文明礼仪伴我行ppt

文明礼仪伴我行——六七主题队会文明是什么文明是什么文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。文明是什么文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。文明是什么社会呼吁文明，文明就是一种素质。不横穿马路，不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座，这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰，这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助，这是一种素质……素质展现在我们的一言一行中礼仪是什么礼仪是什么礼仪是见到师长时问好，礼仪是不说脏话，粗话，礼仪是不乱扔垃圾，不随地吐痰。礼仪就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。礼仪是什么礼仪是遇上同学时的甜甜微笑，礼仪是发现同学有困难时的热情帮助，礼仪是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，礼仪是见到师长时的亲切问候，礼仪是得到别人帮助后的一声“谢谢”，礼仪是平时与人相处时的理解与宽容，礼仪是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……礼仪就体现在我们平时生活中的细小事情中。谁来讲一讲自己的礼仪故事呢？中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的历史形成了中华民族的传统美德。如今,同学们都是家庭中的小少爷，小公主,大家也更因此成为家长关注的焦点,可是有些家长为了使自己孩子在精神和物质上得到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎了,含在嘴里怕融了”。所以我认为大家应该自觉养成一个良好的文明礼仪习惯。请大家四人一组来讨论你知道那些文明用语文明用语1．初次见面说：您好2．客人到来说：欢迎3．好久不见用：久违4．欢迎购物用：光临5．求人解答用：请教6．赞人见解用：高见7．看望别人用：拜访8．陪伴朋友说：奉陪9．等候客人用：恭候10．请人帮助说：请多关照11．表示谦意说：对不起12．麻烦别人说：拜托13．与人分手说：再见14．中途先走说：失陪了15．表示答谢说：谢谢16．表示礼让说：您先请17．接受感谢说：这是我应该做的18.助人为乐说：我能帮您做什么19．征求意见说：请指教20．表示慰问说：给您添麻烦了。学生不文明行为1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。酒店老板与无赖的故事一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。下面大家来看一个小故事在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。故事看完了，大家有没有什么感想？我想问大家一个问题，在座的各位有没有兄弟姐妹？你是怎么对待他们的呢？下面我们再来阅读一个著名的礼仪小故事《孔融让梨》东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”中华名族是著名的礼仪之邦，但在当今社会，有许多不文明的现象涌现了上来，大家请看——判断题判断题1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）判断题1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（√）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）判断题1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（√）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（×）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）判断题1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（√）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（×）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（√）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）判断题1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（√）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（×）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（√）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（√）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）判断题1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（√）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（×）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（√）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（√）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（√）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（×）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（×）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（×）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（√）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（×）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（√）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（×）10．与人交往，要语言文明，不说脏话（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（×）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要