写作《记叙的线索》ppt课件

如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能是七零八落、散乱无序，不能成为一件珍品。今天，就让我们一起来探讨和掌握记叙文的线索。记叙的线索2020/2/1531.认识和理解记叙文的线索及其重要性。2.学会抓线索写作记叙文的方法，提高学生习作水平。3.增强根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力，培养审美意识和热爱生活的感情。学习目标记叙文文体记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。写记叙文，要明确常见的表达方式：记叙、描写、抒情和议论。写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。记叙文线索一是以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。牛汉的《我的第一本书》以“第一本书”为线索，表现生活的艰辛和人间温情。《皇帝的新装》以“新装”为线索。记叙文线索分类二是以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。胡适的《我的母亲》以“母亲”为线索，记叙了“我”的童年、少年时代，母亲对“我”影响较大的几件事。《最后一课》“我”是贯穿全文的线索：“我”在村公所外看布告→到教室后发现教室情况不同寻常，上课时明白了事情的原委。记叙文线索分类三是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。如莫怀戚的《散步》，以“散步”为线索，展现了我们一家人的温馨。记叙文线索分类四是以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。如《藤野先生》，以鲁迅的感情变化为暗线。记叙文线索分类2020/2/1510记叙文线索分类五是以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。如《伟大的悲剧》（七年级下册）是以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。《伟大的悲剧》的线索的语言标志是：1912年1月16日这一天→1月18日→2月17日夜里1点钟→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。2020/2/1511六是以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。如《从百草园到三味书屋》2020/2/1512双线并行如《藤野先生》一文：明线（叙事线索）：作者与藤野先生的交往；暗线（感情线索）：作者思想感情的变化。2020/2/1513选择线索的标准1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达。2.与材料密切相关。材料可以是天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来组成有机整体，就需要线索把它们收拢约束，连缀成文。习作随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边。请以《今年春天我很——》为题，写一篇作文，不少于600字。1.横线上可以填上“快乐、幸福、伤心、彷徨”等表达情绪的词语。2.可以用填写的词语作为文章的记叙线索，注意叙述要详略得当。2020/2/1515修改习作