢不正常，使晶状体的囊膜通透性改变，晶状体营养障碍和代谢失常而逐渐发生混浊，视力逐渐减退产生并发性白内障。这种白内障发展缓慢，以核心混浊和后囊膜混浊为主。5、青光眼近视眼眼房角处滤帘结构不正常，所以眼内的房水流出阻力较大，容易引起眼压升高。据权威数据统计高度近视眼30%有青光眼，这种青光眼会造成视力渐渐丧失。6、斜视、弱视近视眼可引起外斜或外隐斜，如双眼近视度数相差大于300度者，易引起度数深的眼外斜和弱视。遗传性近视一方高度近视双方高度近视有研究表明我国高度近视眼的发生为常染色体隐性遗传，即父母双方均为高度近视者，子女100%为高度近视；父母一方为高度近视者，子女50%为高度近视。我国青少年近视！随着科技的不断进步，电视和电脑的普及大大地增加了人们使用眼睛的频率，因此越来越多的眼健康问题开始缠绕在我们生活中。眼睛的干涩、痒痛等症状以及黑眼圈已经成为现今白领们的家常便饭；而过重的学习压力也让“四眼”学生也成为学校的“强势群体”。对于我们国家的“四眼”青少年群体增加的现象我们必须要有高度的警惕性。根据有关部门的统计，我国学生近视发病率早在1998年就已经排名世界第四；2002年时迅速上升到了世界第二，仅次于日本。今年公布的最新数据显示：我国青少年近视发病率为50%～60%，依然稳居世界第二，但是发病人数已经跃居世界之首，局部地区的高中生甚至达到了80%的惊人比例。现代的青少年在室内久坐较多，户外活动较少，平时以看书写字为主，休息时也喜欢以看电视、玩电脑游戏为主。这就会使眼睛的功能与结构发生适应性的变化，从而导致近视的发生。这个时候作为监护人的家长由于知识与意识的不足，对于这种情况相对比较纵容，因此现在的孩子就过早地出现了近视现象。据统计：中小学生中每天学习时间达6小时以上的，一年内80%都会出现近视，并以每年50～150度加深。配了眼镜的孩子，家长就放心了？很多已经配镜的患儿家长总是错误的认为，随着年龄的增长，用眼时间的长期减少，视力会趋于稳定，眼睛的屈光度讲不再增加。但实际上发现，孩子的近视度数仍然以每年50～100度的速度增长，无法抑制，直到20岁以后才有可能趋于稳定。但是假如一个三年级10岁的学生近视200度的话，按近视发病规律每年加深50～150度，那么到18岁时就可能已经达到1000度以上了。要知道屈光度达到600度就已经算是重度近视了，而重度近视是很容易致盲的；严重的视力问题甚至可能会影响到孩子大脑的发育而导致智力下降。因此在视力趋于稳定以前，这个孩子的视力问题很可能已经非常严重了。散瞳剂的危害长期使用散瞳剂，会引起瞳孔正常回缩困难。首先，散瞳剂是一种抑制剂，长期使用会引起瞳孔正常回缩困难，而瞳孔根据光线的强弱自动调节大小来控制进入眼睛的光线量，避免眼睛受到强光的灼伤，这是眼睛维持正常视物功能所必不可少的。而且长期使用散瞳剂对睫状肌造成严重的伤害。使得睫状肌没办法正常工作，也使得晶状体拉伸不回来。其次，散瞳剂是有一定的毒性和副作用的。浓度掌握不好或是滴用时间过长，会加重不良反应的发生，如出现面颊绯红、体温升高、口干、皮肤干燥等，少数病例还可能出现过敏性结膜炎或眼睑炎。近视的病因1.遗传因素以高度近视更为明显。2.发育因素由眼轴发育过度所致。3.环境因素包括用眼过度、照明条件、书写阅读姿势、营养等。近视的症状近视度数较高者，除远视力差外，常伴有夜间视力差、飞蚊症、漂浮物、闪光感等症状，并可发生程度不等的眼底改变，如近视弧形斑、豹纹状眼底、黄斑部出血或形成视网膜下新生血管膜，可发生形状不规则的白色萎缩斑，或有色素沉着呈圆形黑色斑（Fuchs斑）；视网膜周边部格子状变性、囊样变性。在年龄较轻时即出现玻璃体液化、混浊和玻璃体后脱离等。与正常人相比，发生视网膜裂孔和脱离的危险性要大得多。常由于眼球前后径变长，眼球较突出，眼球后极部扩张，形成后巩膜葡萄肿。伴有上述临床表现者，称为病理性近视（pathologicmyopia）。临床分类：1.按近视的性质分类（1）轴性近视：眼轴过长，但眼屈光力正常者。（2）曲率性近视：角膜或晶状体的表面弯曲度过大，而眼轴正常者。（3）屈光指数性近视：多由于晶状体屈光指数增大所致。2.接近视的程度分类（1）轻度近视：-3.00D以下。（2）中度近视：-3.00～-6.00D。（3）高度近视：-6.00～-9.00D。（4）超高度近视：-9.00D以上。近视的检查眼部检查包括裸眼视力、矫正视力、眼压测定等，并用电脑验光、散瞳检影。还采用角膜地图仪、角膜测厚仪、裂隙灯等检查角膜、屈光间质、眼底、角膜厚度和曲率半径等近视的诊断（一）轻度近视者，近视力正常，远视力下降，但高度近视，远近视力均下降。（二）高度近视眼球突出，前房深，瞳孔大，乳头颞侧弧形斑，豹纹状改变，后极部脉络膜萎缩，黄斑部变性、出血，玻璃体混浊或液化，视网膜脱离，找到网膜裂孔。（三）辐辏欠佳或有轻度外斜视。（四）检影验光可确诊屈光度数。（五）凹透镜片矫正。具备第1、2、3项即可诊断，兼有第4、5项即可确诊。鉴别诊断：假性近视：由调节痉挛引起，多见于青少年，短期内视力下降明显，但休息后或睫状肌麻痹后视力有提高或近视消失或程度减轻。近视的治疗近视的治疗概要：近视纠正不良用眼卫生习惯。高度近视者可试用组织疗法。为目前治疗真性近视最常用和最好的方法，有镜片矫正和角膜接触镜两种。治宜补心益气，安神定志，方选定志丸加减。肾亏虚者，治宜滋补肝肾明目，方宗杞菊地黄丸加减。近视的详细治疗：预防：1.注意用眼卫生，纠正不良用眼卫生习惯。2.积极做眼保健操。3.真性近视者应及时配戴合适的眼镜，以防用眼过度，加深近视。治疗：1.全身治疗高度近视者可试用组织疗法，如肌注胎盘组织液，眼明注射液等。2.手术（1）角膜屈光手术，如准分子激光角膜切除术、准分子激光原位角膜磨镶术、角膜基质环植入术等。（2）眼内屈光手术，如晶状体摘除及人工晶状体植入术、有晶状体眼人工晶状体植人术等。（3）巩膜屈光手术：后巩膜加固术适应于高度近视的发病初期，期望巩膜加固阻止近视眼的发展。（4）准分子激光手术：1）适应证：年龄满18周岁以上。近2年屈光度稳定，其发展速度每年不大于0.50D。矫正屈光度的范围：近视≤-15.00D，散光≤6.00D。双眼屈光度不等的屈光参差者。配戴角膜接触镜者：软镜应停戴1周以上，硬镜应停戴3周以上。角膜厚度大于450μm。眼部检查无活动性眼病者。患者本人有摘镜的需求。2）禁忌证：有眼部活动性炎性病变者；患有圆锥角膜、青光眼、兔眼、眼干燥症、角膜内皮变性等眼科疾病者；曾经发生过服底出血、视网膜脱离者；矫正视力极差的重度弱视者；高度近视且瞳孔过大者；常夜间行车的驾驶员；具有瘢痕体质、糖尿病、结缔组织病等影响角膜伤口愈合的疾病患者；有精神疾病且正在服药者。3.戴镜矫正为目前治疗真性近视最常用和最好的方法，有镜片矫正和角膜接触镜两种。（1）配戴框架眼镜：是矫正近视最传统、最安全的方法，即在眼前放置一片适度的凹透镜片，使平行光线在进入眼前先分散，经验的屈光系统后恰好聚焦于视网膜上。在配镜前，要进行详细的屈光检查，对青少年近视者，屈光检查要在睫状肌麻痹下进行，12岁以下者最好用1%阿托品，12岁以上用2%阿托品或快散瞳剂进行散瞳验光，以除外假性近视的干扰；配镜的原则为选择能矫正至最好视力的最低度数镜片，同时应注意瞳距准确。（2）配戴角膜接触镜：角膜接触镜的优点是对成像放大率影响较小.视野较大，不影响外观。透气性好的硬性角膜接触镜对青少年近视的发展有一定的阻止作用。置于角膜前，所用屈光度比框架眼镜低。但存在个别人配戴不适，有角膜、结膜刺激征、过敏性结膜炎、眼干燥等表现。配戴时应注意清洁及卫生；避免划伤角膜造成感染。（3）角膜塑形术治疗镜：应用非球面逆转技术而特殊设汁的透氧性角膜接触镜，通过压迫角膜中央视区，使角膜中央区率变小，从而使角膜屈光力降低，起到矫正近视的作用，并可在摘镜后的一段时期内保持这一作用，但无防止近视发展的作用。一旦停戴，迅即回退。如使用不当，可发生严重并发症，因此，使用时应严格掌握适应证和使用规则。目前建议适用的筛选原则有：①近视屈光度≤-3.00D；②近视散光≤1.50D，且为顺归性散光；③角膜屈折力为43.0—45.0D；③矫正视力0.8；⑤年龄≥7岁的合作者；⑥已配戴接触镜者，需停戴2个月以上；⑦无眼部疾患并角膜正常。4.针刺治疗（1）体针：选穴承泣、翳明；四白、肩中俞；头维、球后；睛明、光明，以上四组穴位，每日针刺一组，轮换使用。（2）耳针：取防近（位于内分泌与皮质下交