羁旅思乡

——羁旅乡思明月何时照我还羁旅乡思•“羁旅乡思”，就是长期客居在外，滞留他乡。或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友,引起对家乡的思念。•羁旅乡思诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。•思乡缘由可能是：战乱频繁；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。•阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的复杂感情。一、羁旅乡思诗常见意象。月——引发离愁别绪，思乡之愁。•举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）——望月思乡异常感伤。•“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（南唐.李煜《虞美人》）——望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。•“碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”（唐;李益《从军北征》）——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。•鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感•鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。•如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。•也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”（杜甫《天末怀李白》“只有年年鸿雁飞”柳——惜别挽留，思乡怀人•“柳”“留”谐音，古人有“折柳送别”的习俗，表达挽留不舍之情。•例：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”（李白《春夜洛城闻笛》）•王昌龄《闺怨》中的思妇会“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。•梁简文帝萧纲《春日诗》“桃含可怜紫，柳发断肠青”，“青”使人想到离别，引人相思，令人断肠。•杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征•古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。•李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。•杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。鹧鸪——羁旅乡愁•古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家”•鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。•如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）等，•诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟，成为一种象征意义上的鸟了。船——表现漂泊孤苦•一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。•杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之感也非常强烈：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。漂漂何所似，天地一沙鸥。”（《旅夜书怀》）“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”其他常见意象•浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥、飘蓬：表现“漂泊”之感。•双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。•桑梓：家乡，表现怀乡之情。•阳关：古地名，指代离别送行的歌。•西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。•关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。•天涯、他乡、孤灯•声音常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等二、羁旅思乡诗常见情感主题1、写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》2、感念亲情，表达对家乡亲人的思念。如孟郊的《游子吟》3、抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲》4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。李益《夜上受降城闻笛》回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。三、羁旅思乡诗常用手法•联想想象•借景抒情•虚实结合•渲染、白描•对写乐景反衬哀情邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。冬至：二十四节气之一，唐朝时著名的一个节日。1、简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。2、作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？参考答案：（1）抱膝二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用灯前自然引出影，而伴字又将影和身联系起来，抱膝枯坐的影陪伴抱膝枯坐的身，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（2）①作者运用对写手法，通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想象1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。羁旅乡思诗的鉴赏要点1、明确意象（有哪些景）2、透析原因（为何思乡）3、理解情感（有何不同）4、把握手法（怎样表达）14.（2012山东）阅读下面这首宋诗，回答问题（8分）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）殷切希望你能——“温故知新，学以致用”